《readdata2011-2012督导评估细则(教育精品)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《readdata2011-2012督导评估细则(教育精品)（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、虎林市普通小学督导评估细则2011-2012受检单位：一级指标二级指标三级指标分值评估要点及评分标准评估办法A1办学方向70分B1全面贯彻教育方针25分C1办学思想12分31.以“三个面向”和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻教育方针，有正确的办学理念,先进的教育思想,形成良好的校风、教风、学风。1.学校汇报2.查看有关资料3.校长答辩62.树立正确的教育观、人才观和质量观。面向全体学生和学生的每一个方面，抓好每个班级，不设重点班。尊重学生个体发展的差异性，因材施教，促进学生全面健康和谐发展。33.实施素质教育，积极推进课程改革。校长亲自抓，有方案、措施，目标明确切实可行。C2发展规划13分
2、61.学校有长期和中期发展规划，年度和学期工作计划，并有规划图或模型。1.看学校远期、近期规划2.看学校年度、学期、月工作计划72.各种规划和计划符合当地社会、经济发展的需要和本校实际，内容具体、措施得力、重点突出。B2依法办学25分C3执行计划10分51.办学思想、发展规划、计划能得到广泛认同。各方面计划能得到有机整合，形成具体的月工作计划和周工作安排。1.查看学校规划、工作计划、工作总结、校历、存在问题的整改方案等2.组织教师座谈52.各职能部门均能围绕学校计划创造性地工作，在计划执行中组织领导到位、措施到位、效率高、质量好，并及时进行认真反思、调整和总结。C4依法施教15分31.学校开展
3、六.五普法工作，校长、教职工做到知法、懂法、守法。师生受教育面100%为优,90%以上为良,80%以上为合格。1.看学校普法工作方案、教材、计划、总结、记录、制度、辅导材料。 2.与教师签订“三乱”责任状、假期不补课责任状。看“三乱”排查记录、包保方案、包保措施。3.参照教育局信访情况记录。62.学校依法规范办学行为，无乱收费、乱办班和乱发资料现象。33.学校能依法维护学校、教师和学生的合法权益，无非法侵害学校、教师和学生合法权益的现象。教职工和学生无严重违法、违纪现象。34.学校各项规章制度健全，符合有关法律、法规和政策，依法开展学校各项工作和活动。B3办学特色20分C5特色创建10分31.
4、在学校特色建设过程中，学校领导和教师形成较明确的、有特色的办学思想，为学校的办学特色奠定了坚实的思想基础。1.查看学校特色创建工作有关资料2.校长、教师答辩32.办学特色有理论基础和科学依据做支撑。发挥自己的优势，努力形成独特的、优化的、稳定的办学风格。43.有办学特色创建方案和实施计划，有组织、有领导、有步骤地推进学校特色建设。C6特色体现10分31.学校在抓好各项常规工作、面向所有学生的基础上，在整体或某一方面工作中，树立了新观念、创造出新经验，形成独特风格和传统。1.看学校校风、学风、教风的资料、组织师生座谈2.看学校创建特色学校的经验材料3.了解学校在创建特色学校工作中获奖情况42.特
5、色能体现在鲜明的校风、校训之中,并形成良好的创建氛围.33.学校特色得到社会和主管部门认可，有被推广的经验，有一定的示范作用。A2学校组织管理214分B4领导班子40分C7校长素质能力20分51.符合校长任职条件，胜任校长工作，持证上岗。有较高的政治素养，准确把握社会主义的办学方向。坚持依法治校和以德治校。1.查看学校领导有关档案材料2.看校长个人述职报告3.召开教师座谈会52.有较高的道德修养，正直、公正、廉洁自律、有社会责任感和服务意识，有民主平等、实事求是的思想作风，勇于反思、不断进取。53.有较强的业务素质，较高的教育理论水平，了解国内外教育改革趋势，能引领教师的专业发展。熟悉学科教育
6、教学工作，能积极组织和参与学校教科研工作，有指导教学和教研的能力，掌握现代教育技术。54.有较强的管理能力、协调能力、研究能力、积累和总结工作经验的能力，能够把办学思想转化为全校教职工自觉的行动，形成较强的凝聚力和驱动力。C8领导班子20分81.领导班子成员符合任职条件，胜任领导工作，持证上岗。班子成员齐全，分工明确。具有专科以上学历，中级以上职称，身体健康，结构合理，能力互补。1.查阅学校领导班子成员的工作业务档案2.组织教师、学生对学校领导班子的工作情况进行测评62.班子成员之间相互尊重，团结合作，有民主平等的交流氛围和科学有效的决策机制，形成合力。63.为教师和学生服务意识强，在师生中有
7、较高的威望，群众满意率90%以上为优，80%以上为良，70%以上为合格。B5行政管理124分C9机构设置职能10分51.行政管理机构设置合理，职责划分明确，相互支持，高效运转，能满足学校现代化管理需要。1.查看学校中层领导人员的工作业务档案2.查看学校机构设置和职能划分52.中层干部配齐，素质较高，专业能力较强，各司其职，勇于负责，能保证学校各项工作顺利实施。C10管理机制15分11.实行校长负责制，中层以上领导竞聘上岗，并有效运行。1.查阅校务委员会会议记录、教代会会议记录、自评工作报告、教职工评优晋级记录2.召开教师座谈会3.查公开公示档案、家长和学生评教单4.对照教育局信访情况记录12.
