《三年级英语培优辅差计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级英语培优辅差计划（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三年级英语培优辅差计划一、指导思想根据我所教三年级学生的实际情况，围绕本学期教学目标，除了认真备课、上课，批改作业，定期检测学生成绩，优质完成每一节课的教学外，采取课内外培优补差措施， 特制定此计划， 以高度的责任心投入到紧张的教学及教学工作中，力争取得较好的成绩。 面向全体学生， 促进学生全面发展的教学思想， 培养拔尖学生，让优生吃得饱，让学困生吃得好。发挥优生的优势，开展帮困活动，鼓励他们重新。 对于学困生主要引导他们多学习， 多重复， 在熟练的基础上不断提高自己的能力。尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。二、学情分析：优生分析：1、学习习惯较好，能认真听讲，思维活跃，勤
2、学好问，善于发现解决问题的关键，对知识的运用能力较强。2、课上积极发言，课后及时复习，认真完成作业和练习。3、基本上掌握了一定英语学科的学习方法和学习技巧。4、有一定的阅读能力和自学能力。学困生分析：1、缺乏学习兴趣和积极性，学习习惯差，上课爱搞小动作。2、学习态度不端正，消极学习，无所谓的态度很突出。3、没有基本的学习英语的方法，对基础知识没有基本掌握。4、有的不能完成作业。5、对不懂的知识不理睬，对知识的运用较差。三、名单优生名单：学困生名单： 四、目标、措施：（一）培优目标：从视听说入手，注重听说训练，着重培养学生的语感和初步用英语进行简单 日常交流的能力；并通过丰富多彩的活动激发学生的
3、学习兴趣，帮助学生养成良好的学习习惯，形成有效的学习方法，发展自主学习的能力，为进一步学习 打下基础。培优措施：1 .在日常教学中有的放矢地注意对优生的培养。2 .每周有选择的上一节训练课。3 .课外适当增加一些常用的单词、词汇和句型，并加以操练和运用。（二）补差目标：培养学生的学习兴趣和听说能力，有计划地培养学生的读写能力。通过听、 说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习，使学生 能进行简单的日常交际。另外，还要注意培养学生良好的朗读习惯。补差措施：1 .在日常教学中有的放矢地注意对差生的辅导。2 .学生互助，采用 帮一 ”的方法，让差生能有所提高。3 .利用课余时间进行对后进生的辅导。四、预期效果：培优预期效果：通过培优工作，争取使这些学生的知识更拓展，阅读和写作 能力有一定的提高，综合运用语言的能力及应试能力全面提高。补差预期效果：使学生端正学习英语的态度，提高英语的学习兴趣，让他们 能力多学些知识，争取现有的基础上有不同程度的提高
