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1、武汉市常青联合体2023-2024学年度高二第二学期期中考试历史试卷试卷满分：100分一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1. 从目前发现的考古资料看，青铜器最早出现在西亚、北非地区。而距今5000年左右的新石器时代晚期，中国已出现小件青铜器。由此可见人类早期文明发展（ ）A. 取决于生产力发展水平B. 是紧密联系相互影响的C. 具有相似性D. 具有多元性【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代的世界。苏美尔文明乌尔王陵的铜斧头与妇好墓的铜铲都属
2、于青铜文明的产物，反映出同时期不同地区的农业生产具有一定的相似性，C项正确；设问是“由此可见”，考查的分析材料，得出异同，而“取决于生产力发展水平”是原因，排除A项；早期文明时期，由于生产力水平低下，文明是各自独立发展，几乎没有联系，排除B项；材料并未体现文明具有差异性，不能体现多元，排除D项。故选C项。2. 华夏服饰传承发展了数千年，形成了多样的服饰风格和丰富的服饰文化。服饰设计尤其重视天地相和合，从而带来福瑞和平安，是古人美好的愿望，也是古人的一种习俗、文化和信仰。这体现（ ）A. 礼乐制度的影响B. 中华文明博大精深C. 农耕经济的发展影响服饰风格D. 社会思想观念的渗透【答案】D【解析
3、】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据“服饰设计尤其重视天地相和合，从而带来福瑞和平安，也是古人的一种习俗、文化和信仰。”这体现了中国古代天人合一观念，反映了社会思想观念的渗透，D项正确；从“华夏服饰传承发展了数千年”，及礼乐制度在春秋战国时期已经崩坏，排除A项；材料并不是中华文明博大精深的体现，排除B项；材料并未单独强调农耕经济对于服饰变化的影响，排除C项。故选D项。3. 有学者指出，汉魏、魏晋政权的更迭，皆是以自上而下的禅让方式，而非自下而上的暴力手段完成新旧政权的更替，成为后世朝代更迭效仿的标准样式。这一历史
4、现象说明当时（ ）A. 豪强世族力量的强大B. 少数民族力量进入中原C. 皇权专制进一步加强D. 自耕农经济的壮大趋势【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：三国两晋时期（中国）。据材料可知，汉魏、魏晋时期，国家政权的建立仰仗于豪强世家大族的支持，从而出现政权更迭以自上而下的禅让方式出现，体现了当时豪强世族力量的强大，A项正确；少数民族力量进入中原，体现的是暴力手段实现政权更替，排除B项；材料描述的是世家大族的崛起，而非皇权专制加强，排除C项；材料中没有描述自耕农经济信息，排除D项。故选A项。4. 西安碑林博物馆藏有
5、一幅碑刻华夷图，这幅图以唐代海内华夷图为底本，绘于北宋徽宗时期，南宋镌刻于碑石。图中注明楼兰、鄯善、于阗、莎车、疏勒等南疆诸国与安西四镇，以及西汉至宋中原王朝经略西域的情形。该图（ ）A. 体现宋朝强化边疆治理的意图B. 展现宋代沟通东西交往的成果C. 可用于研究宋代地方行政区划D. 寄托恢复汉唐故土的政治理想【答案】D【解析】【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是古代中国。由材料“这幅图以唐代海内华夷图的情形”可知，北宋和南宋时期绘制华夷图，包含了汉唐大一统时期经略西域的情形，结合宋朝偏安一隅的历史背景，这幅图在这一时期的绘
6、制和镌刻寄托了当时想要恢复汉唐故土的美好政治理想，D项正确；宋朝偏安一隅，西域地区并没有纳入到王朝疆域版图中，与史实不符，排除A项；宋朝东西交往的成果主要强调的是中外的交往史实，与材料表达的主旨不符合，排除B项；该图与宋朝的疆域范围不符合，西域地区并不在宋朝的疆域范围内，排除C项。故选D项。5. 元朝至元二十七年（1290），即会通河开通第二年，“改利津海道运粮万户府为临清御河运粮上万户府。由此判断临清应位于如图中的（ ）A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：元朝（中国）。由会通河开通后，临
