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1、情景剧过教师节人物：周老师、小杰、小杰的妈妈、朗诵的学生（幕启：周老师正在办公室批作业，旁边是个大日历，写着9月10号，教师节。一位母亲带着孩子来给老师送鲜花。）小杰：妈妈，周老师真是个好老师，我们同学都非常喜欢她。她对我更好，我生病半个月，周老师每天都利用课余时间给我补课。妈妈：是啊，所以妈妈买了束最美丽的鲜花，今天是教师节，我们一起去感谢周老师。（敲门）师：请进小杰：周老师，节日快乐！（小杰把花献给老师）师：（弯下腰接过鲜花）谢谢你！小杰的妈妈你好，来，快请进。小杰：老师，那我先去教室上课了。师：嗯，好。师：小杰的妈妈您请坐。（边说边去倒水）妈妈：（先坐下）老师，您别忙，我呆会还得去单位。
2、周老师，真的，谢谢您！每天都用休息时间来为小杰补课，真让我过意不去。师：没关系，这是我应该做的。十多天的课如果不赶快补上来，孩子的学习会很累的。这次单元测试小杰考得还不错。孩子很努力。妈妈：真的不知道如何感谢您，孩子生病时又愁他的病，又担心他的学习，这下我总算放心了。愿这束鲜花能代表我和小杰的心意，再次祝您教师节快乐！（再次把花递给老师）我先去上班了，以后再来拜访您！（匆匆走）师：谢谢。（然后低头欣赏花，发现了一张卡，赶快去追小杰的妈妈）师：小杰的妈妈，花我收下，这个我绝对不能收。妈妈：周老师，一点点心意，您为小杰补了这么多天课，就算是一点点辛苦费，您一定要收下。师：您说哪呢？孩子生病没来上课
3、，为孩子补习那是每个老师应尽的义务。再说，他是我的学生，有个好成绩，我高兴啊！妈妈：周老师您一定要收下。不然，我的心（似乎要哭的感觉）小杰在一个单亲家庭，又总是体弱多病，您不仅关心他的身体、关心他的学习，更关注他的心理健康。孩子碰到了您真是他的幸运。我真的不知道如何感谢您，请您收下吧，我心里会好受些。师：小杰的妈妈，您听我说，这真的是我的职责。这束鲜花完全能代表您和小杰的心意，我收下。如果您还认为我是个好老师，您一定不能让我收下这个。妈妈：这（很为难的样子）师：对老师的敬重不是用金钱来衡量的，那样只会玷污了所谓“太阳底下最光辉的事业”。（很多孩子跑上来把自己的礼物献给老师）师：瞧，孩子们自己做
4、的贺卡，自己做的小花，还有这清楚的作业，这便是最珍贵的礼物。哦，还有那群可爱的孩子们献上了他们的舞蹈。（在学生舞蹈开始的时候，老师把卡还给了小杰的妈妈，微笑着送她离开）舞蹈：老师的目光（舞蹈音乐渐低）学生朗诵（一男一女）男：送您一束鲜花 ，表达我们对您的敬意女：送您一首动听的歌曲, 给您带来一丝甜蜜 男：是您带我们走过风雨, 女：是您用知识的营养将我们哺育, 却从来不求回报与索取. 男：是您给我们解答一道道难题 女：是您告诉我们： 遇到困难时, 不要轻易说放弃男：从此我们的生命中, 随时充满了欢喜 女：少了许多烦恼, 却增添了一份坚毅。合：您是辛勤的园丁, 我们会牢记您的谆谆话语：走好生命中的
5、每一步, 友爱,健美,求实,进取! 男：您辛苦了！老师！你们在酷暑严寒中辛勤工作。女：您辛苦了！老师！你们把青春无私奉献给我们。合：您辛苦了，老师！请接受我们崇高的敬礼！师：感谢我可爱的孩子们，是你们让我体会到了什么叫幸福。感谢教师节，让我感受到了自身存在的价值。妈妈：也许你们很平凡，但你们在蓝天放飞希望，也许你们很贫穷，但你们捧着一颗心来，不带半根草去。师：看着学生一天天成长，我们老师时刻都能感受到工作的价值和意义，这种成就感和幸福感，总是那么踏实、崇高。妈妈：你们不追求所得，我们只追求奉献。把一辈子的光一辈子的热都奉献给孩子们，那是我们无怨无悔的选择。（妈妈看着卡，微笑着摇头，默默离开）师
6、：孩子们的祝福，是教师节最珍贵的礼物。（孩子们拥上来，围绕在老师身边，音乐起老师的目光教师节献词 一年一度， 春风秋雨， 我们又迎来了第x个教师节。 此刻，亲爱的老师们，你们在想些什么？ 也许，你们还在思考，明天的那堂课， 怎样才能讲的透彻明白； 也许，你们还在盘算， 班里的计划，怎样才能订得全面周详。 呵，也许，你们什么都没有想， 教书育人是你们的天职，埋头苦干 早已是便饭家常。 我们不能献上一份厚礼， 亲爱的老师， 就请接受我们这一篇诚挚的诗章。 我们， 是xxxx的学生， 我们深深地感受到， 这里，是一座铸造人才的大课堂。 只因为，这里有一个团结能干的教师集体， 你们出色的成绩，早已受到
