小班语言给妈妈过生日教案反思

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1、小班语言给母亲一个生日课反思小班语言给母亲一个生日教学案例反思主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容。它可以根据故事给妈妈过生日的故事进行角色表演，实现母子之间的感情。适合幼儿园教师参加小班语言活动课程。快来看看你母亲的生日计划。事件设计背景让幼儿融入社会生活，结合艺术和其他课程的知识和技能，让孩子学会解决生活中的实际问题;经过自己的策划，制作，表演，展示，学习相关的艺术知识和技能，体验艺术和社会关系，培养自己的艺术实践能力和创造力。活动目标1.根据故事情节给妈妈过生日进行角色表演。2.体验母子之间的感情。3.理解故事的意义和哲学。4.引导幼儿在故事

2、和游戏中学习，并了解生活。5.鼓励幼儿做出大胆的猜测，谈话和行动。教学重点，难点重点：让孩子们学会与母亲和家人进行良好的沟通。困难：如何让孩子学习“易位思维”和想象力：进一步提高观察能力和解决问题的能力活动准备1.儿童书给妈妈过生日2.了解妈妈的生日时间。3.想想如何用行动来爱妈妈。4.一些头饰和材料。活动的过程（活动过程的介绍不一定要详细记录教师和学生的所有对话和活动，但应明确重现活动的主要环节，即开始，基本，结束和扩展。注意：关注基本链接）1.谈话：老师展示了孩子的头饰。老师的介绍：小林的母亲将要过生日。她最适合她母亲的礼物是什么？幼儿表达自己的意见。老师：现在让我们来看看故事给妈妈过生日里面是什么。2.欣赏故事给妈妈过生日孩子们听老师讲故事。2讨论交流。说一句。画一幅画：你想给你母亲一个生日礼物。老师：当你的母亲庆祝她的生日时，你想给你的母亲什么？教师鼓励幼儿说出自己的想法。2.用绘画来表达你想给你母亲的生日礼物。4.扩展活动为母亲们庆祝生日。教学反思通过这项活动，他们知道他们感谢父母，因为他们养育了我们;我们应该感谢他们。虽然它可能是一个小礼物，一个小的父母生日会，但看似简单和简单的感恩教育包含深刻的人情味和人文关怀。孩子们意识到他们为父母过生日也很开心。