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1、个人留学申请书在当今社会高速发展的今日申请书运用的次数愈发增长，申请书可以使我们的愿望得到合理表达。写申请书真像想象中那么难吗？以下是我为大家整理的个人留学申请书，欢迎阅读与保藏。个人留学申请书1敬重的考官：您好！很荣幸有机会向您呈上我的留学申请书。我诞生于一个老师之家，母亲是一位优秀的小学老师；父亲是也曾经是老师，后来经验了人生的其次次选择，考入法院，成了一名法官。父母对生活的热忱和对人生挫折的看法，潜移默化地影响着我，形成了我自强不息、不轻言败的性格。中考的教训，让我懂得了什么叫脚踏实地，什么叫不图虚荣，什么叫虚心谨慎，什么叫取长补短中学三年，我努力夯实学科基础学问、驾驭学习方法、提高操作
2、实践实力、同时，利用课余时间广泛地涉猎大量书籍，不但充溢了自己，而且培育了自己多方面的技能。夷陵中学严谨的学风塑造了我朴实、稳重的学习看法，更重要的是在这样一个精英云集的地方，我学会了在竞争中挑战自我，在合作中观赏他人。这样一步一个脚印走来，我尝到了胜利的喜悦：成果逐年上升，我看到了自己身上隐藏着的无限潜能，它让我信任假如给我一个支点，我也能撬起整个地球！选择_高校我有以下几个理由：一是_高校是一所国家教化部直属的，拥有探讨生院，本科专业涵盖了理、工、文、经、管、法、教化等学科门类的综合性重点高校，是一全部着坚实的学术基础和严谨的治学传统，校内环境美丽的高校。在这样的学习环境里，无论是在学问实
3、力，还是在个人素养修养方面，我会受益匪浅。二是_高校是一所以工为主的高校，这符合了我的学科爱好，我是一个理科生，尤其以数学、物理学科见长，这次举荐我参与自主招生的就是我的数学老师和物理老师。我喜爱在这样自主开放的环境里学习，希望可以有更为广袤的发展前景。三是_高校坚持以“厚基础，宽口径，强实力，高素养”的人才培育安排，在教学中注意创新实力培育，注意提高学生的综合素养，学校实施了一系列教学改革新措施包括：名师上讲台工程、中英文双语教学工程、“创新人才培育”工程、本硕连读制度等，还有一系列的完善学分制管理的制度，包括主辅修制、弹性学制、其次学位制、优异生培育制度等。现在有许多的高校生毕业后面临就业
4、难的问题，这也将是我今后不能回避的，但我想，这是一个适应社会的问题。高校是一个可以接触并尝试众多领域的独一无二的场所，是一个沟通社会的平台。我希望这里驾驭生活技能，培育自己的社会角色，使自己能担当社会责任，权利和义务，成为一个真正的社会人。现在的科技发展可谓日新月异，我的学习是要驾驭最基本的学习工具和方法，将来利用这些工具和方法，再去学习新的东西。我们不行能靠在高校里学到的学问来维护一生的，以后假如不再学了，照样会落后，所以，本科读什么专业不能完全确定毕业后的工作方向。我希望依据我的学科特长，选择适合我的专业，但是我不会太在意专业的趋向，肯定听从学校依据我的状况进行专业调剂。无论您是否选择我，
5、敬重的领导，希望您能够接受我恳切的谢意！自主招生只是一次机会，无论这个机会是否垂青于我，我都不会气馁，我会全力以赴，备战高考，去迎接六月的彩虹（我的六月不是黑色）！此致敬礼！XXX20xx年XX月XX日个人留学申请书2申请日本留学的途径1、读日本语言学校日本高校日本语言学校主要是针对没有日语水平和有一点日语基础的同学去日本留学开设的学校，语言学校除了教授日语外还会辅导学生如何选择高校和专业，甚至还会支配入学考试前的培训面试等等(包括日文写作及面试辅导等)。这样你可以考入一所优秀的日本高校，而不是在国内取得那些三四流类高校的文凭。大家不用担忧考不上高校，日本高校许多，在国内都能去读，何况到了日本
