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1、幼儿园消防安全教育教案范例合集 幼儿园消防安全教育教案范例五篇幼儿园消防安全教育教案范例一活动目标：1、知道消防电话119，并初步了解什么是消防。2、结合日常生活，知道部分消防常识。3、有初步的自我保护意识。4、发展幼儿思维和口语表示能力。5、考验儿童们的反应能力，锻炼她们的个人能力。活动准备：1、经验准备：和家长取得联络，帮助宝宝一起寻求部分相关“消防”的图片、资料。2、材料准备：消防图片若干或幻灯;消防车玩具、电话机;娃娃四个;“担架”活动过程：一、感知激趣：1、出示玩具消防车2、讨论：这是一辆什么车?它的用途是什么二、讨论交流：1、火灾是怎么来的?2、老师在幼儿回复的基础上小结。3、家中
2、着火了怎么办?幼儿讨论：幼儿小组先讨论、说说，然后部分回复，引导幼儿能关注他人说了什么?学会倾听。出示图片或幻灯，帮助幼儿提升经验。4、结合幼儿园的消防演练小结：知道火灾应该设法逃离现场。知道消防电话：119。报警时要告诉消防叔叔火场的详细位置，自己不会要立刻寻求周围大人的帮助。三、火场逃生练习：用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，快速离开火场。四、游戏迁移：1、让我们也来做小小消防员好吗?情景：叮铃铃，妞妞家着火了，我们出发去救妞妞家的娃娃们吧。2、游戏：两人合作持“担架”接力跑。规则：不能将娃娃摔倒地上。3、分享：关键请幼儿说说合作的方法和过程;经验提升：游戏抢答“家里着火怎
3、么办?”答的又快又正确宝宝有小奖品。在一阵“抢答”中孩子们很自然的进入了“消防”的专题。幼儿园消防安全教育教案范例二教学目标：1、经过亲身体验，知道火不能玩，有基础的安全知识。2、初步形成自我保护能力。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、探索、发觉生活中的多样性及特征。5、加强幼儿的安全意识。教学过程：一、认识火警电话119饭后散步活动时，波波透过院墙看见焚烧树叶的烟，她大叫起来：“老师，着火了!”我没有直接理会，而是弯下腰来问她：“你怎么知道着火了?”我们的交谈吸引了其它幼儿，有的幼儿展现担心表情，有的幼儿担心大叫。为保护幼儿这意识，并在随机中对幼儿进行安全教育，我马上蹲下来和幼儿聊了起来：“着
4、火了我们该怎么办呢?”幼儿的回复是找消防叔叔，打110，甚至有的幼儿还真的演出起来。“消防电话到底是多少呢?”幼儿的回复多种多样：有120，有110，就是没有119。这说明：日常的安全的教育还是有效的。实际联络不够，需要在随机教育中加以强化，做到不仅有意识，还能助帮幼儿形成自护能力，尽能力离开火源，找大人寻求帮忙。我马上在地上用石头写了大大的119，并告诉幼儿：这是火警电话119。你们还小，当有火灾时，你们要赶快离开，告诉大人请她们帮忙。二、初步感知火的危害和益处我便带幼儿去观察火源，让幼儿略知火有好处，也有坏处。看到枯叶还在燃烧并发出很多烟，幼儿的反应还是认为真的着火了，需要请消防叔叔，打1
5、19电话。我深入引导幼儿观察：“烧的是什么?为何烧它?烧了有什么用处?这种火有没有危害吗?”幼儿七嘴八舌，我相信她们已经明白这种火的意义。三、深入感知玩火所带来的危害恰好前面有一片枯草被调皮男孩烧掉，我趁势带她们来到此处观察，“这一大块黑黑的地方怎么了?周围的草漂不漂亮?柔软不柔软?”引导幼儿明白随意玩火的危害。回来的路上，还讲了一发生在大哥哥身上的事，因为玩火，点着了稻草堆，引燃了房屋，最终是在消防叔叔和大人的帮助下这场火才被扑灭，孩子们听得津津有味，我相信在她们幼小的心灵中已经种下了安全意识的种子，使她们明辨是非，知道什么能玩，什么不能玩，知道怎样自护。幼儿园消防安全教育教案范例三活动目标
6、：1、了解简单的消防安全知识。2、学习自救逃生的本事。3、提升自我保护的意识及应对突发事故的能力。4、加强幼儿的安全意识。5、探索、发觉生活中的多样性及特征。活动准备：1、事先参观过消防队，消防员介绍了部分消防的初浅知识。2、在父母率领下参观大型超市和商场，了解安全出口等相关的知识。3、彩纸、记号笔人手一份。4、火灾录像、烟雾发生器等。5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围。活动过程：一、谈话，回想消防的相关知识1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?2、消防车和平时的汽车有什么不一样?3、碰到火灾应该怎样拨打119电话?请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其他幼儿评判是否正确。二、学
