《大班语言说广告教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班语言说广告教案反思（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班语言说广告教案反思 活动目标：1、知道广告的作用及它给人们的生活带来方便。2、尝试为自己喜欢的产品做广告。活动准备：商业广告和公益广告各一段、各种物品。活动过程：一、激发兴趣价值分析：知道生活中广告处处能见，广告和我们的生活紧密相连，并给人们带来方便。1、今天我们来说说广告，你在什么地方看到过广告？小结：哦，原来广告到处都有，广告就在我们身边。2、播放广告你从这段广告里看到了什么？小结：原来这种介绍商品的，吸引大家都去购置它的广告叫“商业广告。二、说说我喜欢的广告价值分析：愿意学学、唱唱广告语，能大胆表现自己。1、教师说自己喜欢的广告。2、我们的身边有则多的广告，你有喜欢的广告吗？说说喜欢
2、的理由。3、学学广告：学一学广告语、唱一唱广告歌。小结：原来好看的画面、好听的音乐、有趣的语言都是我们喜欢广告的理由，而且广告让我们了解到许多商品的信息。三、设计广告价值分析：通过合作自编广告，锻炼幼儿口语叙述能力，激发幼儿创编广告的欲望。1、今天老师有几样商品要卖出去，请你们来做做广告，好吗？2、出示实物，幼儿设计广告。3、分享交流。四、公益广告1、除了向大家介绍、推销商品的商业广告外，还有什么广告？2、播放公益广告刚刚你看到了什么？这个广告和我们看到的商业广告有什么不一样？小结：这是“公益广告，公益广告是不介绍产品的广告，而且是有教育意义的。教学反思：本次活动取材来源于平日里小朋友们最喜欢
3、的广告，所以孩子们都很有兴趣，整个活动情绪都比拟高涨，尤其在让孩子们比赛说出自己知道的广告词时，他们都争先恐后的发言，生怕自己知道广告的没被老师请到，在创编广告时，一开始还是有点困难，老师就先师范创编了几个，孩子们很快被带动起来，纷纷发言创编了很多不错的广告，只是有个别孩子在用词上有点困难，在老师和小朋友的帮忙下，也能创编出不错的广告，总之来看，这节活动到达了目标，提高了孩子们的语言叙述能力，还是算一节比拟成功的语言活动。相关文章?大班语言教案：螳螂和蟑螂绕口令：大班语言活动螳螂和蟑螂绕口令教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过活动，知道螳螂是益虫，蟑螂是害虫。感受绕口令的特点
4、，口吃分明地念绕口令，逐步加快速度。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言螳螂和蟑螂绕口令教案吧。?大班语言教案：梦来过了：大班语言活动梦来过了教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道梦是在睡眠时才会产生，理解诗歌内容，感受梦不可捉摸的特点。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言梦来过了教案吧。?大班语言教案：改错句2：大班语言活动改错句2教案主要包含了课题生成，活动目标，活动准备，活动过程，课题评价等内容，积极参与游戏，能发觉错句，提高对语言的判断能力。同时，培养幼儿的风趣感。初步学习改错句的根本办法，能够逐步将改错句的根本法运用到游戏中去。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班语言改错句2教案吧。
