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1、假期读书计划计划是指根据对组织外部环境与内部条件的分析p p ，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。WTT整理的文，供参考！1一、指导思想：书是人类进步的阶梯！让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。通过读书，拓展学生的知识面和阅读面，提升精神涵养和精神品味；培养学生良好的读书习惯和浓厚的读书兴趣，营造人人爱读书以及读书的氛围，在阅读中提升学生的素养；让每一位学生与书为友，追求思想的美，享受阅读的乐趣，养成热爱读书的习惯，形成良好的德行。二、活动目标：1、通过活动，培养爱书爱读书的情感，让孩子们善于读书，让书成为他们的朋友。2、通过
2、活动，掌握阅读的基本方法，提高学生的综合素质。3、通过活动，丰富学生课外知识、推动广泛阅读，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的幸福，并养成边读书边思考边动笔的能力。5、重点加强进行童话阅读训练，能自创童话。三、班级阅读宣言：做一个阅读者，远离浮躁与平庸；做一个阅读者，让生命更加精彩；做一个阅读者，拓一方心灵净土；做一个阅读者，为了民族的.崛起！四、具体活动安排：1、制定班级读书计划和个人读书计划。（1） 根据本班的实际情况，制定班级读书计划。（2）学生根据本人实际情况制定个人读书计划。2、学生利用假期在家读书，开学后进行介绍。3、通过读书，让学生谈自己的
3、体会或收获。2日月如梭，转眼间，盼望已久的暑假终于又如期而至了。怎样度过一个充实而有意义的暑假呢？高尔基说过： 书籍是人类进步的阶梯。 即将步入三年级的我打算，在这个暑假里读许多许多的课外书，来提高我的作文水平。下面是我的读书计划：一、读书有选择。图书馆的书架上摆满了各种各样的课外书，让我们眼花缭乱，有成语故事、童话故事、历史故事 特别是名著。书是我们的朋友，是我们的精神食粮！二、读书有计划。每天至少要看一个小时的课外书，这样就可以培养成良好的读书习惯，当然，读书时要坐端正，这样才能保护好我们心灵的窗户 眼睛。三、读书要做到 三到 ：心到、眼到、口到。我们要用心去读，用心去悟。吸取书中丰富的营
4、养。唐代的大诗人杜甫说的好， 读书破万卷，下笔如有神， 精彩语段，妙词佳句，反复诵读，熟记在心。每天和爸爸妈妈分享读书的快乐，交流一下读后感吧！四、看书时做好读书笔记，归类摘抄好词好句，名人名言，在书上做批录第，同时养成写日记的好习惯。另外，还得多看些工具书，比如，成语词典、新华字典、俗语大全、谚语、格言警句等。书可以把我们带进知识王国，让我们乐此不疲。同学们让我们一起行动起来吧！3一、读书目标：1拓展阅读，开阔眼界，提升知识面。2.合理安排假期时间，有效学习各门功课。3.陶冶学生的情感，提升学生的基本素养。二、活动安排：（一）名著欣赏（四选一）爱丽丝漫游奇境记（1）你觉得这个故事里哪个地方最
5、惊险有趣？（2）在这本书中，你最喜欢的是哪一段话或哪一张画？（3）在所有的人物中，你最喜欢谁？为什么？（4）如果你是爱丽丝，你想改变故事的哪几个情节？柳林风声（1）你怎么评价故事中的四个主人公？你最喜欢谁？为什么？（2）在这本书里，生命与自然地和谐表现得相当充分，你读出来了吗？从哪里读出来的？想一想，这本书的题目为什么叫柳林风声？（3）真正的友情，是不要任何回报的，是站在朋友的角度一心为他着想，书中哪些动物的友情让你动容？你为朋友这样做过吗？（4）家是温馨、美好的。和蟾蜍豪华的家相比。鼹鼠简陋的家更让人觉得温暖，和爸爸妈妈一起，读读描写家的段落，说说各自的感受。中国神话传说（1）神话是先民以此
6、来解释宇宙现象的，小学阶段应当牢记故事本身。（2）神话具备人来学的意义，我们可以通过网络、图书馆，搜集与神话相关的各种图饰、雕刻、服饰、仪式，加深印象，拓展视野。苹果树上的外婆（1）安迪为什么要在心里想象一个外婆？（2）你会不会像安迪一样白日做梦？你可以和我们说说你做过的一个白日梦吗？你觉得自己做这个白日梦好不好？为什么？（3）安迪从外婆和奶奶那里得到了什么？学到了什么？（4）你认为对安迪而言，外婆与奶奶哪一个更重要？为什么？从所阅读的书目中，选择一本自己最有感悟的书籍，撰写我的读书心得。（二）科普类读物法布尔昆虫记1.狩猎峰狩猎究竟有什么样的神奇的狩猎技术呢？2.如果没有苍蝇，世界会是什么样呢？3.渺小而恶心的蜘蛛们到底具有什么样的神秘能力呢？4.粪金龟的生活是怎样的？5.蝎子躲在岩石底下或者石头缝里怎样生存，什么时候进行交配，怎样养育自己的小蝎子？6.了解一下菜粉蝶的一生吧！（三）学科读物阅读、小学生数学报阅读（1）你最喜欢读哪篇文章，有感情地读给爸爸、妈妈听。（2）哪篇文章最让你感动？题目是 （3）你积累的好词好句有：小学生数学报（1）你最喜欢哪道题目？你是怎么解答出来的？（2）还有哪道题目你有疑问？请写下来。第 页 共 页
