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1、长沙环保职业技术学院学生顶岗实习指引教师工作登记表 指引教师： 王雅婷 学 生姓 名龙娇班 级室内21实习单位精雕装饰时 间1联 系方 式走访;电话;网上聊天电子邮件;信件；其他教师积极沟通学生积极沟通沟通的重要内容:(可粘贴电子信件或Q记录)龙娇问我：1. 室内陈设的选择和布置应遵循哪些原则?2. 展示设计使过路人停留浏览商品的常用照明措施有哪些?后记:（问题解决状况）我已解决问题并告诉龙娇：1、室内陈设的选择与布置重要应遵循如下原则:（1） 室内陈设应以人为本（2） 室内陈设品的大小、形式应与室内空间及家具尺度获得良好的比例关系（3） 室内陈设品要环绕家具布置摆设、形成统一的风格（4） 陈
2、设品的色彩、材质应与深圳装修设计统一考虑,形成一种协调的整体（5） 室内陈设宜少而精,寓意深远2、使过路人停留浏览商品的常用照明措施：（1） 依托强光使商品显眼（2） 强调商品的立体感、光泽感、材料质感和色彩感（3） 运用装饰的灯具以引人注目（4） 使照明状态变化（5） 运用彩色打光,使商品和展示显眼注:1、此表由校内指引教师填写,可复印;、每月填写不少于3次。长沙环保职业技术学院学生顶岗实习指引教师工作登记表指引教师: 王雅婷 学 生姓名龙娇班级室内231实习单位精雕装饰时 间/12联 系方式走访；电话;网上聊天电子邮件；信件；其他教师积极沟通学生积极沟通沟通的重要内容:（可粘贴电子信件或Q
3、记录）龙娇问我:.空间形态的心理感受有哪些？后记：(问题解决状况)我已解决问题并告诉龙娇: 不同的空间给人的感受各不相似,室内空间的形态就是室内空间的各界面所限定的范畴,而空间感受则是所限定空间给人的心理、生理上的反响。1、矩形室内空间，矩形室内空间是一种最常用的空间形式,很容易与建筑构造形式协调,平面具有较强的单一方向性，立面无方向感，是一种较稳定空间,属于相对静态和良好的滞留空间，一般用于卧室、办公室、会议室等室内空间。2、折线形室内空间,平面为三角形、六边形及多边形空间。如三角形空间。平面为三角形空间具有向外扩张之势,立面上的三角形具有上升感；平面上的六边形空间具有一定的向心感等。3、拱
4、形空间,圆拱形空间常用两种形态。一种是矩形平面拱形顶,水平方向性较强,剖面的拱形顶具有向心流动性；另一种为平面为圆形，顶面也为圆弧形,有稳定地向心性,给人收缩、安全、集中的感觉。、由形空间,平面、立面、剖面形式多变而不稳定，自由而复杂，有一定的特殊性和艺术感染力,多用于特殊娱乐空间或艺术性较强的空间。 注：1、此表由校内指引教师填写，可复印；2、每月填写不少于次。长沙环保职业技术学院学生顶岗实习指引教师工作登记表指引教师： 王雅婷 学 生姓 名龙娇班 级室内21实习单位精雕装饰时 间/12联系方 式走访;电话;网上聊天电子邮件；信件;其他教师积极沟通学生积极沟通沟通的重要内容:(可粘贴电子信件
5、或QQ记录）龙娇问我:室内空间设计的构图原则是什么？后记:(问题解决状况)我已解决问题并告诉龙娇:室内空间设计的构图原则是：1. 协调2. 比例3. 平衡4. 韵律5. 交替6. 重点注:1、此表由校内指引教师填写，可复印;、每月填写不少于3次。长沙环保职业技术学院学生顶岗实习指引教师工作登记表 指引教师: 王雅婷 学 生姓 名龙娇班 级室内123实习单位精雕装饰时 间1联 系方 式走访;电话；网上聊天电子邮件;信件;其他教师积极沟通学生积极沟通沟通的重要内容:(可粘贴电子信件或Q记录）龙娇问我:顶棚工程设计基本规定有哪些?后记：（问题解决状况）我已解决问题并告诉龙娇:1、 顶棚的造型和材料的
6、选用应满足空间的装饰效果和使用功能的规定，材料及构造措施应安全可靠2、 顶棚设计应满足各专业设计规定。3、 重型吊顶或顶棚上吊挂重型设备时，安全度应做构造验算。4、 顶棚内的管线和设备需常常检修时，应设检修马道，马道应单独吊挂在主题上。5、 顶棚净空较低,而管道、管线、设施和器具较多,人员又不便进入检修时，应设立便于拆卸的装配式顶棚,或在常常需检修部位设检修孔。6、 有干净规定的房间，顶棚构造均应采用整体无缝吊顶，表面要平整、光滑、不发尘,不集尘。7、 顶棚内所填充的隔热、保温材料应用塑料薄膜包裹，避免受潮影响其性能和导致环境污染。8、 顶棚不适宜设立散发大量热能的灯具。顶棚照明灯具的高温部位
7、,应采用隔热、散热等防火保护措施。灯饰所用的材料不应低于吊顶的燃烧级别。9、 可燃气体管道不得在封闭的吊顶内敷设。10、 顶棚装排风机时,应将排风管直接和排风竖管相连，使潮湿气体不通过顶棚内部空间。11、 顶棚内的上水管道应做保温隔热解决，避免产生凝结水。注：1、此表由校内指引教师填写，可复印;2、每月填写不少于3次。长沙环保职业技术学院学生顶岗实习指引教师工作登记表 指引教师: 王雅婷 学生姓 名龙娇班 级室内21实习单位精雕装饰时间联 系方式走访；电话;网上聊天电子邮件；信件；其他教师积极沟通学生积极沟通沟通的重要内容：（可粘贴电子信件或QQ记录）龙娇问我: 墙面装修有哪些措施？后记:（问
