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1、初中在职老师工作生活状况调 查报告普陀二中在职老师工作生活状况调查报告普陀二中八（4）班指导老师：陈肿组长：陆启瑜组员：张启航、刘一航、李欣宇、陈杉普陀二中在职老师工作生活状况调查报告舟山市普陀二中/I (4)班一、调查背景：八年级上册，我们即将学习思想品德中的师友结伴同行，我们找到了了一组数据：2008年9月9日，中国青年报社会调查中心通过腾讯网教育频道，对 90964 名公众进行了调查，发现：85.3%的人认为教师是一个辛苦的职业，78.1%的公众认为教师是一个受人尊敬的职业。一位老师这样描述自己的状态：”8年的教书生涯让我得了上班恐惧症，只要一回 到学校，就觉得心里郁闷之极，心情变得沉重
2、、烦躁，生活没有乐趣。主要是工作压力 太大，工作时间太长原因所致。”面对这种现象，我们身边的普陀二中老师是不是也一样呢？我们身边的老师是否有 一样的压力呢？带着种种的疑问，我们开始了这一课题的调查研究。二、调查目的：1、了解普陀二中老师一天的工作情况。2、采访身边的老师加深对老师的理解和尊重，尊重老师的劳动。3、通过跟踪采访老师发现老师的许多闪光点激发热爱和尊重老师的思想情感。4、调查采访学生和社会上的人对教师工作的了解情况，呼吁全社会理解教师辛苦的付 出。5、理解身边平凡而伟大的老师，尊重老师的劳动。三、调查成员：陆启瑞、张启航、刘一航、李欣宇、陈杉四、调查时间：2011年6月、7月五、调查
3、地点：普陀二中西大社区中大社区六、调查对象：老师学生 家人路人等七、调查方法：采访、调查、收集资料、交流反馈八、调查过程：(一)确定调查内容1、采访老师，了解老师生活与工作。2、 “你眼中的老师辛苦吗？ ”问卷调查（二）调查活动一一采访调查1、来听听我们的采访片段吧：片段一：然后我们来到了英语老师的办公室，我长了个心眼，把门打开一条缝，往 里面看，这时我发现严水君老师正在拿着笔往备课本上写着，不知道写了多久了，我推 门进去，喊了一声：“报告！”严老师说：“进来，什么事！我说：“严老师，我能打扰 一下采访您吗？” “说吧！ ”“严老师，请问您一天最多要上几节课？”“一天嘛，最多4节课。”“那严老
4、师您教几个班呢？” “两个班，平均每班54人。”“那您一星期要上几节 课呀！ ” “10多节。”“那您真辛苦啊！ ”“不辛苦，和学生在一起是我最快乐的事情。”“那 严老师您在教我们时，有没有什么成就啊！ ”“就是学生喜欢我上我的课，那是每个老师 的骄傲。“那您一天要工作几小时呢” “大概9小时左右吧！ ”“那好，谢谢严老师，打扰 您了。”片段二：上午第一节课下课，我和同学又来到了我们数学老师的办公室。刚走进去 时，陈老师正在那儿批改我们班的作业。我们采访了陈老师，我先问他：“老师您一星期要上几节课？” “十多节。”陈老师边批改作业，边回答。之后，我们从陈老师的回答 中知道，他一天大约要批改几百
5、本作业；最多要上 4节课；除了上课、批作业，老师还 要找学生订正作业，完成班主任工作，找学生谈话我们都非常惊讶，看来老师们一 大的工作量是非常大的。片段三：2011年7月17日，我在中大社区采访了一位阿姨。”这位阿姨，您好！我能问你几个问题吗？我面带笑容地走上前去说，“您觉得现在的老师辛苦吗？” “辛 苦！” “为什么？” “现在的老师都很忙，每天工作很多，而且还得批改作业，何况现在 同学们书看多了，问题问得很深奥。还要变着花样给同学上课！”我做完记录，把问卷调查让她填，填完后，就挥手向阿姨告别：“谢谢阿姨！阿姨再见！”（三）调查活动一一小组交流、汇总、讨论 1、发放问卷表后的汇总：1、吗？您
