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1、南阳市小升初语文期末试卷01姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识积累与运用 (共12题；共24分)1. （2分） 加下划线的字读音全部正确的一组是（ ）。 A . 浩渺(mio) 巍峨() 萌动(mng)B . 澄澈(chng) 旖旎(q) 公顷(qng)C . 瑞士(ru) 无垠(yn) 点缀(zhu)D . 蓬莱(li) 燕山(yn) 篝火(gu)2. （2分） 下列词语书写全对的一组是（ ）A . 防不胜防 如坐针毡 忐忑不安 心潮澎湃B . 跃跃欲试 察言观色 峰峦叠樟 孤芳自赏C . 乐此不疲 粉身
2、碎骨 南袁北辙 捕风捉影D . 高瞻远瞩 搬门弄斧 同甘共苦 才疏学浅3. （2分） 选出与加下划线字意思相同的一项（ ）。饱历冰与霜A . 吃饱了B . 饱览群书C . 中饱私囊4. （2分） 选出下列加横线词语的正确解释。他这个人太不堪了，无药可救。A . 承受不了B . 不好C . 表示程度深D . 坏到了极深的程度。5. （2分） 泸州古名江阳,自古有“江阳尽道多佳酿”之美誉,现存最早的酒窖建于_年间,已被列为全国重点文物保护单位（ ）A . 景泰B . 万历C . 永乐D . 嘉靖6. （2分） 泼水节中，周总理和傣族人民相互向对方泼水，是为了表示（ ） A . 大家都在欢度泼水节。
3、B . 相互祝福。C . 泼水节必须互相泼水。7. （2分） 下列加下划线的字解释有误的一项是（ ）。A . 驯良(顺服的) 机警(感觉敏锐)B . 锐利锐利(跟“钝”相对) 乖巧(机警；伶俐)C . 警觉(感觉) 敏捷(疾速)D . 错杂(不正确的) 惹恼(挑逗；招引)8. （2分） 李老师在办公室接待一名家长，那位父亲抱怨在家里不敢抽烟，又试探地问李老师，在此能不能抽烟，王老师委婉地拒绝了。猜一猜，王老师是怎么说的？（ ） A . 不行，办公室里是禁止抽烟的。B . 您看一看你头顶上的标牌吧。C . 先生，您就像在家里一样好了！D . 先生，您还是控制一下自己吧。9. （2分） (2017
4、五上福田期末) 划线词语用错的那句是（ ） A . 大扫除开始了，王明囫囵吞枣地擦着桌子，一点也不认真。B . 我们既要学会读书又要学会做人，这个道理是不言而喻的。C . 因为我们是好朋友，所以我会一如既往地帮助你、支持你。10. （2分） 选择适当的关联词。上海_是一个重要的工业基地，_是一个科学文化中心。（ ）A . 因为所以B . 不仅而且C . 即使也D . 虽然但是11. （2分） 选择正确的一组关联词（ ）党的十一届三中全会以后我国农村面貌发生了巨大变化。我们偏僻的山村（）修筑了公路，（）集资办起了工厂，村民的生活水平逐年提高，大家打心眼里感到（）社会主义（）能发展中国。A . 不
5、但而且；只要就B . 不但而且；因为所以C . 因为所以；只有才D . 不但而且；只有才12. （2分） 根据课文内容填空。（1） 在本学期的课文中，我们领略了长江的风采：你用纯洁的清流，_；你用磅礴的力量，_。饱览了三亚落日的美景：在夕阳的余晖中，大海失去了原色，像饱饮了_，醉醺醺地_。欣赏了烟台的海独特的魅力：冬日凝重，春日_，夏日_，秋日高远。（2） 诗人张志和“斜风细雨不须归”是因为“_，桃花流水鳜鱼肥”；石灰“烈火焚烧_、_全不怕”，因为他“_。”（填诗句）二、 阅读理解 (共3题；共25分)13. （8分） (2019五上镇原期中) 阅读。 圆明园的毁灭圆明园的毁灭是中国文化史上不
6、可估量的损失。也是世界文化史上不可估量的损失！圆明园在北京西北郊。是一座举世闻名的皇家园林。它由田明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑别透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的。买卖街”。也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
