《特岗教师简短个人述职报告5则范文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《特岗教师简短个人述职报告5则范文（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、特岗教师简短个人述职报告5则范文第一篇：特岗教师简短个人述职报告 特岗教师个人述职报告 推荐度： 特岗教师转岗申请书 推荐度： 特岗教师岗前集中培训总结 推荐度： 个人简短述职报告 推荐度： 简短的个人述职报告 推荐度： 相关推荐 第二篇：特岗教师述职报告 特岗教师转正述职报告 刘长宇尊敬的各位领导老师大家好： 时光荏苒，我已在黄松甸九年制学校工作近三年。这三年期间有过泪水有过欢笑，有过挫败也有过无奈，但这三年留给我更多的是收获与成长。现将三年的工作情况总结如下： 一、在工作中磨练，在磨练中成长。刚刚走上工作岗位的我，带着初出茅庐的人特有的骄傲与憧憬走上三尺讲台。但是现实远没有想象中的美好，不
2、懂得与学生沟通，不知道如何进行课堂管理，不明白作为一名教师不能只有严而没有爱，这些无知让我无所适从，恰恰也正是因为这些无知这些错误观念让我积累了更多的经验，而这些经验也将成为我教师生涯中的宝贵财富。 记得在刚刚走上班主任岗位的时候，发生了一件能让我铭记一生的事情。那是一个下午，我班的一个孩子喝醉了酒并与我发生了剧烈的冲突，这件事让我在二十七年的生命历程中体会到了前所未有的愤怒，委屈和不甘。最后经过了漫长的争论与流泪，事情解决了，孩子流着泪向我说对不起，虽然事情得以解决，我也要到了想要的结果，但这件事情却在我的心底留下了一道疤，每当看到那个孩子的时候，都会隐隐作痛。 作为老师的我总想着教化学生，
3、总想着让孩子按照我自以为正确的方式学习生活，却往往忘记了学生不是用来训斥和教化的，他们有生命，有思想，我所能做的只是适时的引导，并留有余地。 二、在成长中快乐，在快乐中前行。一年的生物教师两年的班主任工作，我逐渐的适应了教师的生活。尤其是在这近两年的班主任工作中让我学到了更多，懂得了更多，也收获了更多。虽然在两年的班主任工作过程中，我流泪的次数连我自己都数不过来，但是我依然觉得这份工作让我实现了人生价值。尤其是看到孩子们每天围着自己转，看到他们逐渐的长大，逐渐的懂事，逐渐的懂得老师的辛苦，我更觉着这份工作的意义不在于能从中获得多少利益，而在于在这份工作中我的心灵得到了多少满足。 从刚开始的被学
4、生气哭到现在的微笑着面对，从刚开始的冲动暴躁到现在能尽量的客观处理，从刚开始的对学生的横眉怒目到现在的平和与学生沟通，我在班主任的工作岗位上收获着快乐，并将带着这份快乐不断前行。 三、在前行中收获，在收获中感悟生活。 这三年的教师生活让我有机会重新审视自己作为教师的价值标准，尤其是在发生了一些事情之后。在我的班级有这样一群孩子，他们学习成绩很差，在这两年的学习生活中，他们的表现让我见识到了什么是坏孩子，他们不听课，不学习，每天想的是如何玩闹，如何谈恋爱，如何争风吃醋，如何打架斗殴。我每天都在忙着处理他们的事情，每天都重复着对他们的批评教育。甚至有的时候我会想如果我的班级里没有这样的孩子该有多好
5、，我相信这是全世界的老师在看到所谓坏孩子时的一致想法。但我的固有观念在一次偶然中被打破。去年的狂欢夜，我和几个同事出去，在唱歌的时候我看到了两张熟悉的面孔，那是我以前教过的两个孩 子，他们现在初中三年级，也是所谓的坏孩子（只不过当时我是科任教师），两个孩子看到我很亲，我看到他们也很高兴，和他们聊了一会儿，在聊天中我知道他俩在那里打工，想体验一下社会生活，还说以后想当兵到部队里锻炼一下。那天晚上我没有睡意，我一直在想，我以前的想法是否正确，我一直拿成绩来评判学生的好坏，虽然表面上道貌岸然的说着成绩不是衡量一个学生的唯一标准，但事实上每当学生成绩不好的时候，每当班级名次下降的时候，我都会很在意，总
6、会想如果班级里没有那几个坏孩子就好了，我为自己曾经的想法感到惭愧。 虽然现在都在讲素质教育，可是看看孩子们每天的生活，我们就没有权利来谈素质教育，我们已经被成绩冲昏了头脑，忘了孩子是有差异的，我们应该允许差异的存在，因为这个社会需要的是各个阶层的人，我们不能要求每个孩子都成为伟人。 三年的感悟，三年的收获让我的生命更加有质感，我也把工作中的点点滴滴以文字的形式记录下来，我希望有一天这些文字能以铅字的形式出现。在本次述职报告的最后，我想说人生路漫漫，我们每个人都在前行，在前行的路上我希望我们能给自己的生活加点沉重的东西，让自己的人生更饱满，更充实。我想这三年的特岗生活，以及以后每一天的教师生活，