6、。假如你想日本留学有所作为的话，去语言学校，将来考一所国公立高校，找工作也相对简单。除了国公立高校，有些私立高校也很不错，但学费昂贵。2、读日语特地学校日本高校(大二、大三编入)假如不想奢侈时间，想去日本干脆读高校，而又不想在国内读日语，那就去读特地学校的日语学科，这个专业只要求日语4级(JLPT-4)就可以去日本，假如期间还想读高校可以插入日本高校二年级或三年级(须要折算以前的学分确定进入几年级)。编入的专业一般都是同专业，主要考察日语和专业课，假如跨专业编入，通过几率较小。这也是给一些想节约时间的同学提出的小建议。3、直升日本高校日本高校要求日语二级(N2)就可以申请了。想必学过日语的挚友
7、都知道你考出二级的水平，根本没有方法跟上日本高校的课程。一方面要学日语，一方面要打工挣钱，一方面还有高校的课程，你会手忙脚乱的。建议是考出一级(N1)再去申请。要不就干脆去语言学校熬炼半年到一年，这样经费也有了，日语也达到要求了。4、读日本高校预科日本高校事实上，日本预科班也会像语言学校一样支配备考“日本留学试验”的辅导课程，但在日本，设立预科的院校较少，通常只有私立高校才设立，不过有些预科班有肯定的局限性，比如会限制学生的升学选择，规定学生日后升学只允许入读该预科班所在的高校。而且预科班除了日语课程以外还支配其他基础课程，全天制上课，学生打工时间不多。生活方面没有更好的保障。预科班在每年的4
8、月和10月开学，语言学校的学制更加敏捷，在每年的1、4、7、10月开学。语言学校和高校预科的学费相差不大，但就签证胜利率而言，语言学校的签证胜利率比预科学校高。日本留学修士申请途径一般日本留学申请途径分为语言学校过渡干脆考修士、探讨生预科考修士、SGU(英文项目)。1，语言学校过渡干脆考修士：是经由日本法务省公认的主要用来接受外国留学生的日本语教化机构，比较适合本科生(日语零基础或者没有N2以上)的同学。其特点为可以有足够的时间来提高自己的日语实力，并且学校里有许多留学生可以便利沟通从而获得的留学资讯。但同时这也是不好的一点，学校留学生多难免鱼龙混杂须要自己多留个心眼，要时刻拉高警报，自己是去
9、留学的，不要被不上进的人误导。2，探讨生预科考修士：探讨生申请指的在国内申请修士的前期课程，适用于有N2以上的本科生或有肯定日语基础的本科生。须要打算语言成果，初期材料(包括个人简历、毕业及学位取得证明(或者毕业及学位预定取得证明)、成果单、举荐信、照片、印章等)。之后还须要联系教授，日本大部分院校招收探讨生时实行“导师内诺制”，教授具有肯定的话语权，教授只要同意接收学生，学校教务科一般都会给学生下录用通知书。跟教授联系的时间，一般是出愿起先半年前，这一阶段教授对于自己要几个学生比较有数，最晚也要在出愿截止前1-2周。得到教授内诺后，接下来须要打算是为了拿到学校入学许可书及合格通知书打算的工作
10、，称为出愿，要想出愿，须要一个很关键的东西，叫做“募集要项”。募集要项上面会明确写明出愿时间、出愿地点及出愿提交材料等。出愿结束后，学校会支配统一的时间来开“教授会”，教授会通过后，学校一般都会发行正式的“入学许可书”或“合格通知书”。3，日本SGU英语项目：Super Global University(超级国际化高校)，是日本文部科学省在20xx年推出的Global30(G30)安排的后续升级版。旨在通过全英文项目，教学、研讨、论文全过程英文完成为目标，吸引海外留学生，增加学生国家化比例，提高学校排名。其特点是须要申请人英语水平高(托福考到90以上，雅思索到6.0以上)部分学校要求GRE/
