《2019版高考物理一轮复习 实验增分 专题7 验证动量守恒定律学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019版高考物理一轮复习 实验增分 专题7 验证动量守恒定律学案（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、实验七验证动量守恒定律考纲要求考情分析命题趋势验证动量守恒定律2014全国卷，35(2)高考对本部分知识的考查主要以计算题的形式出现高考试题往往结合碰撞等实际过程综合考查实验原理和误差分析学习中要深刻理解验证动量守恒定律的原理和方法.知识梳理夯实基础一、实验目的验证碰撞中的动量守恒二、实验原理在一维碰撞中，测出相碰的两物体的质量m1和m2及碰撞前、后物体的速度v1、v2及v1、v2，找出碰撞前的动量pm1v1m2v2及碰撞后的动量pm1v1m2v2，看碰撞前、后动量是否守恒三、实验器材方案一：利用气垫导轨完成一维碰撞实验气垫导轨、光电计时器、天平、滑块(两个)、重物、弹簧片、细绳、弹性碰撞架、
2、胶布、撞针、橡皮泥方案二：在光滑桌面上两车碰撞完成一维碰撞实验光滑长木板、打点计时器、纸带、小车(两个)、天平、撞针、橡皮泥方案三：利用等大小球做平抛运动完成一维碰撞实验斜槽、大小相等质量不同的小球两个、重锤线一条、白纸、复写纸、天平、刻度尺、圆规、三角板四、实验步骤方案一：利用气垫导轨完成一维碰撞实验(1)测质量：用天平测出滑块质量(2)安装：正确安装好气垫导轨，如图所示(3)实验：接通电源，利用配套的光电计时装置测出两滑块各种情况下碰撞前后的速度(改变滑块的质量；改变滑块的初速度大小和方向)(4)验证：一维碰撞中的动量守恒方案二：在光滑桌面上两车碰撞完成一维碰撞实验(1)测质量：用天平测出
3、两小车的质量(2)安装：将打点计时器固定在光滑长木板的一端，把纸带穿过打点计时器，连在小车的后面，在两小车的碰撞端分别装上撞针和橡皮泥，如图所示(3)实验：接通电源，让小车A运动，小车B静止，两车碰撞时撞针插入橡皮泥中，把两小车连接成一体运动(4)测速度：通过纸带上两计数点间的距离及时间由v算出速度(5)改变条件：改变碰撞条件，重复实验(7)验证：一维碰撞中的动量守恒方案三：利用等大小球做平抛运动完成一维碰撞实验(1)先用天平测出小球质量m1、m2.(2)按如图所示安装好实验装置，将斜槽固定在桌边，使槽的末端点切线水平，调节实验装置使两小球碰时处于同一水平高度，且碰撞瞬间入射小球与被碰小球的球
4、心连线与轨道末端的切线平行，以确保正碰后的速度方向水平(3)在地上铺一张白纸，在白纸上铺放复写纸(4)在白纸上记下重锤线所指的位置O，它表示入射球m1碰前的位置(5)先不放被碰小球，让入射小球从斜槽上同一高度处滚下，重复10次，用圆规画尽可能小的圆把所有的小球落点圈在里面，圆心就是入射小球发生碰撞前的落地点的平衡位置P.(6)把被碰小球放在斜槽的末端，让入射小球从同一高度滚下，使它发生正碰，重复10次，仿上一步骤求出入射小球落地点的平均位置M和被碰小球落地点的平均位置N.(7)过O和N在纸上作一直线(8)用刻度尺量出线段OM、OP、ON的长度五、数据处理方案一：滑块速度的测量：v，式中x为滑块
5、挡光片的宽度(仪器说明书上给出，也可直接测量)，t为数字计时器显示的滑块(挡光片)经过光电门的时间方案二：小车速度的测量：v，式中x是纸带上两计数点间的距离，可用刻度尺测量，t为小车经过x的时间，可由打点间隔算出方案三：把两小球的质量和相应的数值代入m1OPm1OMm2ON，看是否成立六、注意事项1前提条件：碰撞的两物体应保证“水平”和“正碰”2方案提醒(1)若利用气垫导轨进行实验，调整气垫导轨时，注意利用水平仪确保导轨水平(2)若利用摆球进行实验，两小球静放时球心应在同一水平线上，且刚好接触，摆线竖直，将小球拉起后，两条摆线应在同一竖直面内(3)若利用长木板进行实验，可在长木板下垫一小木片用
