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1、 PEP1 Unit 1 Hello B lets talk of Unit 1教案一、Teaching Contents（教学内容）: Unit 1 b Lets talk P7Sentence pattern: Where are you from?二、Task objects:(教学目标)1、Cognitive object(认知目标)：听懂、会说句子：Where are you from?2、Capable object(能力目标)：能运用本课句型询问别人来自什么地方3、 Feeling Objct(情感目标)：通过学习国家名称，认识外国的风土人情，培养学生的国际主义精神。三、Main
2、 points: （教学重点）1、本课句型：Where are you from?四、Difficult points：(教学难点)Use the sentence to ask where is the people from（能在实际情景中用本课句型学问别人来自哪里？）五、教学方法：1.借助实物，多媒体让学生直接感受和理解语言，通过视、听、说，加深印象，强化记忆，激发学生学习的兴趣。2.创设情景，诱导学生积极参与的欲望。3.开展游戏和竞赛活动，促进学生参与的积极性。4.对学生参与的态度，效果及时给予适度的鼓励性评价，以利于提高学生主动参与的积极性 。Teaching aids: anima
3、ls card、 toy animal、tape,、recorder, CAI（教学辅助：动物头饰、动物玩具、录音机、课文录音带、课件）六、Teaching Steps(23mins)（教学过程）Step A: Warm-up(3mins)热身/复习1.1.Now you are Monkey King,I say “big,you say big,big,big”（big,small,short,long.short）熟悉的 孙悟空“变变变”两复习学过的形容词。2.long,long,my hair is long。Long,long my pencil is long.（学生自由说）。（一
4、上课，就抓住孩子们爱玩的天性，利用游戏吸引孩子们的注意力，让孩子们在听听，玩玩中复习旧知识，在玩中学，在学中玩，真正做到寓教于乐。）Step B：Presentation/新课呈现1.guessing game/猜猜游戏(CAI课件)1)通过课件引出Whats this .Its a tail(新授tail)（cat,pig,monkey,mouse）2)A chant：Look at the cat.Its fat.(引出新授的句型：Its so fat.Its so big.Its so funny.Its so small.)3)由 guessing game引出新授Its so . 并
5、操练设计意图：利用优美动听的旋律、课件展示不同动物尾巴的特点，给学生留下深刻的印象，调动孩子们的学习积极性。2.由CAI课件引入It hasFree talk:How many aniamls can you see?What are they?What animal do you like?（I likeIts so）1)猜谜：I like animals.They are my friends.Guess who is my friend?a.I have a funny friend .It has a long tail.b.I have a tall friend.It has a
6、long neck.c.I have a big friend. It has a long nose and short tail.2)It has,并板书设计意图：学生在猜谜的过程中，既能调节课堂气氛，又能满足他们求知的欲望。3.练习发展1)操练It has （小组个别）Show them an elephantI have a friend.It has (学生自由说特征，说得好的小朋友奖elephants kiss)设计意图：根据本课提供的材料进行巩固练习：此练习根据先集体，后小组，再个人的大范围练习原则，以达到全员参与，个个有收获的目标。2)呈现课文对话：（课件引出）3)小组跟录音朗
7、读对话设计意图：培养孩子们的语言模仿能力4)扩展活动、向同学描述动物eg:Good morning。This is my friend，XXX。It has 设计意图：根据任务型的教学要求，此环节旨在培养孩子们的动脑，动口、动眼的综合能力。充分调动孩子们的主动性和积极性。Step C:Summary(1mins)：（归纳总结）1学习了描述动物特征的词：tail、long、short2. 你要描述动物的特征：你可以说Its has/Its so设计意图：回顾本课语言点，进一步巩固所学的内容Step D:Homework(1mins)（作业）1、Listen and repeat“ Lets talk ”3 times.2、用英语描述家中的玩具动物或图书中的动物特征，讲给父母及朋友听。七、writing(板书)A Lets talkIt hastail