7、习自救逃生的本事1、突发事故：活动室某角落着火了，幼儿在老师的指挥下快速撤离现场。2、刚才儿童是用什么措施逃离的?3、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。三、设计安全出口标志1、从活动室出发到安全的地方操场，一共有几条安全通道?2、这几条安全通道上有安全出口标识吗?3、你想怎么来设计安全出口标志?4、幼儿设计安全出口标志。5、幼儿粘贴安全出口标志四、逃生演练活动1、我们要来进行一次消防演练，你听到警笛声后怎么做?2、经过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演练。3、室外集中：你在逃生过程中碰到了什么困难?是想什么措施处理的?幼儿园消防安全教育教案范例四活动目标：1、
8、学习火灾中正确的自我保护方法，知道火灾发生时怎样撤离、躲避、求救等多个自救方法。2、能正确拨打火警电话119，面对火灾不慌张，主动动脑想措施，增强自我保护能力。3、感恩消防员的辛劳，体验人和人之间的关爱之情。活动准备：1、知识准备：活动前请幼儿制作“发生火灾怎么办”安全宣传画。2、物质准备：视频、“碰到火灾怎么办”、愉快成长宣传片、湿毛巾和幼儿人数相等、安全出口标志若干。活动过程：1、经过讲述“亮亮家火灾”事件，引导幼儿感受火灾给生活带来的危害。播放亮亮家失火的视频。提问：亮亮家发生了什么事情?你有什么感觉?播放消防员叔叔救火视频。提问：消防员叔叔表现得怎样?你想对她们说些什么?结合火灾后家园
9、的改变图片，让幼儿感知火灾的严重后果。2、讨论交流引发怒灾的多个原因，引导幼儿了解怎样避免发生火灾。提问：为何会发生这么多的火灾?怎样做能够避免发生火灾?演示，引导幼儿看标志，说出生活中不能做的事。3、经过多个形式，学习利用撤离、躲避、求救的方法自救和自护，知道面对火灾要沉着、冷静，主动想措施。经过交流，引导幼儿了解发生火灾时怎样撤离。、幼儿相互交流宣传画，说出自己知道的自救方法。、老师率领幼儿模拟练习拨打火警电话的方法，要求幼儿说清地点和人员。、经过图片判定，让幼儿了解发生火灾时，从安全出口撤离最安全，并引导幼儿现场寻求安全出口标志。、幼儿观看视频“火灾自救法”，深入了解捂住口鼻、弯腰走的主
10、要性。经过实地演练，巩固幼儿逃生撤离的已经有经验。、用湿毛巾捂住口鼻，引导幼儿从安全通道撤离。、引导幼儿利用多个方法快速撤离。创设情境，引导幼儿了解无法撤离时，怎样正确躲避。、提问：当火势很大无法撤离时，应该怎么办?能够用哪些方法躲避?、演示，引导幼儿判定分析躲避在哪里是正确的。4、讲述小说，引导幼儿知道发生火灾要沉着冷静，主动动脑想措施。老师讲述“婷婷火场自救”小小说。提问：面对险情时婷婷是怎样自救的?还能够用哪些方法自救?利用儿歌，全方面总结火灾中的自救方法。5、观看公益片“我们愉快成长”，体验人和人之间的关爱。请幼儿观看公益片，谈一谈：假如你是受灾的儿童，你现在的心情会是怎样的?引导幼儿
11、感受火灾无情、人有情的美好情感。引导幼儿张贴安全宣传画，让更多的人知道在火灾中自救和自我保护的方法。幼儿园消防安全教育教案范例五活动目标：1、经过活动，让幼儿了解几个常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。2、教育幼儿不玩火，避免发生火灾。3、复习火灾发生后怎样逃生的方法。4、加强幼儿的安全意识。5、初步培养幼儿用已经有的生活经验处理问题的能力。活动准备：1、蜡烛，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。2、相关灭火的图像。活动过程：1、游戏：灭蜡烛老师出示蜡烛，点燃蜡烛。并提问幼儿：“请儿童动脑筋想一想，用什么措施能够把蜡烛熄灭呢?”幼儿想出措施后，老师提供备有的材料，请幼儿到前面试一下。老师：
12、现在打灰机点起来了，儿童们有什么方法能够灭了打火机的火?幼儿：能够把打火机关掉。老师：假如打火机的开关坏了呢?幼儿：能够用水来灭。老师小结：儿童们全部很聪慧，全部为老师想出了可行的措施，我们能够把打火机关了，也能够用水来灭。2、讨论老师：“出现了火情，该怎么办?”“现在是秋季，天气干燥，假如出现火情，我们儿童该怎么办呢?”引导幼儿说出多种灭火的措施。幼儿：假如出现火情，我们先报警。幼儿：能够用沙子。幼儿：能够用水。幼儿：能够用湿布。幼儿：能够用灭火器。小结;刚才儿童想出的措施全部不错，假如出现了火情，我们能够用水泼灭火、用湿布扑灭火;用沙子灭火、用灭火器灭火但儿童要记住，假如出现火情的时候，我们一定要先拨打119电话。3、请幼儿观看图片。“前几天，有个地方着火了，我们来看看她们想出的措施和我们想出的措施一样不一样?”看完图片，提问：“她们想到了哪些措施?”“哪些措施是我们没想到的?”。小结：火小的情况下，我们能够采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们儿童一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己。4、请幼儿尝试捂住口鼻逃生的方法。5、怎样避免火灾?“一旦发生了火灾，对我们的危害尤其大，房子没有了，人也受伤了。那我们平时怎样做才能避免火灾呢?”幼儿讨论回复。
