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1、第第2 2课时课时 亿以内数的读法亿以内数的读法第一单元第一单元 大数的认识大数的认识第一课时第一课时第 八 单 元 数 学 广 角 优 化沏茶问题如果是你，你认为怎样安排这两项活动最省时间？早上起来，小明吃饭需要10分钟，收听新闻广播需要15分钟。收听新闻广播的同时吃早饭，只需15分钟。一、情景导入一、情景导入一、情景导入一、情景导入想一想：下面哪些事情可以同时做。(1)洗菜和切菜()(2)扫地和用洗衣机洗衣服()(3)走路和唱歌()(4)用电饭煲煮饭和盛饭()(5)烧水和拖地()(6)看电视和吃饭()一、情景导入一、情景导入一、情景导入一、情景导入二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探
2、究新知怎样才能尽快让客人喝上茶?交流:你从图中看到了什么?怎样理解“尽快”一词的意思？用尽可能少的时间。二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知小明，帮妈妈烧壶水，给李阿姨沏杯茶。小组讨论:怎样才能尽快让客人喝上茶？二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知要烧水，必须先洗水壶，接水。等待水开的时间可以做点什么呢？小组讨论:怎样才能尽快让客人喝上茶？二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知洗水壶接水烧水找茶叶洗茶杯沏茶有的事情可以同时做。怎样安排比较合理并且省时间？洗水壶（1分钟）接水（1分钟）烧水（8分钟）沏茶（1分钟）洗
3、茶杯（2分钟）找茶叶（1分钟）二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知洗水壶接水烧水找茶叶洗茶杯沏茶洗水壶（1分钟）接水（1分钟）烧水（8分钟）沏茶（1分钟）洗茶杯（2分钟）找茶叶（1分钟）安排合理并且省时间二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知洗水壶（1分钟）接水（1分钟）烧水（8分钟）沏茶（1分钟）洗茶杯（2分钟）找茶叶（1分钟）优化用时：118111（分）小组讨论：怎样合理安排时间呢？先观察做事情的顺序最后计算出所需时间写出做事情的顺序再考虑哪些事情可以同时做二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知1.小红感冒了，
4、吃药后要赶快休息。她应如何合理安排下面表格所列的事情?找杯子倒开水1分钟找感冒药1分钟量体温5分钟等开水变温6分钟同时167(分钟)三、巩固练习三、巩固练习三、巩固练习三、巩固练习2.判断对错,错的改正过来。炒鸡蛋要做七项工作:敲蛋、搅蛋2分钟,洗葱、切葱1分钟,调配佐料1分钟,洗锅2分钟,烧热锅2分钟,烧热油2分钟,炒鸡蛋4分钟。要炒好鸡蛋最快需要用多少分钟?2+1+1+2+2+2+4=14（分钟）先洗锅,再烧热锅（同时敲蛋、搅蛋）,烧热油(同时洗葱、切葱调配佐料)、最后炒鸡蛋。正解:2+2+2+4=10（分钟）三、巩固练习三、巩固练习三、巩固练习三、巩固练习3.小明要做完这些事情,最少要多
5、长时间?应该怎样安排这些事情的顺序呢?洗碗收拾客厅拖地洗衣机/洗衣服晾衣服5分钟10分钟10分钟30分钟3分钟请你画出完成这些事情的流程图三、巩固练习三、巩固练习三、巩固练习三、巩固练习洗衣机洗衣服(30分钟)洗碗(5分钟)晾衣服(3分钟)收拾客厅(10分钟)拖地(10分钟)同时答：最少要33分钟。30333（分钟）三、巩固练习三、巩固练习三、巩固练习三、巩固练习洗碗收拾客厅拖地洗衣机/洗衣服晾衣服5分钟10分钟10分钟30分钟3分钟三、巩固练习三、巩固练习三、巩固练习三、巩固练习4.爸爸开车和妈妈一起从家外出办事。爸爸要去办公室取资料，妈妈要去商场购物。上面是他们的行走路线和所用时间。他们办
6、完这些事回到家，至少需要多长时间？三、巩固练习三、巩固练习三、巩固练习三、巩固练习开车（15分钟）取资料（10分钟）开车（15分钟）开车（2分钟）开车（2分钟）开车（10分钟）步行（12分钟）购物（30分钟）开车（10分钟）1015+10+15+2+2+1064（分）答：至少需要64分钟。合理安排时间1.思考完成一项工作要做哪些事情；2.分析做每件事情各需要多长时间；3.合理安排工作的顺序，明白先做什么，后做什么，哪些事情可以同时做。四、课堂小结四、课堂小结四、课堂小结四、课堂小结这节课有什么收获呢？1.完成对应的课时的练习；2.从课时练中选取。五五五五、课后作业、课后作业、课后作业、课后作业同学们下下 课课 啦啦