7、都将成为我生活路上的那点沉重，那点增加生命质量的东西。 2014年6月18日 第三篇：特岗教师述职报告 述 职 报 告 尊敬的各位领导，老师，大家好： 我是三星口总校的张丽娜，从2010年9月开始，我又多了一个身份特岗教师。时光飞逝，转眼间三年特岗生活已接近尾声，我在三星口学校这个大家庭中慢慢蜕变， 为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德、能、勤、绩四方面做总结如下： （一）思想品德方面 踏上工作岗位后，我服从上级、领导的工作安排,不计较个人得失，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。三年来在学校领导的关心下，我的思想觉悟提高到了更高的层次
8、. （二）工作能力方面 特岗期间，我担任了班主任的职务。我重视班风、学风的培养，经常深入了解每个学生的思想动态，积极与家长配合，及时发现问题，恰当处理问题；担任班主任期间，曾成功的组织了多次主题班会，大容量班级的管理使我不断的接受挑战、应对各种突发状况的能力得到提高。对学生常规工作我常抓不懈，在班内实施量化制度的管理，创造了一个团结向上，富有朝气的班集体。班主任使我得到了极大的锻炼，对于一名年轻教师而言是异常宝贵的经验！ （ 三）勤奋表现方面 三年来，我连续担任语文教学工作，兢兢业业面对每一件教学工作，认认真真上好每一节课。在教学中，我虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都
9、积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。 （四）教学成绩方面 一份春华，一份秋实，三年来，我圆满地完成了学校分配的各项教育教学任务。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的却是那一份充实的，沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我无愧于我心，我无愧于我的事业。 我们的青龙，应该有更多的孩子们走出大山，拥有更加灿烂的未来！我们的青龙，应该以知识为前提发展、建设的更加美好！我愿做那块引玉的砖，我愿做 1 那块奠基的瓦。在今后的工作中，我将更加严格地要求自己，更加兢兢业业地做
10、好自己的本职工作，用心去教诲学生，用情去培养学生，将自己最珍贵的爱奉献给我的学生们。 述职人：张丽娜 2013617 第四篇：特岗教师述职报告 特岗教师述职报告 用青春照亮最光辉的事业 - 我的特岗之路 2012年是非同寻常的一年，因为它承载了我太多的付出与收获。2009年我有幸成为河北滦平特岗中的一员，虽然三年的时光转瞬即逝但它却清楚的记录了我工作的点点滴滴。时光在变可对工作踏实勤奋的态度始终如一。现将我的特岗之路记录如下： 我坚信：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才 刚参加工作时不懂课标的我空有书本理论，课堂上的种种不适，班级管理中的事情千头万绪让我陷入无比艰难的境地，因此我要想搞好教学就要比
11、别人多几倍甚至几十倍的努力。每天晚上加班到十点钟。凭借一身不服输的干劲以及老教师的指导我开始适应并且熟练了工作，在刚参加工作的第一个年头我就在“特岗教师大比武”中认识自然数一课荣获“二等奖”。 我经常抽时间同学校的其他老师交流，其他教学组组织的活动我也参加，每周必听两堂课，“择其优者而从之”取长补短，不断完善自我。同时我还主动邀请学校的老师听我的课，虚心听取他们的意见。三年时间我做了8次公开课，并且都获得可喜的成绩。值得一提的是2012年，在“相遇问题”一课上，我所创设的“激趣-游戏-探疑-解惑”的教学模式深受学生的喜爱领导的好评，通过一个简单的小游戏帮助学生理解了“同时相对开出、相遇时间、速
12、度和、总路程”等一些抽象名词，轻松的突破难点，唤起了孩子的热情。 除此之外我还自学教育学，心理学，班主任管理学，魏书生老师的讲座光盘是我的最爱。我不断改进教学方法，耐心辅导学生，教学相长，在教学过程中，尽可能地对学生的答案做出分析，找出学生的优点进行鼓励，慢慢的竟游刃有余轻松自如了，所带的班级不仅成绩取得长足的进步而且在班级量化中名列前茅。当流动红旗一次又一次悬挂时我的喜悦溢于言表，这是自己的工作业绩，是学校对我付出的肯定，我把班级管理的点点滴滴整理成册春雷班班级文化建设记录册诞生了。我终于用自己的真诚和努力赢得了学校、学生以及家长的信任。 用心思考是干好工作的关键。如何有效教学、如何调动学生的积极性以及如何培养学生的创新能力是我经常思考的问题。利用工作之余，我多方搜集资料，将好的经验与构思应用于自己的教学之中。坚持每周听课，同做课老师面对面的交流，吸取同行的教学方法，并撰写数十篇心得体会。2010年撰写的浅议语文教学中学生创新能力的培养在中国基础教育研究会主办的“第六届全国中青年
