《端午节幼儿园活动方案5篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《端午节幼儿园活动方案5篇（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、端午节幼儿园活 动方案 5 篇一、活动目标：1、通过分享、交流，初步了解体验端午节的相关 习俗，体 验集体共度端午节的乐趣。2、尝试动 手制作端午 节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。二、活动准备：1、准备制作端午 节习俗物品的各种材料：粽叶、糯米、线等 ;各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花;煮熟的 鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒;各色缎带、绒线、绉纸。2、端午 节相关图片，艾草和菖蒲。3、邀请幼儿家人一起参加活动。三、活动过程：1、主持人致开 场词淡淡棕叶香， 浓浓世间情，根根 丝线连，切切情意 牵，每年的 农历五月初五，是中国传统的节日“端午节 ”，又称端阳 节、五月 节。虽然
2、名称不同，但各地人民 过节的习俗是相同的。端午 节在我国有着两千多年的 历史了，每到 这一天，家家 户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲， 赛龙舟，吃粽子， 饮雄黄酒，佩香囊等。随着端午 节脚步的 临近，为了让小朋友了解中国 传统文化的 习俗，从小培养孩子 们的爱国主义情感，今天我 们 xxx 幼儿园的小宝宝 们邀请了自己的爸爸 妈妈，爷爷奶奶共度 这个美好的 传统节 日。现在就让我们一起用掌声 欢迎我们的爸爸 妈妈、爷爷奶奶们吧 !2、手工活 动(1) 家长们展现包各种花式粽子的技 艺。(2) 制香囊、画彩蛋、 编制五彩 绳，孩子和家 长共同完成， 结束后展示作品并相互 赠送。3、亲子游戏1、袋鼠人数
3、： 1 名幼儿 +1 名家长，共 8 对形式：单面接力准备：各班粽子 2 个，终点处摆椅子 4 把玩法：幼儿面 对家长，双手抱住家 长的脖子，双脚勾住家 长的腰。家 长双手各握一个粽子，教 师发令后，家 长抱幼儿向前跑，双手不能碰幼儿， 绕过椅子，返回，将粽子交 给第二对家庭， 继续游戏，最先完成的一 组即为获胜 。2、赛龙舟人数： 1 名幼儿 +1 名家长，共 4 对形式：单面接力准备：各班 纸箱龙船四个，塑料椅子若干玩法：幼儿在 妈妈或爸爸的 带领下套着纸箱做的 龙舟，绕障碍前行接力。3、快 乐运粽子人数： 1 名幼儿 +1 名家长，共 8 对形式：对面接力准备：各班小桶一个，粽子若干玩法
4、：幼儿提着小桶，走过独木桥，走到另一端取筐里的粽子再走回来，将粽子放回到队伍前的篮子里，把小桶 传给下一位幼儿， 继续游戏。在 规定时间内看哪 队运的粽子多为优胜 。4、 “嘟嘟嘟 ”跑得快人数： 1 名幼儿 +1 名家长，共 8 对形式：对面接力准备：各班一个呼啦圈，两个粽子玩法：以班 级为单 位， 8 个家庭组合为一组进行接力，游 戏中，孩子做 车头，一手拿一个粽子做方向 盘，家长蹲下做 车尾，呼啦圈 为两头连接，一 头套在孩子的腹部，一 头家长用双手握住，小 车以最快速度前 进至对面家庭 组合，将呼啦圈和粽子接力 给下一 组家庭，最后一 组家庭跑完，游 戏结束，快的那一班 级获胜 。四、
5、亲子活动结束：各班组织幼儿与家 长到班级分享美味的粽子。此 时，老师可编辑园所动态，记录活动过程，分享 给全体家长和幼儿。一、活动目标：1、欣赏端午节传说 中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。2、能认真倾听老师和同伴的 讲述，乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。二、活动准备：有关屈原的故事的图片。三、活动过程：1、观看图片，倾听屈原的故事，了解端午节的来历。指导语：你们知道端午 节为什么要吃粽子 吗 ?2、理解故事内容，激发对爱 国诗人屈原的敬佩之情。指导语： 人们为什么要过端午节 ?为什么要纪念屈原呢 ? 人们是用哪些方法来 纪念屈原的 ?3、拓展交流：端午节习俗一、活动目标