7、圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画扣各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（1） 根据解释从文中找出相应的四字词语写下来。 无数星星环绕着月亮。比喻许多东西围绕着一个中心。_形容稀有的、难得的宝物。_（2） 文中画横线的句子交代了圆明园的_。 （3） 圆明园的园林建筑特点有：汇集各地名胜之精华、_和_。 （4） 文中波浪线的句子的作用是_。 （5） 选文从哪些方面介绍了圆明园当时的盛况？ 14. （7分） 阅读下文，回答问题千姿百态的卫星一提起卫星，同学们可能马上会想到一个大大的圆球。啊！那你们可没完全
8、说对。卫星的形状可多了，有球形的、罐头形的，还有煤气罐那样的，以及锻炼身体的哑铃形的，也有的像纺锤，像风车，总之样子很多。有的卫星还拖着长长的尾巴，长着“翅膀”。卫星为什么有这么奇怪的形状呢？原来这是根据卫星的容积、科学研究目的、动力要求等决定的。首先看为什么做成球形的。几何知识告诉我们，同样表面积的物体做成球形时容积最大。我们知道，初期的运载火箭推力有限，如果把卫星制成球形的，就可以更有效地利用它的容积，装更多的仪器。那么为什么又制成旋转体呢（圆柱、棱柱、煤气罐等）？因为这样形状便于保持稳定运行，不至于随意乱翻乱滚。还有那张开的“翅膀”又是怎么回事呢？我们人要吃饭才能学习、工作，卫星里的仪器
9、也要有动力才能工作。有些卫星上的动力是靠太阳能来供应的，这样除了卫星外面要“身披铠甲”以外，还要像帆船一样，给卫星装上帆板，这就是我们看到的“翅膀”。这“翅膀”上敷设的东西和卫星表面的“铠甲”一样，都是硅片制成的太阳能电池片。卫星上拖的长长的尾巴是无线电天线。这么一打扮，卫星可真像一个宇宙飞行的“怪物”了。但是，尽管外形千差万别，它们的基本结构是相同的，都包括这样几部分：轻合金的坚硬外壳，科学研究的仪器，灵敏的自动控制系统，动力装置。靠这些“五脏六腑”，卫星就可以自由飞翔了。（1） 选择正确的读音运载（zi zi）_ 帆(fn fn) _板 供(gng gng) _应（2） 卫星的形状很多，主
10、要有？（3） 有的卫星为什么制成旋转体那样呢？15. （10分） 阅读短文，完成练习。 球王贝利一个男孩很喜欢踢足球。可是他家境贫寒，买不起球，只能踢汽水瓶（png）之类的东西。一天，一位足球教练（lin）看见了他，感觉他踢得非常好，就送给他一个足球。男孩得到球后，更加努力练习。不久，他的水平就超过了大多数同龄人。圣（shng）诞（dn）节到了，男孩拿着一把铲子来到教练家门前的草地上，挖（w）了起来。教练看见了满头大汗的男孩，非常奇怪，问他为什么这么做。男孩说：“我没钱买礼物送给您，就给您的圣诞树挖个小坑（kng）吧！”教练拉起他，说：“你给了我世界上最好的礼物。明天到我的训练场来吧！”三年后
11、，也就是1958年，17岁的男孩率领巴西队第一次捧起了大力神杯。这个男孩就是“球王”贝利。（1） 短文有_个自然段，第一自然段有_句话。 （2） 从文中找出下面词语的近义词，填在横线上。 惊奇_ 贫困_（3） 男孩为什么要在草地上挖坑呢？用“_”在文中画出来。 （4） 根据短文内容，下列说法正确的一项是（ ） A . 教练看见男孩挖坑，非常高兴。B . 男孩之所以能捧起大力神杯，是因为他很有天赋。C . 教练被男孩知恩图报的品质所感动，决定指导他踢球。三、 作文 (共1题；共5分)16. （5分） 写故事课堂难忘的地方。六年前，你还是一个无知的孩子，一堂堂生动有趣，滋养生命的课使你渐渐变得有知识、有思想。六年来，你上过的课中哪一节课还在你脑中萦绕，老师和同学的声音还在你耳边回荡，写下来，与大家分享。第 1 页 共 1 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、二、 阅读理解 (共3题；共25分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、三、 作文 (共1题；共5分)16-1、
