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1、盐池县第五小学教师集体备课教案集体备课成员徐新梅 马景龙 高腊芬 王伟明单 元主备教师使用教师第八单元马景龙课型教学手段时 间年 月 日教 学 前 设 计课题复习小数乘除法三维目标1.通过练习使学生进一步熟练地掌握小数乘法的计算方法，能熟练地取积的近似数。2.能熟练地运用运算定律进行有关的简便运算，进一步提高学生的计算能力。3.进一步体会小数乘法在实际生活中的运用，能正确地解决一些简单的实际问题。教 学重难点小数乘除法的计算方法。难点：循环小数。教学方法教具准备教学课时1教 学 过 程 设 计中设计：个性修改、课堂即时生成与对策课件依次出现下面各题一、基础知识填空1、小数乘法的计算先按整数乘法
2、算出（ ），在给（ ）点上（ ）。看因数中一共有几位（ ），就从积的右边起数出（ ），点上（ ）。乘得的积的小数位数不够，要在前面用（ ）补足，再点小数点。2、积的近似数可以根据需要，按（ ）法保留一定的小数位数。3、0.367保留两位小数的近似数是（ ），5.999保留一位小数的近似数是（ ）。二、列竖式计算下面各题，带*号的要保留两位小数。0.867= 3.516= 12.542= 0.560.04= *0.04945 *0.861.2 *2.340.15 *0.360.24 三、用简便方法计算下面各题。4.80.25 2.330.54 1.5105 1.22.5+0.82.5 四、计算7
3、20.81+10.4 7.062.45.7 3.760.25+25.8 五、解决实际问题。1、鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍，鸵鸟的最高速度是56千米/时, 非洲野狗的最高速度是多少千米/时？ 2、小明从家到学校的距离是1.8千米，计算每天从家到学校往返要走多少千米（每天往返两次），一周（按5天计算）要走多少千米？ 3、地球直径1.28万千米，月球到地球的距离是地球直径的30倍，月球到地球有多远？ 4、回收1吨废纸，可以保护16棵树，回收54.5吨废纸可以保护多少棵树？ 5、王老师从家骑车到学校要用0.25小时，家离学校有多远？如果他改为步行，每小时走5千米，用0.8小时能走到学校吗？六、
4、全课总结七、作业 1. 创新学习 p120 1 2 教学反思 对自己教学过程的成败点进行具体、深刻的剖析，改进不足，总结教训、推广经验、优化教学。盐池县第五小学教师集体备课教案集体备课成员徐新梅 马景龙 高腊芬 王伟明单 元主备教师使用教师第二单元马景龙课型教学手段时 间年 月 日教 学 前 设 计课题小数乘除法的复习三维目标1、 通过复习使学生进一步掌握小数乘除法的计算方法，能熟练地进行计算。2、 使学生能按照要求正确地取积和商的近似值。3、 进一步认识循环小数，循环节等知识，能区别有限小数和无限小数，知道小数按位数可以分为有限小数和无限小数。教 学重难点重点：小数乘除法的计算方法。难点：循
5、环小数。教学方法教具准备教学课时2教 学 过 程 设 计中设计：个性修改、课堂即时生成与对策复习过程一、 回顾小数乘除法的计算方法。1、 说一说小数乘法的计算方法。2、 说一说小数除法的计算方法。3、 根据计算方法进行计算。用竖式计算 （1）2.73.014 （2）0.84735 (3) 0.0790.23 （3）1.250.25 （4） 0.47970.13 (5) 19.57.8二、复习积的近似值和商的近似值。1、列竖式计算下面各题并按要求取近似值。0.253.94（积保留一位小数） 17.622.92（得数保留两位小数）1.062.7（积精确到百分位） 0.740.21（积精确到十分位）
6、34.79.7（商保留两位小数） 8.260.38（得数保留三位小数）2、说说取积的近似值和商的近似值有什么相同点和不同点。相同点：都是要根据要保留的位数，根据后一位来用四舍五入法取近似值。不同点：求积时要算出整个积，而求商时只要比要保留的多除一位就行。三、复习循环小数。1、什么是循环小数？什么是循环节？2、什么是有限小数？什么是无限小数？3、用简便记法表示下列各循环小数。0.06262写作（ ） 3.2727（ ）16.203203写作（ ） 0.33066（ ）4、列竖式计算下面各题，商用循环小数表示。2.756 28990 15611四、全课总结五、作业1、列竖式计算下面各题，除不尽的用