7、社会的颂扬。 清晨，当xxx染上第一线霞彩， 我们老师的身影，已出现在校园的长廊； 深夜，当xxx停息了最后一声鸟鸣， 我们老师的身影，还伴随着淡淡的灯光。 一天一天， 一年一年，你们皱纹伸展， 你们鬓发添霜， 可是，你们的心， 还是那样的年轻活泼，永远不知疲倦， 扬帆远航。 再过几年，十几年，当我们已经建功立业， 手捧着证书、金牌、奖状， 我们一定不会忘记， 是谁为我们付出辛勤的汗水， 引导我们追求理想之光。 到那个时候，我们一定回到xxxxx母校， 向亲爱的老师们，献上更新更美的诗章。 向老师敬礼 甲：迈进今天的会场 我们的心潮激荡 乙：迈进今天的会场 我们的心儿飞翔 甲：为什么心潮这样激
8、荡 合：因为在这里教坛群英汇聚 乙：为什么心儿这样飞翔 合：因为在我们又迎来了教师的节日 第XX个 教师节 甲：让我们高举右手 合：向耕耘在教育战线上的各位老师 向一贯支持、关心教育事业的各位领导、 各界人士 致以少先队员崇高的敬意（行队礼） 甲：如果说一个“家” 就是一个幸福的港湾 那么我就是 港湾中即将远航的白帆 合：老师，你就像高高的灯塔 指引着我们奋勇向前 乙：如果说我们是祖国的明天的希望 那么老师就是 播撒希望的耕耘者 合：老师，你就像阳光雨露 滋润着我们茁壮成长 甲：当我们开始学习11时 合：是你微笑着把学习的道理讲给我们 让我们在知识的海洋里像鱼儿一样畅游 乙：当我们遇到困难时
9、合：是你用鼓励的目光注视着我们 告诉我们战胜困难才是强者 乙：当我们犯了错误时 合：又是你，不厌其烦给我们讲做人的道理 拂去我们心灵的灰尘 甲：多少次，你拖着病困的身子 走到讲台前 乙：多少回，你放弃了自己的一切 把错题一遍遍纠正 男合：当我们获得荣誉时 是谁最高兴 是你，我亲爱的老师 女合：当我们受到批评时 是谁最难过 也是你，我亲爱的老师 甲：噢，亲爱的老师 如果说人间有一种爱最无私 那就是你对我们的爱 乙：如果说人间有一种爱无需回报 那就是你给我们的爱 甲乙：你给予我们的是那么多 可你都从不索取什么 合：你用歌声、用微笑 编织着美丽的彩虹 你用衷情、用智慧 编织着人类的文明 甲乙：当我们
10、在人生的跑道勇猛冲刺的时候 甲：我们看到了，看到了 你泪光闪闪的双眼 乙：我们听到了，听到了 你心灵声声的呼唤 甲：你们所做的一切 都是为我们能成为顶天立地的人 乙：你们所付出的一切 都是为圆中华民族的强国之梦 合：你们的英名将永远镌刻在共和国的丰碑上 你们的精神将激励着一代又一代汉中儿女 甲：当欢快的锣鼓即将敲响 乙：当庆祝的礼花即将绽放 甲：看 甲乙：大江南北千万只手举过头顶， 秦巴汉水百万双手捧着鲜花。 听 甲乙：海角天涯，高唱着同一首歌； 文川武乡，激荡着同一句话： 合：感谢你们支撑着汉中的教育大厦 感谢你们为建设绿色汉中所做的贡献 感谢你们为二十一世纪的汉中托起希望 让我们从内心祝福
11、你 亲爱的老师，您辛苦了！ 亲爱的老师，您永远年轻。 （行队礼） 老师，您辛苦了 是谁 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！ 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ 您辛苦了，老师！ 我爱我师 老师就象红烛， 燃起了学生心中的火把， 却燃
12、烧了自己， 直到红烛成灰。 老师就象园丁， 养育着我们这一株株花朵， 却辛苦了自己， 直到体力耗尽。 我们长大了一定要成为国家的栋梁， 啊！老师就是这么无私！ 啊！老师我们爱您！ 老师，您好 老师您如春天中的细雨， 滋润着花儿，灌溉着大地， 而我们再着吮吸着细雨茁长成长。 老师您如秋天里的一丝风， 吹黄了大地，唤金了稻谷， 而我们得到了丰收的硕果。 老师在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯； 老师再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老师在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向； 老师是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！ 老师，您好！ 感谢您，老师 男：是谁在暗夜里点燃缕缕烛光？ 女：是谁种下秋季