6、：1、初步了解端午 节的传说及人们在节日中的习俗。2、知道包粽子的原料和方法。3、对民族传统文化产生兴趣。二、活动准备：1、赛龙舟的录像和图片。2、包粽子的材料，香包、鸭蛋、粽子各一个。三、活动过程：1、出示粽子，引出“端午节”的传说 。提问：这是什么 ?你们吃过粽子吗 ?都吃 过哪些味道的粽子?幼儿自由 讨论，说说大家在 这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子，介绍端午节来历的传说。2、组织幼儿观看图片，了解端午 节的习俗。 在端午 节，人们会进行哪些活 动?这是为了什么? 龙舟是什么 样的 ?人们在怎样划龙舟的 ?一边划龙舟还做些什么 ?他们为什么这样做? 绿色的粽子里面有什么?包粽子需要哪
7、些材料?怎么包出来的 ?3、教师介绍其他的有关的 风俗习惯 。4、品尝粽子，感受 节日的气氛。一、活动目标：1、学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法。2、欣赏和评价自己和 别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。二、活动准备：1、准备花片、 积塑、各种玩具。2、组织幼儿参 观龙舟的画展。三、活动过程：1、结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根椐自己的已有 经验说 一说龙舟的基本特征 ( 幼儿也可自由 讨论 ) 。2、引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟 ?教师重点引导幼儿拼插 龙舟的三角形船 头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。3、幼儿分 组制作龙舟，采用各种已学的技能指导个别能力弱的幼儿拼插龙
8、舟的龙头。4、启发幼儿可大胆进行拼插。教 师重点引 导幼儿拼插 龙头 ，设计不同的 龙舟，装 饰龙舟的外形。5、将幼儿自己制作的 龙舟放在活 动室的周 围，并让幼儿互相参 观、交流、 评评谁的龙舟最有特色、最有 创新。一、活动目标：1、初步了解端午 节是我国的 传统节日，并了解端午节的风俗和来 历。2、通过实践操作活 动，感知粽子的形状和品种，可以与同伴进行交流和合作。二、活动准备：1、故事 录音。2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。三、活动过程：1、引出 话题老师：小朋友你 们知道端午 节吗 ?谁能告诉我端午节是什么时候 ?在这一天，我 们会吃什么 ?(粽子 ) 今天老
9、师也为小朋友带来了很多的粽子， 请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么 ?活动介绍：淡淡棕叶香， 浓浓世间情，根根 丝线连 ，切切情意 牵，每年的 农历 五月初五，是中国 传统的节日 端午节 ，又称端阳 节、五月 节、端五等等。小结：粽子的形状真有趣。2、品尝粽子，并 讲述。(一 ) 认识粽叶老师：粽子的形状真有趣，我 们来闻一闻，香吗 ?你们知道这阵清香来自哪儿 ?是从粽子外面的 这片叶子上散 发出来的，它叫粽叶。(二 ) 幼儿品尝老师：你们吃过粽子吗 ?你吃过哪些粽子 ?今天老 师也为你们准备了很多的粽子，我 们来吃吃看，跟你吃 过的一样吗 ?(三 ) 幼儿讲述粽子的 馅及它的味道小结：原来粽子的品种这么丰富啊 !3、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌 五月五，是端阳。门插艾，香 满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。 五月五，是端午，背个竹篓入山谷 ;溪边百草香，最香是菖蒲。 棕子香，香厨房。艾叶香，香 满堂。桃枝插在大 门上，出 门一望麦儿黄。 这儿端阳，那儿端阳， 处处都端阳。 五月节，天气热，放下 锄头歇一歇 ;山上清 风爽，杨梅红出血。0
