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1、小学主题班会筹划书2021_筹划书良好的谐的集体气氛不仅能加强学生学习动力，而且可以进步学习效率，一个集体良好气氛和营造需要全体同学同心协力，而最根本的表达就是同学们可以共同遵守纪律，团结友爱，互帮互助。然而初到大学的我们正处青春期，身体正值发育的同时，思想也日益独立，然而很多时候他们的想法并未成熟；时常和身边的同学发生矛盾，出现人际交流沟通的问题，我们必须加强对学生团结精神的教育，而事实证明；学生都深入理解如何做才是团结一致，互助友爱的表现，缺乏与人协商交流合作的技巧，本次班会筹备以别开生面的形式来举办本期主题班会，以期可以通过让学生参与活动，亲手去做，亲身感受团结与合作的魅力。二、活动目的
2、1、使我成员在活动中紧跟时代步伐，发挥青春激情活力，并积极敢于创造；努力探究树立，典型同时为建立团结；树立我新形象而作不懈奋斗。2、增强我的凝聚力，使成员之间互相关心，互相鼓励，齐心协力为作奉献；同时，在成员间广泛开成一种积极向上，团结奋进的气氛，争取在系、院树立团结先锋模范作用。三、活动意义1、有利于增强班集体成员之间的团结知识；加强对班集体的热爱。2、有利于加强班集体成员的集体责任感，集体荣誉感和集体观念，有利于班委会开展各项工作；进步工作效率。3、有利于加深班集体成员之间的感情和对班集体的热爱；从思想上实现“大统一，使班集体在“团结上步伐一致；行动一致，实现“1+12的效果。四、活动时间
3、20XX年11月30日五、活动地点xx楼303教室六、活动主体xx级音乐系04班全体同学七、活动形式以工程小组的形式组织筹备活动八、活动流程1、开场白俗话说：“独脚难行，孤掌难鸣。一个好的班集体是全班同学一起造就的，没有大家的共同努力，想成为好的班集体只能是痴心妄想。曾有人问哲学家：“一滴水怎样才不会干？哲学家答复说：“把它放到大海里。这句简短的话提醒出一个深入的道理：个人离不开集体，只有团结互助的集体才会有无穷的力量，反之假如没有团结，即使有再大的力量也会枯竭。人们都羡慕球星，球星在一个球队里的作用可谓大矣！但是假如分开团结的球队，他们又将怎样呢？美国大名鼎鼎的“篮球巨人率“公牛队四夺总决赛
4、冠军。人们都说是“飞人乔丹创造了公牛队，乔丹却说：“是公牛队队员的团造就了我。是啊，分开了篮球队员的团结，球星不仅个人不能发挥作用，而且连队员也不能成为了。纵观古今中外，任何一个人的成功都离不开集体团结的力量。智勇双全的张良，假设不是投靠了刘邦，单靠单枪匹马的行刺，能实现宏图大志吗？分开了笛卡尔的启示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛顿能提出“牛顿第一定律吗？单靠一朵美丽的鲜花，打扮不出美丽的春天，个人只有融入团结的集体才能实现宏伟目的。艾思奇曾经说过“一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。2、活动游戏1五毛和一块游戏规那么：由十人开场游
5、戏，男生为一块，女生为五毛，由主持人宣布钱数的大小；同学自行组合，错误或落单者淘汰。2水果忍者游戏规那么：两人为一组，五组同时进展，一个背另一个，被背的一方不停的喂另一方吃橘子；由主持人提问，进展抢答；答题最多的一方成功。3你型我秀游戏规划：两人为一组，一个比画一个猜。4小节目：?热气球?xx?双簧表演?xx、xx九、活动准备1、组织搜集活动方案，游戏方案，故事等资料2、组织准备班会活动中需要用到的音乐，视频、PPT等多媒体资源3、准备班会活动需要用到物资4、筹划班会现场学生分组方法，教室布置以及各物资的安放十、活动分工通过学生自愿报名参与形式组成建本次班会的主力团队；初定以下三个小组一组一个
6、组长和各小组的职责范围1、主办小组4人：主要负责班会筹划，前期准备，组织班会活动，搜集同学的关于本次班会的志愿，建议等信息。2、协办小组4人：协助主办小组开展各种活动，尤其是维护班会课活动现场，秩序纪律，其中一人负责活动拍摄工作。3、主持人小组1人：主持班会活动现场，引导同学注意力，鼓励同学参与活动游戏；维持活动进程，并可以对每个活动进展简要点评。4、协商人：做好流筹规划；对各小组进展简要的活动筹划的培训；为各小组提供各种所需要资源，做好各小组的协商交流工作。十一、活动游戏奖励设立搭挡奖，团结精神奖十二、本卷须知1、班会不允许无故迟到、早退、缺席等现象违者按班规处理。2、保持会场的秩序3、对班
7、会进展完好的记录4、会后对教室进展清洁与整理篇二一、活动背景1、通过本次主题班会，让学生能认识雷锋，激活雷锋精神，使学生认识学雷锋的意义；2、唤醒学生学雷锋的意识，激发学生学雷锋的热情；3、树立终生“学雷锋，效劳与人的意识。二、活动准备搜集相关的格言警句、搜集故事，学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做经历介绍、制定方案、做手抄报、做好事写心得体会活动过程：开场主持人甲：“雷锋乘车一千里，好事做了一车皮这句话大家都说听过吗？主持人乙：假如我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，那我们生活的这个地球村将会是怎样呢？合：“学习雷锋好典范主题班会如今开场！1、唱雷锋歌曲，说想法甲：雷锋这个如雷贯耳的名
8、字你知道吗？你对他理解多少呢？听了雷锋歌曲，大家一定能从歌曲中认识他，请听?学习雷锋那个好典范?已经学会这首歌的同学齐唱乙：还有谁会唱雷锋歌曲？自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。甲：刚刚动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹，请大家说说听歌后的感受吧。指明发言2、讲故事，明道理甲：听了同学们的发言，让我们对雷锋有了比较多的理解。如今请同学讲有关雷锋故事。3-4人讲故事乙：，是呀，勿以善小而不为。雷锋做的好事都是一些身边小事，在他眼里小事不小，去做了给人以温暖，何乐而不为呢？甲：做好事故不一定是惊天动地的大事，只要能给人带来方便、带来一丝温暖的都是号事。不知道同学能怎么认为。请大家畅所欲言
9、，说说你的想法。学生畅所欲言发言，认识做好事的这是含义3、读体会，升华认识甲：一个个精彩的故事都在鼓励着我们，社会要想和谐美妙，得有“我为人人，才有人人为我的思想观念。我们身边就有许多的能为别人着想，能为别人做好事人，我手上这份清单就是我们班同学做过的好事记录单。展示给大家看4：许多同学在做了好事以后有许多心得体会，在这些体会中，大家觉得的感受是“帮助别人，快乐自己。是啊“增人玫瑰，手留余香，下面我就读几个体会给大家听。5、交流学雷锋方案，互相促进各小队小队长介绍本小队的学雷锋方案三、读名言，记心中甲乙：最后让我们一起读读这些雷锋名言吧：1、把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。2、骄傲的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粟。3、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。
