《山东省无棣县鲁北高新技术开发区七年级数学上册 第一章 有理数 1.5 有理数的乘方 1.5.1 乘方学案（无答案）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省无棣县鲁北高新技术开发区七年级数学上册 第一章 有理数 1.5 有理数的乘方 1.5.1 乘方学案（无答案）（新版）新人教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 1.5.1乘方学校 课型： 时间： 年 月 日 执笔： 审核： 课堂笔记【学习目标】1、理解有理数乘方的意义；2、理解乘方运算、幂、底数等概念的意义；3、正确进行有理数乘方运算【重点】理解有理数乘方的意义【学习导航】一、孕育1某种细胞每过30分钟便由l个分裂成2个，经过5小时，这种细胞1个能分裂成多少个?(1)细胞每30分钟分裂一次，则5个小时共分裂_次；(2)5个小时后，细胞的个数一共有=_个，为了简便可以记作_. 2求n个相同因数a的积的运算叫_，乘方的结果叫_，a叫_,n叫_.乘方an有双重含义：(1)表示一种运算，这时读作“_”；(2)表示乘方运算的结果，这时读作“_” 3正数的任何
2、次幂都是_数，0的任何正整数次幂都是_；负数的奇次幂是_数，偶次幂是_数 注意：在书写乘方时，若底数为负数、分数时一定要加括号二、萌发1、乘方的意义（1）乘方的定义、幂、底数、指数的定义.(2)乘方的读法.（3）(-a)n与-an的区别.2、乘方法则例1 计算（-4）3 （-2）4 （-）3（2）归纳乘方法则例2 用计算器计算（-8）5和（-3）63、有理数混合运算的顺序例3 计算： 4、探究规律例4 观察下面三行数：-2，4，16，-8，-32，64，；0，6，-6，18，-30，66，；-1，2，-4，8，-16，32，；（1）第行数按什么规律排列？（2）第行数与第行数分别有什么关系？（3）取每行数的第10个数，计算这三个数的和.三、生长1、读下列各式，说出它的底数和指数，并说出下列各式的意义（1）（-1）10 （2）83 （3）-54 (4)mn2、解决下列问题，你能从中发现什么？（1） 232和（23）2 有什么区别？各等于什么？ （2）32与23有什么区别？各等于什么？ （3）-34和(-3) 4有什么区别？各等于什么？ 3、教材42页 练习14计算： 6.计算： 四、 收获：1、本节课你有哪些收获？你还有哪些疑惑？ 2、预习时的疑难解决了吗？1
