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1、一年级春节ppt 篇一：迎春节春联鞭炮年画，年年团圆人家， 大年到呀，每个人笑哈哈。春联鞭炮年画，年年团圆人家， 大年到呀，每个人笑哈哈。春联鞭炮年画，年年团圆人家， 大年到呀，每个人笑哈哈。春联鞭炮年画，年年团圆人家， 大年到呀，每个人笑哈哈。春联鞭炮年画，年年团圆人家， 大年到呀，每个人笑哈哈。篇二：人教版美术一年级上册过年啦教学设计过年啦教学设计一、教材分析本课属于“综合探索”学习领域的课程。春节，俗称大年，是中华民族第一大节，作为正月岁首的春节，在中国经历了两千多年的悠久历史，形成了丰富多彩的习俗内容，关键包含办年货、装饰门庭、爆竹除夕、守岁等。 本课经过“看年货”“做年货”“扮环境”
2、“比作品”“一起乐”的教学步骤，借助阅读、参观、制作、评选、游戏等方法，将过年、“办”年货、装饰环境为专题活动，让学生经过多个多样的感受，认识和了解中国过年的民间习俗。在整个教学过程中，用书法、剪纸、彩塑等美术表现方法，欣赏、创作、交流的美术活动形式贯穿一直。既突出了美术学科的特点，又营造了浓烈的过年的喜庆气氛，让同学们在潜移默化中，感受过年的愉快心情。二、教学思绪采取“探究体验尝试”的教学策略。探究过年的文化起源，在综合探究学习领域中，以造型游戏的方法，采取音乐、视频相结合等方法，进行相关过年的专题的想象、创作和展示活动。在教学中，首先看动画讨论年的由来，年的习俗，发觉大家在过大年时的部分做
3、法，经过大家合作，自制年货，一起享受过年的乐趣。三、教学提议一 动画导入1. 同学们喜爱过年吗？谁知道过年是哪一段时间？通常指除夕和正月初一，在民间从除夕到正月十五全部称为过年。2. 有关“年”还有一个传说呢！谁能告诉我们？看一段剪纸动画片除夕的小说神话传说除夕的小说：古时候有一个怪兽叫“夕”，每逢腊月三十晚上，就出来危害百姓。聪慧勇敢的孩子“年”，用(转自：wWw.XiAocAoFanWeN.cOm 小 草 :)爆竹除掉了“夕”。为了纪念这次事件，于是大家就把腊月三十叫做“除夕”，正月初一叫做“年”。过年时，家家贴对联，放爆竹。过年的风俗一直延续到今天。二 观察感悟1. 过年的时候，各族人民
4、全部以最盛大的形式来庆贺。看，图中的大家全部在干什么？ 背景音乐春节序曲贴对联、贴窗花、舞龙、买年货。2. 想一想：过年为何要准备年货？增加喜庆的气氛，请求明年的富足安康。3. 找一找：图中全部有什么样的年货？认真观察它们的形状和颜色，说一说。 窗花、福字、爆竹、糕点、鱼等。三 探究体验1. 全班分成四组进行造型活动。一组，剪窗花；二组，塑年货；三组，画年画；四组，做面具 “年”和“夕” 。2. 制作窗花和年货，让我们的教室充满过年的喜庆气氛。1 窗花制作方法仔细观察，什么样的窗花最好看？颜色：选取鲜艳的颜色。折叠：两折或三折，不要折得太厚。形状：外形整体，方形、圆形、花形。花纹 镂空 ：利用点和长短大小不一样的形状来剪。展开：就是一张好看的窗花。2 塑年货利用彩泥，用团、搓、压、捏、刻等方法制作水饺、玉兔包等年货。3 画年画画年画，将自己美好的祝福融入到年画中。4 做面具用彩纸拼贴的方法制作“年”和“夕”的面具，可进行饰演。3. 作业要求各组选一个专题进行合作，用作品装饰教室，营造过年的气氛。给自己的作品取个好听吉庆的名字。整理桌面和地面的纸屑，保持整齐。四 作品展示用自制的作品来装饰教室，让教室也来传输我们期盼过年的喜庆心情。篇三：十九-过春节
