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1、人教版 数学 六年级 上册扇形统计图扇形统计图第第2 2课时课时 小数乘整数算理小数乘整数算理第一单元第一单元 小数乘法小数乘法 选择合适的统计图选择合适的统计图扇形统计图第 七 单元第2课时 1%2%3%4%5%6%7%8%9%10%11%12%13%14%15%16%17%18%19%20%21%22%23%24%25%26%27%28%29%30%31%32%33%34%35%36%37%38%39%40%41%42%43%44%45%46%47%48%49%50%51%52%53%54%55%56%57%58%59%60%61%62%63%64%65%66%67%68%69%70%71
2、%72%73%74%75%76%77%78%79%80%81%82%83%84%85%86%87%88%89%90%91%92%93%94%95%96%97%98%99%100%100%LOADINGLOADINGo o oo o o登录登录登录登录请输入课程章节密码登 录登 录好好学习，天天向上选择合适的统计图选择合适的统计图人教版 数学 六年级 上册扇形统计图扇形统计图情境导入情境导入想一想我们已经学过哪些统计图了？它们各有什么特点？想一想我们已经学过哪些统计图了？它们各有什么特点？条形统计图条形统计图折线统计图折线统计图扇形统计图扇形统计图能清楚地看出数能清楚地看出数量的多少。量的多少。
3、不仅可以反映数不仅可以反映数量的多少，还能量的多少，还能看出数量增减变看出数量增减变化趋势。化趋势。能清楚地反映能清楚地反映出各部分与整出各部分与整体的关系。体的关系。探究新知探究新知下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？（1 1）绿荫小学）绿荫小学2017201720212021年校园内树木总量变化情况统计表。年校园内树木总量变化情况统计表。（2 2）20212021年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。（3 3）20212021年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。年绿荫小学校园内各种树木数量
4、统计表。选 自 教 材 第 9 6 页 例 题 二2探究新知探究新知（1 1）绿荫小学）绿荫小学2017201720212021年校园内树木总量变化情况统计表。年校园内树木总量变化情况统计表。5 5年中每年的树木数量年中每年的树木数量用条形统计图和折线统计用条形统计图和折线统计图都可以表示数量的多少图都可以表示数量的多少选 自 教 材 第 9 6 页 例 题 二2探究新知探究新知2017201720182018201920192020202020212021年份年份总量总量棵棵0 05050100100150150200200250250绿荫小学绿荫小学2017201720212021年校园内
5、年校园内树木总量变化情况统计图树木总量变化情况统计图条形统计图只表示数量的多少条形统计图只表示数量的多少100100120120150150170170200200选 自 教 材 第 9 6 页 例 题 二2探究新知探究新知绿荫小学绿荫小学2017201720212021年校园内年校园内树木总量变化情况统计图树木总量变化情况统计图2017201720182018201920192020202020212021年份年份总量总量棵棵0 05050100100150150200200250250100100120120150150170170200200折线统计图还可以表示出数量增减的变化情况折线统
6、计图还可以表示出数量增减的变化情况选 自 教 材 第 9 6 页 例 题 二2探究新知探究新知20172017 20182018 20192019 20202020 20212021 年份年份总量总量棵棵0 05050100100150150200200250250绿荫小学绿荫小学2017201720212021年校园内年校园内树木总量变化情况统计图树木总量变化情况统计图20172017 20182018 20192019 20202020 20212021 年份年份总量总量棵棵0 05050100100150150200200250250100100120120150150170170200
7、200绿荫小学绿荫小学2017201720212021年校园内年校园内树木总量变化情况统计图树木总量变化情况统计图你选择了哪种统计图？为什么你选择了哪种统计图？为什么？100100120120150150170170200200探究新知探究新知（2 2）20212021年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。第（第（2 2）组数据给出了各种树木占树木总量）组数据给出了各种树木占树木总量的百分比，用条形统计图和扇形统计图都的百分比，用条形统计图和扇形统计图都可以表示出这些信息。可以表示出这些信息。探究新知探究新知15%15%25%20%2021
8、2021年绿荫小学校园内各种树木年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计图所占百分比情况统计图0%5%10%15%20%25%30%25%百分比百分比树种树种杨树杨树 柳树柳树 松树松树槐树槐树 其他其他合作讨论合作讨论20212021年绿荫小学校园内各种年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计图树木所占百分比情况统计图用自己的话说一说：用自己的话说一说：用哪种统计图更好？为什么？用哪种统计图更好？为什么？探究新知探究新知（3 3）20212021年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。探究新知探究新知0102030405060504030305020212