7、循环小数表示商 1311573211.6259.330.133教学反思 对自己教学过程的成败点进行具体、深刻的剖析，改进不足，总结教训、推广经验、优化教学。盐池县第五小学教师集体备课教案集体备课成员徐新梅 马景龙 高腊芬 王伟明单 元主备教师使用教师第二单元马景龙课型教学手段时 间年 月 日教 学 前 设 计课题小数四则运算和简便运算三维目标1、 使学生进一步提高四则运算的计算能力，能正确迅速的计算。2、进一步熟练地使用运算定律进行简便运算，能根据题目的特点灵活机动地应用定律进行简便运算。教 学重难点重点：正确地进行四则混合运算和简便运算。难点：灵活机动地选用运算定律进行简便运算。教学方法教具
8、准备教学课时3教 学 过 程 设 计中设计：个性修改、课堂即时生成与对策复习过程：一、回忆四则运算有什么运算顺序。1、没有括号的。（1）同级运算（只有加减或只有乘除），按从左往右的顺序计算。（2）不同级运算（既有加减又有乘除），按先乘除后加减的顺序计算。2、有小扩号的，要先算小括号里面的，再算括号外面的。3、先说出下面各题的运算顺序，再计算。二、复习简便计算。1、我们学过哪些运算定律。2、用简便方法计算下面各题。并说出用什么运算定律。 9.563.572.43 0.590.251.410.25 5.67（2.981.67）（12.5125）0.8 4.89.9 162.5 1.252.524
9、18.5101 10.50.75-0.50.75 三、全课总结。四、作业。（1.2512.5125）0.8 1.40.620.3 0.6（43.42）51.05（2.40.3） 12.5340.82 （6.34.8）0.80.6（414.083.2）2.5 4.058.66.17 （2.74.5）120.3五、板书设计 复习小数四则运算和简便运算1、没有括号的。（1）同级运算（只有加减或只有乘除），按从左往右的顺序计算。（2）不同级运算（既有加减又有乘除），按先乘除后加减的顺序计算。2、有小扩号的，要先算小括号里面的，再算括号外面的。教学反思 对自己教学过程的成败点进行具体、深刻的剖析，改进不
10、足，总结教训、推广经验、优化教学。盐池县第五小学教师集体备课教案集体备课成员徐新梅 马景龙 高腊芬 王伟明单 元主备教师使用教师第二单元马景龙课型教学手段时 间年 月 日教 学 前 设 计课题小数乘除法应用题三维目标1、 通过复习使学生进一步熟练地解决有关小数乘除法的简单实际问题。、2、 进一步掌握根据题目的实际要求取近似值的方法。3、 进一步培养学生的分析问题、解决问题的能力。教 学重难点重点：掌握小数乘除法的应用题的解题方法。难点：分析数量关系并理解应用题的解题思路。教学方法教具准备教学课时4教 学 过 程 设 计中设计：个性修改、课堂即时生成与对策复习过程:一、 基本练习1、一个长方形操
11、场，长 59.5米，宽 42.5米。计算出这个操场的面积是多少平方米？ 2、一个电影院的票价有两种：3.00元一张的有600个座位，4.00元一张的有320个座位。如果满座，每场收入是多少元？3、把一根 60.3米长的钢管，截成同样长的12段，平均每段长多少米？（得数保留整数） 4、有一批货，计划每小时运22.5吨，7小时可以运完。实际只用5.5小时就完成任务，实际每小时能多运多少吨？（得数保留两位小数） 6、幸福小学有382人去秋游，每辆客车限乘40人，需要几辆客车？7、装订一种笔记本需要用纸60页，现有同样的纸2859页，可以装订多少本书？(1)学生独立解答，完成后全班讲评。(2)讲评中请
12、学生说出每步求的是什么？（3）讲评中重点比较3、4、5、6四题的取近似值的方法有什么不同。第3题和第4题用“四舍五入法”取近似值，第6题用“进一法”取近似值，第7题用“去“去尾法”取近似值。在取近似值时要根据题目的具体情况确定用什么方法取近似值。二、 课堂作业1、 玩具厂有材料1.05吨，如果3.5千克可生产某种玩具140套。照这样计算，原有材料可生产这种玩具多少套？2、 某施工队运水泥，3次运7.5吨。照这样计算，要运57.5吨，需要运多少次？3、 一个汽油桶最多能装汽油5.7千克，要装70千克汽油需要多少个这样的汽油桶？4、 每千克大豆2.8元，李大妈带了105元，最多能买多少千克大豆？（得数保留整千克）5、 一间教室的面积是64平方米，用边长0.3米的正方形瓷砖铺地，共需要这种瓷砖多少块？6、 3台同样的抽水机，4小时可以浇地2.4公顷。一台这样的抽水机每小时可以浇地多少公顷？三、 全课总结。教学反思对自己教学过程的成败点进行具体、深刻的剖析，改进不足，总结教训、推广经验、优化教学。盐池县第五小学教师集体备课教案集体备课成员徐新梅 马景龙 高腊芬 王伟明单 元主备教师使用教师第二单元马景龙课型教学手段时 间
