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1、德育导师学期工作小结（做了什么）1、必要时进行家访活动。一般我们都是通过电话了解家长了解学生的，但是必要的时候确实应该去学生家里家访，了解更真切的学生在家表现。要想学生进行转化，离不开家长的支持、配合，所以我首先是和家长取得联系，介绍工作，通过电话联系、家访、来校等方式，每周与家长联系定期交流学生在校情况，指出优点、缺点。同时也了解学生在家的学习、生活等状况这样做到互通信息，全方位的了解学生，这是帮助学生转化的基础。2、课余课内扬长避短地开展教育。要想“导”好学生，最主要的是落实在课堂。作为语文老师首先是要在课堂上对所“导”的学生要“关心”，兴趣是最大的老师，让学生愿意让你导，就先要让他喜欢听
2、你的课，喜欢你这一学科，与你之间没有隔阂感。所以在课堂上，我经常叫她起来回答问题，让他体会到成功的喜悦，提高学习的兴趣。进而培养师生感情，缩短心理距离，以情动人，适时引导，这也就成功了一大半。3、用自己的感情去感染他。除了课堂关注外，课外要利用一切机会关注学生，语文学科作业每天都有，这学期，我充分利用作业情况了解该生学习状况，在期待中让她学会自爱，让她看到自己的进步，对自己充满希望。要在老师的尊重中让学获得自尊。（成功之处）： 面对这样的学生，没有一定的耐心是教不好的。我一直没有放弃对他的引导。有一次她上课被抽到朗读课文了，她竟然一字不差地读下来了。我们全班都不由自主地为她鼓掌，也许此次朗读这么好是巧合，是她在没有精心准备下的表现，但是我牢牢抓住这次机会肯定了她。在后来的语文课堂上，她确实表现得越来越积极了，举手也好，听课也罢，小动作即便做也只是一个无意识的动作。（存在的问题） 通过一学期的辅导,虽然还没有特别巨大的改变，但是她在自己的一些问题上都有所进步，在今后的工作中，我想进一步结合德育工作中的新情况、新问题，结合她的特点，使德育工作更具针对性和实效性。
