《2022年教师资格（高级中学）-化学知识与教学能力（高中）考试题库6》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年教师资格（高级中学）-化学知识与教学能力（高中）考试题库6（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、米宝宝科技2022年教师资格（高级中学）-化学知识与教学能力（高中）考试题库题目一二三四五六总分得分一.单项选择题(共20题)1.用惰性电极电解一段时间后，pH增大的是（ ）。A. HCIB. H2SO4C. Na2SO4D. NaHSO 4正确答案：A,2.学生实验和科学探究活动指南是指导学生顺利完成有关学生实验和科学探究活动的辅导用书。指南的内容不包括（ ）。A. 实验室规则、实验操作要求、实验室安全注意事项和常见事故的处理方法B. 简要说明常见仪器、试剂、重要装置的用途、性能、操作与使用要求、简单维修方法等C. 对具体实验和科学探究活动的指导D. 对撰写实验报告和科学探究活动报告的指导正
2、确答案：B,3.下列不属于探究性学习基本特征的是（ ）。A. 自主性B. 时代性C. 实践性D. 情境性正确答案：B,4.属于化学教学综合方法的是（ ）。A. 讲授听记B. 指导实习C. 组织参观、D. 实验讨论正确答案：D,5.今有三个氧化还原反应：(1)2FeCl3 + 2KI = 2FeCl2 + 2KCl(2) 2FeCl3+Cl2 = 2FeCl3(3 ) 2KMnO4 +16HCl = 2KCl+ 2MnCl2 + 5Cl2 + 8H2O若某溶液中有Fe2+ , I-和Cl-共存，要氧化除去I-而不影响Fe 2+和Cl- ,可加入的试剂是（）。A. Cl2B. KMnO4C. Fe
3、Cl3D. HCl正确答案：C,6.“已知用金属钠制取氧化钠，可有多种方法:4Na+02=2Na20;4Na+C02=2Na20+C;2NaN02+6Na=4Na20+N2 , 最好的是哪一种方法？原因是什么？ ”该问题的类型属于（ ）。A. 应用水平的问题B. 理解水平的问题C. 评价水平的问题D. 知识水平的问题正确答案：C,7.下列关于气体的制备的说法不正确的是（ ）。A. 用碳酸钠粉末可以制备CO2B. 用铁片和稀H2SO4反应制取H2时，为加快产生H2的速率可改用浓H2SO4C. 加热分解NH4HCO3固体，将所得的气体进行适当处理可获得NH3D. 用KMnO4固体和用KClO3固体
4、制O 2的装置完全相同正确答案：B,8.教师在描述“物质溶解性”和“溶解度”这一内容时，可以根据的思想是（）。A. 物质结构决定性质B. 量变与质变的关系C. 一般与特殊的关系D. 定性与定量的关系正确答案：D,9.提问是课堂教学基本技能之一，化学课堂提问有一些基本要求，初中化学课堂提问应（ ）。A. 注重科学性和记忆性B. 注意直观性和趣味性C. 明确性和突出重点D. 把握时机和注重思维正确答案：B,10.将SO2通入悬浮着黑色pbO2的热水中，过一会儿，将发生的情形是（提示： PbO2具有强氧化性）( )。A. 悬浮物由黑色变为白色，因为SO2是一种漂白剂B. 有臭鸡蛋气味的气体放出C.
5、有黑色沉淀生成D. 悬浮物由黑色变为白色，因为形成了 PbSO4正确答案：D,11.在化学课程设计时，对“任务” “活动”和“情景”三者应（ ）。A. 各自孤立地设计B. 先孤立设计，再整合C. 整体设计、整体优化D. 突出“任务”、整体设计正确答案：C,12.室温下，下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是（ ）。A. 水电离出的 C (H+) =10-12 mol/L 的溶液中，K + 、Na + 、SO42-、AIO2-B. C (H+ ) =0.01mol/L 的溶液中：CH3COO-、NH4+、Cl-、Na+C. 能与铝反应生成氢气的溶液中：Mg 2- 、 Na + 、CT、NO3
6、D. PH=12 的溶液中：AIO2、Na- 、SO4 2- 、SO23正确答案：D,13.下列不属于当前高中化学基本理念的是（ ）。A. 设置多样化的课程模块，拓展学生选择空间B. 强化学生科学探究意识，促进学习方式转变C. 倡导多种评价方式相结合，关注学生个性转变D. 加强与科学技术的结合，培养化学科技人才正确答案：D,14.化学学习活动的定向环节主要是（ ）。A. 明确所要解决的问题B. 实施解决问题的方案C. 得出相应的结论D. 对问题及解决问题的过程进行反思与评价正确答案：A,15.化学教材中纸笔测验的新变化不包括（）。A. 重视化学基本概念、基本原理的理解和应用B. 注重科学探究能
7、力的考查C. 关心科技发展和科技有关的问题D. 注重学科间的综合和渗透正确答案：A,16.课程思想、课程内容的重要载体是（ ）。A. 教材B. 老师C. 板书D. 学生正确答案：A,17.初中化学阶段不宜出现（ ）类型的计算题对学生进行评价。A. 反应物不纯与原料损耗并存B. 反应物之一过量C. 几种反应并存D. 以上三种均是正确答案：D,18.针对学生科学素养发展的不同阶段，设计与之相适应的教学目标，应依据义务教育化学课程标准（2011版）中的（ ），结合学生的已有经验对主题、单元教学目标和课时教学目标进行整体设计和规划。A. 课程性质B. 课程基本理念C. 课程目标和课程内容D. 课程设计
8、思路正确答案：C,19.以下是一道初三练习题“能源和环境”是世界各国共同面临的问题，我国各地正在进行“资源节约型”“环境友好型”两型社会建设，保护环境、节约能源要从我做起。下列说法中需要改正的是（ ）。(1) 尽可能用太阳能热水器代替电热水器(2) 养成及时关掉水龙头和人走关灯的习惯(3) 用洗脸水冲厕所，将废报纸、空酒瓶等送到废品收购站(4) 将生活垃圾、建筑垃圾装在一起丢入垃圾箱该题的答案为(4)这道试题所主要考查的目标是（ ）。A. 知识与技能目标B. 过程与方法目标C. 情感态度和价值观目标D. 环境保护知识目标正确答案：C,20.NA表示阿伏伽德罗常数，下列说法正确的是（ ）。A. 31g白磷中，其分子含有的共价单键数目是NA个B. ImolFe与足量的Cl2发生反应，转移2NA个电子C. 常温下，16gO2与O3混合气体中含有氧原子个数为NAD. 标准状况下，1L辛烷完全燃烧后，所生成气态产物的分子数为8/22.4NA个正确答案：C,