11、GMAT成果;还有成果单、举荐信、毕业证等基本材料;并且须要申请人是本科毕业生(有毕业证及学位证，自考学历不行以)，申请时间通常状况下须要提前一年左右。但可选择的学校和专业有限，毕业后就业会成为一个大难题，假如这是想身临其境的感受一下日本文化就还好，否则明显就失去了赴日留学极大的意义。个人留学申请书3敬重的X高校老师：您好！我是XXX，现就读于XXX。感谢您在百忙之中批阅我的留学申请书。X高校，以怒蹄奔腾的骏马为标记物，希望学子们能“腾天潜渊，吐纳川海；宽阔原野，一任奔驰”，博大高远的追求使我渴慕不已，心神往之。我渴望成为X高校的一名学生。由于在数学上表现出了优秀的实力，我5岁时上了小学。20
12、xx年时，我们全家来到北京，并起先了我在XXX学校长达8年的学习。这8年来，XX见证着我点点滴滴的进步。来到北京前我对英语一窍不通，可我的母校是一个国际化的学校，于是我的英语让老师和父母非常焦急。后来在父母老师的帮助之下，我始终努力提高自己的英语水平，现在英语已经成为我的优势之一。小升初的时候，我的成果还不是很好，在我初中三年的不懈努力之下，最终以中考523分（当时的市重点线）的成果进入了我校中学部试验班。在高一时我的成果在班里、年级的前列，参与了海淀区数学、物理、化学竞赛，并在第XX届全国数学“希望杯”竞赛中获得全国三等奖。进入高二之后，我在全部考试（包括月考、期中期末考、高三的周考、区统考
13、）中都保持着班级第一、年级第一的成果，而且整个中学年级的各科会考成果都是A。我认为只要对学习有着肃穆仔细的看法，始终都在努力超越自我，就肯定可以取得胜利。而且我可以理性对待考试、不断提高自己的学习实力，从而保持了一个稳定的、向上的状态，我会将这种状态在我以后的学习、生活中接着保持下去。我诞生在一个民主开放的家庭。父母都是老师，给我肯定的自由发展空间，并着重培育我的领悟实力、学习实力和动手实力，让我学会独立。于是我在遇到生活、学习、与人沟通相处等方面的困难时，都自己想方法独立解决，从而在各方面成为班级、年级的佼佼者。由于父母对我潜移默化的影响，我做事非常仔细，习惯追求完备，虽然非常完备是不行能的
14、，但是追求完备的看法和意志让我在学习、工作中有着精彩的表现。正如校训“X”所展示的，我的母校XXX学校，既秉承了传统教化的严谨、求实，也发扬了寄宿学校的军事化管理，更融入了外国教化的开放和高效。正是在这样的环境中，我拥有了丰富的学问、多样的实力、坚毅的毅力和开朗的性格。在XX年的学习生涯中，我更加成熟稳重，做事心思缜密、谋划周到，成为一个学习优秀、擅长处理各方面事务、全面发展的人。我认为我是一个开朗自信大方的女生。从小我就是班干部，做事仔细独立有主见，并有着很强的组织实力和领导实力。进入中学后，我很荣幸地担当年级值周长一职，并始终担当到现在。在我的领导下，值周生们仔细检查各班卫生、监督同学们遵
15、守校规校纪。年级的卫生、纪律在我们的共同努力下，得到了学校的高度赞扬。高二上学期期中考试后我又接任了班长一职，我主动协作老师工作，将本班管理的井井有序，在多次活动中都有着不错表现，在纪律方面，我们班更是年级中的佼佼者，获得多次学校“优秀班集体”的荣誉，我也因此获得学校和海淀区“优秀班干部”、“三好学生”的称号。我还多次代表发言，精彩的组织并主持了几场重大活动，主动参与了各种社会实践活动和义工活动（累计约120小时）。在这些过程中，我熬炼了自己，提高了自己多方面的实力，而且学会了如何高效学习和高效工作，使自己更加全面发展。我喜爱计算机编程和创新制作。在初中时我曾编程制作密码锁、抢答器、倒计时器等作品，并有幸发表过一篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