9、021年绿荫小学校园内各种树木数量统计图年绿荫小学校园内各种树木数量统计图总量总量棵棵树种树种杨树杨树 柳树柳树 松树松树槐树槐树 其他其他这题给出了各种树木的数量，这题给出了各种树木的数量，只能用条形统计图来表示。只能用条形统计图来表示。为什么不用其为什么不用其其他的统计图其他的统计图？探究新知探究新知（1 1）绿荫小学）绿荫小学2017201720212021年校园内树木总量变化情况统计表。年校园内树木总量变化情况统计表。（2 2）20212021年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。（3 3）20212021年绿荫小学校园内各种树木数
10、量统计表。年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。折线统计图折线统计图扇形统计图扇形统计图条形统计图条形统计图 不能简单地以对错来比较不同的统计方法，只能说某不能简单地以对错来比较不同的统计方法，只能说某种方法相对好一些或某种方法有一定的局限性。种方法相对好一些或某种方法有一定的局限性。温馨提示温馨提示探究新知探究新知统计图表表优点点缺点缺点用途用途统计表统计表条形统计图条形统计图把数据按标把数据按标目分组分类目分组分类，数据比较，数据比较具体。具体。数据所反映的数据所反映的情况不够直观情况不够直观，不易比较。，不易比较。工厂表册，工厂表册，学校成绩册，学校成绩册，各种生产、各种生产、生活报表。生
11、活报表。能直观地反能直观地反映出各个标映出各个标目之间的大目之间的大小关系。小关系。画图麻烦，纵画图麻烦，纵坐标的单位长坐标的单位长度比较难处理。度比较难处理。各种生活、各种生活、生产实际生产实际的图表。的图表。探究新知探究新知统计图表表优点点缺点缺点用途用途折线统计图折线统计图扇形统计图扇形统计图能很直观地能很直观地反映出数据反映出数据变化的趋势。变化的趋势。画图麻烦，纵坐画图麻烦，纵坐标的单位长度有标的单位长度有时较难处理。时较难处理。反映生活、生产反映生活、生产变化的趋势，例变化的趋势，例如股票走势图。如股票走势图。能较好的反能较好的反映出部分与映出部分与总体之间的总体之间的比例关系。比
12、例关系。不能一目了然不能一目了然地看出各个部地看出各个部分的具体数据。分的具体数据。反映市场份额、反映市场份额、生活、生产所生活、生产所占的比例。占的比例。拓展延伸拓展延伸即时练习。即时练习。（1 1）()()能清楚地表示出每个项目的具体数目。能清楚地表示出每个项目的具体数目。（2 2）()()能清楚地表示出数量的变化情况。能清楚地表示出数量的变化情况。（3 3）()能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。条形统计图条形统计图折线统计图折线统计图扇形统计图扇形统计图拓展延伸拓展延伸C CB B课堂练习课堂练习在林业科学里，通常根据生长期的长短将乔木分
13、成在林业科学里，通常根据生长期的长短将乔木分成不同的类型。下面是我国乔木林各龄组的面积构成不同的类型。下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。情况。以上信息可以用什么统计图表示？哪种更直观些？以上信息可以用什么统计图表示？哪种更直观些？类型类型幼龄林幼龄林中龄林中龄林近熟林近熟林成熟林成熟林过熟林过熟林百分比百分比33.82%33.82%33.43%33.43%14.82%14.82%12.03%12.03%5.9%5.9%选 自 教 材 第 9 7 页 做 一 做1 1课堂练习课堂练习33.82%33.82%33.43%33.43%14.82%14.82%12.03%12.03%5.9%5.9
14、%0.00%0.00%5.00%5.00%10.00%10.00%15.00%15.00%20.00%20.00%25.00%25.00%30.00%30.00%35.00%35.00%40.00%40.00%幼龄林幼龄林 中龄林中龄林 近熟林近熟林 成熟林成熟林 过熟林过熟林幼龄林幼龄林33.82%33.82%中龄林中龄林33.43%33.43%近熟林近熟林14.82%14.82%成熟林成熟林12.03%12.03%过熟林过熟林5.9%5.9%答：这些信息可以用条形统计图和扇形统计图来表示，用答：这些信息可以用条形统计图和扇形统计图来表示，用扇形统计图更能直观地看出它们之间的关系。扇形统计图
15、更能直观地看出它们之间的关系。龄组龄组百分比百分比选 自 教 材 第 9 7 页 做 一 做1 1拓展延伸拓展延伸哪种统计图表示下面哪种统计图表示下面的的数据最合适？数据最合适？表示参加各种小组的表示参加各种小组的学学生人数情况生人数情况。表示各大洲陆地面积占地球陆地总面积的百分数表示各大洲陆地面积占地球陆地总面积的百分数。表示我国几座名山主峰的海拔表示我国几座名山主峰的海拔。表示学校各年级的人数表示学校各年级的人数。表示某超市一周销售额的变化情况表示某超市一周销售额的变化情况。表示一昼夜气温的变化情况表示一昼夜气温的变化情况。条形统计图条形统计图扇形扇形统计图统计图条形统计图条形统计图条形统计图条形统计图折线折线统计图统计图折线折线统计图统计图课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？统统计计图图条形条形折线折线扇形扇形表示数量多少表示数量多少表示数量增减变化表示数量增减变化表示百分比表示百分比根据数据的特点根据数据的特点进行选择进行选择课后作业课后作业1.1.教材第教材第9898页练习二十一第页练习二十一第3 3题；题；2.2.从课时练中选取。从课时练中选取。板书设计板书设计统统计计图图条形条形折线折线扇形扇形表示数量多少表示数量多少表示数量增减变化表示数量增减变化表示百分比表示百分比根据数据的特点根据数据的特点进行选择进行选择
