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1、辽宁省普兰店二十七中八年级语文下册 8课 短文两篇导学案 新人教版学生活动1给下列加点字注音。旸谷( ) 一撮灰( ) 皓月( ) 妲娥( )2、巴金，原名李尧棠，字_，四川成都人。现当代著名_家。主要作品有_(激流三部曲)、_（爱情三部曲）。日月选自散文集_。学习目标了解课文内容，理解两篇短文的主题。了解神话传说“夸父追日”“恒娥奔月”在文中的深意。理解文中作者对人生、对生活的希望和信念，引导学生追求积极奋发、坚韧向上的理想人格。学生自探展示教师引导点评一、【题目解说】巴金的短文两篇是由日和月组成，日表现了巴金激情澎湃的一面；而月集中体现了巴金细腻幽静的另一面。虽然风格不同，但作者的感情却是
2、一以贯之的。无论是扑向灯火的飞蛾，还是渴死在旸谷的夸父，还是希望可以用自己的一己之力改变现状的姮娥，他们都代表着一种力，一种向上的、不屈不挠的力，是作者对人生、对生活的一种希望和信念。二、合作探究：自读课文，小组交流一下问题：1、作者写“日”，却用主要篇幅来赞美飞蛾扑火，这是为什么？课文中写道：“生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。”联系特定的时代背景，你如何理解作者的这种人生追求？ 学生自探展示教师引导点评2、月亮这这里带给作者最突出的感觉是什么？你是通过文章中的那些描写体会出来的？这里所表现的意境，能使你联想起古诗文中的哪些诗句？3、在日中，作者主要写光和热，同时提到了冷；在月中，作者主要写冷，却同样提到了光和热。把两文联系起来阅读，你对作品的主题有什么深一层的理解？师生交流反馈