8、题解决状况)我已解决问题并告诉龙娇：1、 乳胶漆2、 壁纸、壁布3、 刷漆壁布+乳胶漆4、 瓷砖5、 木板、玻璃、石材等特殊装饰物注:、此表由校内指引教师填写，可复印；2、每月填写不少于3次。长沙环保职业技术学院学生顶岗实习指引教师工作登记表指引教师: 王雅婷 学 生姓名龙娇班 级室内121实习单位精雕装饰时 间/1联系方式走访；电话；网上聊天电子邮件；信件;其他教师积极沟通学生积极沟通沟通的重要内容:(可粘贴电子信件或QQ记录)龙娇问我: 室内设计地面设计应注意些什么要素?后记:（问题解决状况）我已解决问题并告诉龙娇:地面设计设计师应当注意的要素有：地面划分、质地、构造(地板、天然石材、地砖
9、、地毯)等这些要素都是设计师应当要注意的。地面的大小和方向对室内空间有很大的影响,因此地面划分需要设计师注意了;质地也是属于地面的范畴内,不同质地的地面给人的感觉是不同样的；尚有一种方面就是地面的构造，地面构成一般由地毯、地砖、石材等这几种方面来决定，因此设计在做设计的做要全面的把握这几种方面的因素。注:1、此表由校内指引教师填写，可复印;2、每月填写不少于3次。长沙环保职业技术学院学生顶岗实习指引教师工作登记表 指引教师： 王雅婷 学 生姓名龙娇班 级室内1231实习单位精雕装饰时 间/2联 系方 式走访;电话；网上聊天电子邮件；信件;其他教师积极沟通学生积极沟通沟通的重要内容:(可粘贴电子
10、信件或Q记录)龙娇问我: 室内照明的方式有哪些?后记：（问题解决状况)我已解决问题并告诉龙娇：1. 直接照明2. 半直接照明3. 间接照明4. 半间接照明5. 漫射照明方式注:1、此表由校内指引教师填写,可复印;、每月填写不少于3次。长沙环保职业技术学院学生顶岗实习指引教师工作登记表指引教师： 王雅婷 学 生姓 名龙娇班级室内1231实习单位精雕装饰时 间/2联系方 式走访;电话;网上聊天电子邮件；信件；其他教师积极沟通学生积极沟通沟通的重要内容:(可粘贴电子信件或QQ记录）龙娇问我: 室内色彩的基本规定是什么？后记：（问题解决状况)我已解决问题并告诉龙娇: 在进行室内色彩设计时，应一方面理解
11、和色彩有密切联系的如下问题: 1、空间的使用目的。不同的使用目的,如会议室、病房、起居室，显然在考虑色彩的规定、性格的体现、氛围的形成各不相似。2、空间的大小、形式。色彩可以按不同空间大小、形式来进一步强调或削弱。 3、空间的方位。不同方位在自然光线作用下的色彩是不同的，冷暖感也有差别,因此，可运用色彩来进行调节。 、使用空间的人的类别。老人、小孩、男、女,对色彩的规定有很大的区别,色彩应适合居住者的爱好。、使用者在空间内的活动及使用时间的长短。学习的教室,工业生产车间，不同的活动与工作内容,规定不同的视线条件，才干提高效率、安全和达到舒服的目的。长时间使用的房间的色彩对视觉的作用，应比短时间
12、使用的房间强得多。色彩的色相、彩度对比等等的考虑也存在着差别，对长时间活动的空间,重要应考虑不产生视觉疲劳。6、该空间所处的周边状况。色彩和环境有密切联系，特别在室内，色彩的反射可以影响其她颜色。同步,不同的环境,通过室外的自然景物也能反射到室内来，色彩还应与周边环境获得协调。 7、使用者对于色彩的偏爱。一般说来，在符合原则的前提下,应当合理地满足不同使用者的爱好和个性，才干符合使用者心理规定。 在符合色彩的功能规定原则下,可以充足发挥色彩在构图中的作用。注:1、此表由校内指引教师填写，可复印；2、每月填写不少于3次。长沙环保职业技术学院学生顶岗实习指引教师工作登记表 指引教师： 王雅婷 学
13、生姓 名龙娇班 级室内1231实习单位精雕装饰时间/2联系方 式走访;电话；网上聊天电子邮件；信件;其他教师积极沟通学生积极沟通沟通的重要内容:（可粘贴电子信件或QQ记录)龙娇问我： 家具陈设在室内设计中的作用是什么？后记:(问题解决状况）我已解决问题并告诉龙娇:1、 明确使用功能、辨认空间性质2、 运用空间、组织空间3、 建立情调、发明氛围注:1、此表由校内指引教师填写，可复印；、每月填写不少于3次。长沙环保职业技术学院学生顶岗实习指引教师工作登记表指引教师： 王雅婷 学 生姓 名龙娇班 级室内实习单位精雕装饰时 间3联 系方 式走访；电话；网上聊天电子邮件；信件;其他教师积极沟通学生积极沟通沟通的重要内容:（可粘贴电子信件或QQ记录）龙娇问我: 如何选购家具才干与装修风格相协调?后记：（问题解决状况)我已解决问题并告诉龙娇: 1、颜色一方面，在家具的颜色选择上，要根据室内的装修装饰风格来决定。一般中式装修比较适合原木色、紫檀色、红木色等贴近自然本色的家具；而西式
