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1、年级语文阅读教学复习计划一、复习目标1、喜欢阅读,对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在教师的指导下,学习默读,做到不出声,不指读。2、能联系上下问和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积累词句。3、能阅读浅显的课外读物,如童话、寓言、故事等,向往美好的情景,关心自然和生命,对感兴趣的人和事物能有自己的想法,并乐于和他人交流自己的感受和想法。喜爱图书,爱护图书,养成爱护图书的良好习惯。二、复习内容(一)课文的阅读复习。1、朗读课文:第7课、第10课、第13课、第19课、第21课、第22课、第25课、第26课、第31课。其中第7课
2、要求学生读好带句号、叹号的句子;第10课要求学生想想为什么说葡萄沟是该好地方;第19课要求学生读好任务的对话;第22课还要求学生说说在生活中你有没有遇到过类似的事。2、有感情地朗读课文:第3课、第11课、第28课、第30课。3、分角色有感情地朗读课文:第4课、第15课、第23课、第29课,其中第15课、23课还要求学生再演一演。4、默读课文:第8课、第14课、第16课、第18课、第24课、第27课、第32课,在这些默读课文当中,除了第27课寓言是要求学生课文中的这两则故事说给爸爸妈妈听,其它的课文默读之后,都有一个问题留给学生思考。5、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分:第5课、第9课、第12课。6、有感情地朗读课文,背诵课文:第1课、第2课、第6课、第17课、第20课。其中第2课和第17课是古诗词背诵。(二)语文园地的阅读复习。1、读读背背:园地(一)第17页春联;园地(二)第37页谚语;园地(五)第91页节气歌;园地(七)第131页;园地(八)第149页名言警句。2、我会读:园地(三)第55页古诗词积累;园地(四)第74页古代名人小故事;园地(六)第113页充满童趣的小诗;园地(八)第149页比喻句。第 页 共 页