6、以平衡摩擦力(4)若利用斜槽小球碰撞应注意：斜槽末端的切线必须水平；入射小球每次都必须从斜槽同一高度由静止释放；选质量较大的小球作为入射小球；实验过程中实验桌、斜槽、记录的白纸的位置要始终保持不变3探究结论寻找的不变量必须在各种碰撞情况下都不改变七、误差分析1系统误差主要来源于装置本身是否符合要求：(1)碰撞是否为一维碰撞(2)实验是否满足动量守恒的条件如气垫导轨是否水平，两摆球是否等大，长木板实验是否平衡掉摩擦力2偶然误差主要来源于质量m和速度v的测量核心考点分层突破考点1数据处理例1某同学用如图甲所示的气垫导轨来验证动量守恒定律，实验时用频闪照相机闪光4次拍得照片如图乙所示已知闪光时间间隔
7、t0.02 s，不计闪光本身持续时间，已知在这4次闪光的时间内滑块A、B均在080 cm范围内，第一次闪光时，A恰好过x55 cm处，B恰好过x70 cm处，则由图可知：(1)两滑块在x_60_cm处相碰；(2)两滑块在第一次闪光后t_0.01_s时发生碰撞；(3)若碰撞过程中满足动量守恒，则A、B两滑块的质量比为_.解析(1)因在4次闪光照相中B只有两个位置，所以碰撞一定发生在x60 cm处(2)由于在4次闪光照相中B只有两个位置，A、B相碰后B静止，碰后A在t时间内发生位移为20 cm，所以碰后A由60 cm处滑至50 cm处所用的时间为0.01 s，故第一次闪光后经t0.01 s两者相碰
8、(3)设碰撞前后A的速度大小分别为vA、vA，碰撞前B的速度大小为vB，由图可得vAvB2vA，若满足动量守恒，所以有mBvBmAvAmAvA，解得.考点2实验原理例2(2017河南郑州质检)如图，用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律，即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系(1)实验中，直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的但是，可以通过仅测量_C_(填选项前的符号)，间接地解决这个问题A小球开始释放高度hB小球抛出点距地面的高度HC小球做平抛运动的射程(2)图中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影，实验时先让入射球m1多次从斜轨上S位置静止释放，找到其平均落地点的位置P，测出平抛射程OP
9、，然后，把被碰小球m2静置于轨道的水平部分，再将入射球m1从斜轨上S位置静止释放，与小球m2相碰，并多次重复接下来要完成的必要步骤是_ADE或DEA或DAE_.(填选项前的符号)A用天平测量两个小球的质量m1、m2(m1m2)B测量小球m1开始释放高度hC测量抛出点距地面的高度HD分别找到m1、m2相碰后平均落地点的位置M、NE测量平抛射程OM、ON(3)若两球相碰前后的动量守恒，其表达式可表示为m1OMm2ONm1OP用(2)中测量的量表示；若碰撞是弹性碰撞，那么还应满足的表达式为_m1OM2m2ON2m1OP2_用(2)中测量的量表示解析(1)因在4次闪光照相中B只有两个位置，所以碰撞一定
10、发生在x60 cm处(2)由于在4次闪光照相中B只有两个位置，A、B相碰后B静止，碰后A在t时间内发生位移为20 cm，所以碰后A由60 cm处滑至50 cm处所用的时间为0.01 s，故第一次闪光后经t0.01 s两者相碰(3)设碰撞前后A的速度大小分别为vA、vA，碰撞前B的速度大小为vB，由图可得vAvB2vA，若满足动量守恒，所以有mBvBmAvAmAvA，解得.考点3实验改进与创新例3(2018山东济南质检)为了验证碰撞中的动量守恒和检验两个小球的碰撞是否为弹性碰撞，某同学选取了两个体积相同、质量相差比较大的小球，按下述步骤做了如下实验：用天平测出两小球的质量(分别为m1和m2，且m
