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1、小班语言活动谢谢您帮忙教案反思 活动目标：1.乐于参与讨论，开展语言叙述能力。2.知道要感激别人的帮忙。3.通过语言叙述和动作相结合的形式充沛感受故事的童趣。4.能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动准备：鳄鱼、小鸭、青蛙、小兔的手偶活动过程：一出示手偶鳄鱼，引出故事?鳄鱼放假了1.教师有感情地讲故事二与幼儿讨论：1.鳄鱼是怎么样帮忙小动物的？让小动物坐在他的背上，驮着他们过河。2.为什么有一天鳄鱼不再接送小动物了呢？自由答复3.小动物尝试找了哪种动物帮忙他们过河？乌龟4.没有了鳄鱼的帮忙，小动物能成功过河吗？不能5.当鳄鱼又来帮忙小动物过河时，他们
2、怎样答谢鳄鱼？他们对鳄鱼说“谢谢三教师总结故事内容，让幼儿明白要懂得感激别人的帮忙。1.如果有一天鳄鱼生病了来不了送小动物上幼儿园怎么办？自由答复2.小结：小朋友们真棒!帮小动物们想得方法真多，小动物说“谢谢您四引导幼儿说一说在幼儿园里谁帮忙过自己的人，我要如何答谢帮忙过自己的人。五活动延伸1.引导幼儿制作心意卡，送给幼儿园里曾帮忙过自己的人。活动反思：教师准备的动物手偶很吸引幼儿，在活动中孩子们很专心听故事，并能积极的加入答复有关故事的问题，特别是在第三环节的第一小节，让幼儿帮小动物们想方法过河，很多孩子都很迫不及待的想把自己的方法告诉小动物，意外的发现孩子们的想法还真不少，有的幼儿说给小动物们准备船，有的说小鸭可以游泳让它游过河，青蛙可以跳在荷叶上跳过河，可以给小兔做一对翅膀让小兔飞过去。活动中体现了指南语言领域里的让幼儿想说、敢说、喜欢说。最后引导幼儿知道要感激自己身边帮忙过自己的人。除了说谢谢以外，我们还可以制作一些心意卡送给帮忙过自己的人叙述谢意。