6、觉得教师是个辛苦的职业a.很辛苦96%bi吧，没 啥特别的4%c. 一点都不0%d.没良0%国觉2.您觉得最辛苦、压力最大的老 师是a.班主任老师62%b.主课老师37%c.艺术学科老师0%d.没良1%国觉3.您上学时，您的老师利用其他 时间给你们上课或补课吗？a.个别老师会60%b.很多老师经常会22%c.从不18%4.您的老师会经常关心你除学 习外的事情（如：生活、家庭、 和同学相处情况）吗？a.大部分老师会37%b.个别老师会58%c.不会5%5.您的老师会经常加班吗？a.偶尔加班, 还是很辛苦 的63%b.经常加班， 工作严重超负荷23%c.从不加 班，按时上 下班13%d还经常迟 到
7、早退呢 1%6.老师f在学校里工作几个 小时？a.8小时内18%b.8小时10小时75%c.10 小时以上7%7.您的老师大部分符合哪一种 情况？a.偶尔生病， 正常现象44%b.很少生 病，非常健 康53%c经常生 病，身体健 康让人担 忧3%8 .您认为老师身体健康问题的 主要诱因是（可多选）a.为学生操心83%b.教学任务繁重73%c.精神压力过大42%d.睡眠时间少53%e.各种职业病14%f缺乏体育锻炼20%g其他12%9.您认为现在教师还是一个受 人尊敬的职业吗？a.是 86%b.说不好14%c.不是0%10.您的身份是学生50%成人50%2、同学们的感想:感想一；各个老师一天的工
8、作量还真不少，我们平时也没觉得老师有多么辛苦。可是，通过这次的采访和调查我们知道了老师除了上班时间，其他的空余时间也排得满满的，他们把全部的青春年华和精力都投入到了教学生涯中。我真想捧上杯热茶，说一声：“老师，您辛苦了，您的耕耘总会有收获的！感想二：看了这些，我就感到老师的辛苦，平均每天工作 8小时，他们把一天的三 分之一都给了教师这份的职业，像跟蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。如果是主课老师， 那工作量就更多啦！”还要批改作业，找同学谈心，备课。他们在生活上是我们的向导， 学习上是我们的朋友。老师这个职业其实是很神圣的，我不论从什么样的老师身上，都能学到一定的东西。我们应该体验老师的良苦之心，
9、好好学习，天天向上!（四）提出建议：1、要在认识上，感情上去理解老师、体贴老师，不能简单地认为老师是为了某种功利、 某种任务来从事教书育人的工作，记住“那块黑板擦去的是功利，写上的是真理”，老师在夜深人静的时候，还在备课，批改作业，学生全部酣然入梦的时候仍在查寝。这种 辛勤的劳动，以是为了谁呢？如果是真是想的这样， 他们又何必如此辛苦地工作呢？大 可不管我们的学习、纪律、卫生。这些超出工作时间的劳动又没有经济报酬呢？虽然没 有报酬，但是老师一些为了下一代，用自己的青春换来下一代的成功，所以我们更要理 解老师的价值取向。2、要尊重老师的劳动。课堂上要认真听讲，积极思考，这也是尊重。学习中以进取的
10、 心态，严谨的风格，参与活动，完成学习任务也是对老师的尊重。3、要接受老师的教育，在成长过程，有错误是在所难免的，可关键是能否知错就改，如果能，那既表现出我们的宽广胸怀， 也表现出对老师的尊重。遗憾的是有些时候我们 知错但不改错，恶意顶撞老师，这样更给老师增加了不少心理压力。（五）活动总结：通过这次调查活动，我们了解到:老师一天最起码要工作8- 10小时，准备教案也要两小时左右，睡眠时间最多也只有 点以后这个时间离校，周末也要加班 相信通过我们大家的共同努力，尊重老师的劳动。课堂上要认真听讲,8小时，大部分老师早晨要 7: 15分左右到校 可见老师的辛苦。我们的生活会变得越来越美好。同学们，我们要 积极思考，这也是尊重。学习中以进取的心态， 严谨的风格，参与活动，完成学习任务也是对老师的尊重，有创新意识，对老师的教学 提出建议，同样也是尊重老师的一方面。老师布置的作业完全是考验我们上课有没有在 认真听，着同样也是尊重老师的一面。要养成使用礼貌用语，主动向老师问好的习惯。 要接受老师的教育。多帮助老师。,了解了老师通过这次调查活动，我们深入了解了 “初中在职老师工作生活状况 的工作，锻炼了自我行动的能力。我们都认为这次调查活动搞得很成功.