8、充分发挥党组织的政治核心作用和保证监督作用。103.学校实行民主管理和监督，校务公开，重大决策通过教职工代表大会，能征求家长委员会的意见，无越级上访案件。24.以人为本，创造性地运用激励机制调动教职工积极性，在物质分配、评优晋级上坚持公开、公平、公正。15.建立学校自评制度，实行全员参加、全面自评、全过程评估。自评与学校工作计划、工作过程监控、工作总结相结合，保证学校各项工作目标的完成。能定期按时向教育督导部门上报自评和整改报告。C11教师管理16分41.实施教师资格制度 1.查看教师资格证书，教师资格不合格一人次扣1分，没有教师资格一人次扣4分（当年参加工作的毕业生除外）；2.查看各种相关制
9、度，查学校阅学校教职工奖惩名册、各种形阅学校教职工奖惩名册、各种形式评教记录、教师年度考核记录。3. 查看教职工业务档案（学历、职称、奖励、论文、公开课、身份证、各类等级证书复印件）42.尊重教师的创造精神，建立以教师自评为主的校长、同事、学生、家长共同参与的教师发展性评价制度。有比较科学的教师考核制度，做到平时考核和年度考核有机结合。年度考核合格率达到100%为优，95%以上为良，90%以上为合格。43.学校依据法律法规政策落实教师待遇，制定对教职工的晋职晋级、奖励制度，并能有效执行。44.教职工业务档案要科学、及时、属实记录好教师成长发展的全过程，并管理利用好。C12学生管理50分51.严
10、格执行招生计划和政策，学生按规定学区入学。1.查看学生报名册2.查看有关报表和资料3.查看学生成长档案记载情况202.严格学籍管理，制度健全，转入、转出、休学、复学、借读手续齐全，档案完备。103.学校不按成绩编班，班额适度。城市：班额40至45人为优，46至50人为良，51至56人为合格。农村：30至45人为优，18至29人为良，17人以下为合格。154.科学评价学生的学业成绩,建立学生自评档案、成长记录袋等质性评价制度，保护学生自尊、自信。C13后勤管理12分31.学校资产分类造册，帐、卡、物相符，专人管理，井然有序。1.查看学校后勤管理各种规章制度2.查看学校资产帐、资产卡片与实物相符情
11、况3.召开学生座谈会32.各类物品的采购、保管、使用、赔偿制度健全，定期检查、清点，无人为流失和损坏现象。33.做好师生学习、生活所需要的物资供应工作，有卫生、消防、供水、供电、热饭、存车等生活设施。食堂有专人负责，符合有关规定和要求。34.有勤工俭学项目，有效益。农村小学有校田地30亩以上为优，20亩为良，10亩为合格。C14财务管理12分41.有财务管理、审计监督、民主理财制度。1.查阅学校财务管理各项规章制度，查看财务帐、审计部门的审计结论2.财务人员答辩3.召开学生座谈会42.严格执行财经制度，遵守财务制度，接受社会监督，建立收费公示制度。43.无小金库，无贪污、挪用和浪费现象。C15
12、档案管理9分31.学校综合统计、人事劳资、财务、校产、文书等档案齐全，记载翔实，立档规范。查看学校档案室的设施和档案管理的情况32.重视档案建设，专柜存放，专人管理。管理制度健全，能及时检索，方便使用，防火、防盗、防潮措施到位。33.用现代化手段管理档案。B6安全工作50分C16安全教育10分51.学校开设安全教育课，每学期不少于8课时。1.查看学校安全工作组织机构、工作制度、安全工作责任状、突发事件应急预案、安全工作检查记录、安全工作总结2.查阅学校安全会议记录、学生安全教育记录、防火演习等活动记录52.对学生进行全面的安全知识教育，组织应急演练。培养学生安全意识、自我保护意识和自救、自护能
13、力。C17安全制度措施40分41.学校高度重视安全工作，将安全和谐校园创建工作纳入学校发展规划中，组织健全，责任到人，校长是第一责任人。62.学校安全工作例会每月一次，专门汇集研究安全工作中的问题，有内容、有记录。“安全活动月”落实到位，有计划、有形式、有活动、有总结、有实效。43.学校有防火、防盗、用电、值班、值宿等制度。有应对突发事件的应急措施和办法。64.食堂有卫生许可证，所有从业人员有有效健康证。硬件设施到位，操作程序规范。学校医务人员定期对食堂检查，有记录。65.加强宿舍管理，宿舍区电灯、楼道灯、走廊灯、厕所灯等配齐；杜绝明火；停电有应急措施。床体牢固，外来人员有登记。消防设施器材完
14、好，疏散通道畅通，室内线路铺设规范。5 6.对校园周边环境问题进行定期排查，主动反应、积极配合有关部门清理整顿校园周边环境，校园周边秩序良好。57.加强接送学生的安全管理，有效预防各种安全事故。学校应与学生家长、车主签订交通运输协议，明确责任。每次接送学生做到登记造册，记录清楚。48.无安全隐患，近三年无重大事故发生。A3教育教学236分B7德育工作50分C18领导组织15分51.建立校级领导负责德育的工作体制和工作制度。制度中体现全员抓德育的机制。1.查看学校德育管理机构、德育工作制度、校园文化建设方案2.查看学校德育工作计划、总结、经验材料3.查看德育研讨记录、学校组织的大型活动记录4.看品德课教师教案、班会、团会记录5.看学生参加社区活动、社会实践活动、德育基地活动记录6.看间操和升旗仪式7.教师、学生答辩