11、1m2)；按图所示安装好实验器材，将斜槽AB固定在桌边，使槽的末端切线水平，将一斜面BC连接在斜槽末端；先不放小球m2，让小球m1从斜槽顶端A处由静止开始滚下，记下小球在斜面上的落点位置；将小球m2放在斜槽末端边缘处，让小球m1从斜槽顶端A处由静止开始滚下，使它们发生碰撞，分别记下小球m1和m2在斜面上的落点位置；用毫米刻度尺量出各个落点位置到斜槽末端点B的距离图中D、E、F点是该同学记下小球在斜面上的落点位置，各点到B点的距离分别为LD、LE、LF.根据该同学的实验，回答下列问题：(1)在不放小球m2时，小球m1从斜槽顶端A处由静止开始滚下，m1的落点在图中的_E_点，把小球m2放在斜槽末端
12、边缘处，小球m1从斜槽顶端A处由静止开始滚下，使它们发生碰撞，碰后小球m1的落点在图中的_D_点(2)若碰撞过程中，动量和机械能均守恒，不计空气阻力，下列表达式中正确的是(AC)Am1m1m2Bm1Lm1Lm1LCm1LEm1LDm2LFDLELFLD解析(1)不放小球m2时，m1的落点是E点，放上m2时，小球m1和小球m2相撞后，小球m1的速度减小，所以碰撞后m1球的落点是D点，m2的落点是F点(2)不碰撞时，小球m1落在题图中的E点，设其水平初速度为v，设斜面BC与水平面的倾角为，由平抛运动规律有LEsin gt2，LEcos vt，解得v；小球m1和m2发生碰撞后，m1的落点在题图中的D
13、点，设其水平初速度为v1，m2的落点是题图中的F点，设其水平初速度为v2，同理解得v1，v2，只要满足m1vm1v1m2v2，即m1m1m2，则说明两球碰撞过程中动量守恒；若两小球的碰撞是弹性碰撞，由机械能守恒定律有m1v2m1vm2v，即m1LEm1LDm2LF.对应演练迁移运用1(多选)在利用气垫导轨探究碰撞中的不变量实验中，哪些因素可导致实验误差(AB)A导轨安放不水平B小车上挡光板倾斜C两小车质量不相等D两小车碰后连在一起解析实验要求小车碰撞前后均做匀速直线运动，才能准确测量碰撞前后的速度，若导轨安放不水平，会引起误差，选项A正确；小车的速度用挡光板的宽度与通过光电门的时间的比值来计算
14、，若挡光板倾斜，则会引起挡光板宽度的误差，影响实验结果，选项B正确；实验过程需要改变小车质量和考虑各种碰撞情况，包括碰后连在一起的情况，选项C、D错误2某同学设计了一个用打点计时器验证动量守恒定律的实验：在小车A的前端黏有橡皮泥，推动小车A使之做匀速运动然后与原来静止在前方的小车B相碰并黏合成一体继续做匀速运动他设计的具体装置如图甲所示，在小车A后连着纸带，电磁打点计时器的电源频率为50 Hz，长木板下垫着小木片以平衡摩擦力(1)若已得到打点纸带如图乙所示，并测得各计数点间距标在图上，A为运动起始的第一点，则应选_BC_段计算A的碰前速度，应选_DE_段来计算A和B碰后的共同速度(选填“AB”“BC”“CD”或“DE”)(2)已测得小车A的质量m10.40 kg.小车B的质量m20.20 kg，由以上测量结果可得：碰前总动量为_0.420_kgm/s，碰后总动量为_0.417_kgm/s.解析(1)取研究对象运动情况比较稳定的一段计算其运动速度(2)碰撞前总动量p1mAvA0.40 kgm/s0.420 kgm/s，碰后总动量p2(mAmB)v(0.400.20) kgm/s0.417 kgm/s.3气垫导轨是常用的一种实验仪器，它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫，使滑块悬浮在导轨上，滑块在导轨上的运动可视为没有摩擦我们可以用带竖直挡板C、D的气垫
