南邮系统分析与设计实验报告

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1、通达学院课内实验报告课程名:系统分析与设计任课教师:刘影专 业:信息管理与信息系统学号:姓名:二O 四至二O五年度第二学期南京邮电大学管理学院系统分析与设计课程实验第一次实验报告实验内容及基本要求:实验项目名称:初始UML语言实验类型:验证每组人数:1人实验内容及要求:内容:学会安装并使用 Rational Rose软件,了解匚具栏中按钮的 功 能。要求:学生要掌握Rational Rose软件的安装过程。了解工具栏中 按 钮功能。并能熟练应用主要操作按钮。认真理解系统定义,并初步定义自己拟定分析的系统功能。实验结果:一. Rational Rose 软件的安装步骤:1. 卞载Rational

2、 rose压缩包,解压至桌而,单击 setup.exe可执行文件进行安装2. 选择第一个Instal IBM Rational Rose Enterprise Edition进行下一步安装,下图单击是3. 单击下一步”,选择 * Desktop installation from CD image M 进行安装4. 单击“下一步”:5. 单击“下一步”6. 单击”下一步“,在软件许可证协议中,单击接受7. 单击“下一步”8. 单击“下一步”9. 单击“下一步”10. 单击 In stall11. 单击Finish在下一步中选择第二个,单击“下一步”12. 选择 Browse,在弹出文件选择对话

3、框,在破解方法文件夹中的Rose_2007_CRACK中的CRACK中选择license.upd文件,单击打开。13. 单击In port,在生成的对话框中单击 in port14. 系统导入成功15. 单击“确定”二.Ratio nal Rose主界面以及工具栏中按钮功能1. 主界而:2. 工具栏说明:Rose的界而分为三个部分:Browser 窗口、Diagram 窗口、Document 窗口,Browser 窗 口:用来浏览、创建、删除和修改模型中的模型元素。Browser窗口有四个视图:Use Case视图、Logical视图、Component视图、Deployment视图。Diag

4、ram窗口 :用来显示和创作模 型中的各种 图。Document窗口:用来显示和书写各个模型元素的文档注释。三.需求分析:图书馆管理系统用例图图书馆管理系统的参与者包含借阅者(Borrower),图书管理员(Librarian),系统管理员(Administrator).任何用例都必须由某一个参与者触发后才能产生活动,所以当确定系统的参与者后,就可以从系统参与者开始确左系统的用例,图书馆管理系统中能够确立的用例如下:1. 借阅者能够通过该系统进行如下活动:(1) 查询书籍信息:借阅者可以通过图书需或ISBN/ISSN号查找图书的详细信息(2) 登陆自助系统:借阅者能够根据自己的图书证编号和相关

5、密码登陆自助器,查询 图书 信息,个人信息和进行图书预定。(3) 查询借阅者信息:每一个借阅者都可以通过自助机器在登陆后査询自己的信息,但是 不允许在未授权的情况下査询英他人的信息。(4)预左图书:在登陆自助机器后,借阅者可以预左相关书籍内容。(5)借阅书籍:借阅者可以通过图书管理员借阅相关书籍。(6)归还书籍:借阅者可以通过图书管理员归还书籍,如果未按时归还,需缴纳罚金。2. 图书管理员能够通过该系统进行如下活动:(1) 处理借阅:借阅者可以通过图书管理员借阅书籍,当图书管理员处理借阅时,需要检 查用户的合法性。如果之前该图书已经彼该借阅者预龙,需要删除图书的预订信息。(2) 处理归还:借阅

6、者可以通过图书管理员归还书籍,当借阅者借阅的书籍超过一左的期限时,图书管理员需要收取罚金。3. 系统管理员能够通过该系统进行如下活动:(1)查询书籍信息(2)添加书籍(3)删除书籍(4)修改书籍(5)查询读者信息(6)添加读者(7)删除读者(8)修改读者信息(9)添加书目(10删除书目成绩评定:该生对待本次实验的态度认真良好一般比较差。本次实验的过程情况很好较好一般比较差对实验结果的分析很好良好一般比较差文档书写符合规范程度很好良好一般比较差综合意见:成绩指导教师2日期你还很年轻,将来你会遇到很多人,经历很多事,得到很多,也会失去很多,但无论如何,有两样东西你绝不能丢弃。一个叫良心,一个叫理想。

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