7、清御河运粮上万户府设立，据此可知临清与会通河的开通密切关联；应位于图中的，B项正确；是现代的天津，元代大运河的终点，排除A项；并未位于大运河线路上，排除C项；是刘家港，是元代海运的南方起点，排除D项。故选B项。6. 明中后期，自传文大量涌现。序、状、述、传、墓志铭、祭文等各种文体皆有很大发展。很多自传文着重张扬个性，或乖张，或狂狷，大都率性而行。这源于（ ）A. 西学东渐的影响B. 商品经济的繁荣C. 出现提倡个性自由的思想倾向D. 人们价值观的变化【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：明中后期（中国）。根据材料“
8、着重张扬个性，或乖张，或狂狷，大都率性而行”可知，明朝思想界出现提倡个性自由和反专制的倾向，其根源是商品经济的繁荣，B项正确；材料中并未体现西学东渐，排除A项；“出现提倡个性自由的思想倾向”是材料的表现，排除C项；商品经济的繁荣导致人们价值观的变化，排除D项。故选B项。7. 一战后，梁启超认为，英雄、伟人，充其量只能“开风气之先”，而时代思潮，无不由群众运动而成，因此，史家应该研究人类社会的“共业”。历史也往往表现为民族史，故而史学有一个重要功能，即启发民族自觉，培养“民族心”。这一观点（ ）A. 不利于改变传统史学只关注帝王将相的局面B. 有利于促进中华民族开始觉醒C. 强化史学在塑造民族意
9、识方面作用D. 推动了史学研究技艺的发展【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：一战后（中国）。据题可知是一战后的中国，由“史家应该研究人类社会的“共业”。历史也往往表现为民族史，故而史学有一个重要功能，即启发民族自觉，培养“民族心”可知材料在强调史学的功能：培养民族心，C项正确；由“史家应该研究人类社会的“共业”可排除A项；早在鸦片战争后，中华民族已经开始觉醒，排除B项；材料未涉及史学研究技艺，排除D项。故选C项。8. 1931年11月，在江西瑞金成立中华苏维埃共和国临时中央政府之后，各地的城乡苏维埃政权纷纷建立。
10、这些基层政权承担的职能涵盖了生产发展、群众动员、政治宣传、社会协调等方面。这说明（ ）A. 农村革命根据地在全国已广泛建立B. 基层革命政权承担职能较多C. 敌我力量对比已发生根本性变化D. 根据地实行民主管理【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1931年11月（中国）。据材料“这些基层政权负责生产发展、群众动员、政治宣传、社会协调等方面事务。”可知，基层革命政权职能较多，B项正确；材料未涉及全国范围，排除A项；敌我力量对比已发生根本性变化是解放战争时期，从材料中也无法看出，排除C项；材料未涉及管理方式和政治权力
11、的运行，排除D项。故选B项。9. 全面抗战时期，八路军总部测图室调查制印的辽县、黎城、襄垣、武乡四县的分幅路线图，图上直观呈现了县、区政府驻地、县界、区界、辖村详情等信息。这有利于中国共产党（ ）A. 坚定配合正面战场抗战B. 重视发动群众抗日C. 执政水平提高D. 提升测绘能力和水平【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：全面抗战时期（中国）。据材料“全面抗战时期，八路军总部测图室调查制印的四县的分幅路线图，图上直观呈现了县、区政府驻地、县界、区界、辖村详情等信息”可知，八路军测图室调查制印地图了解山西省的四县有关
12、行政管理的信息，有利于配合正面战场抗战，A项正确。材料未提及人民群众，排除B项；分幅路线图与中国共产党执政水平无关，排除C项；调查制印的分幅路线图无法提升测绘能力和水平，排除D项。故选A项。10. 1950年高校招生允许各校自行招生。1952年，除个别学校外，全国高等学校参加统一招生考试，采取统一领导与分省、市、自治区相结合的招生办法。上述转变表明新中国（ ）A. 外交政策的影响B. 新生政权的巩固C. 高等教育学校招生政策改变D. 国民经济全面恢复【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1950年至1952年（中国
13、）。据材料“1950年高校招生允许各校自行招生，1952年，除个别学校外，全国高等学校参加统一招生考试，采取统一领导与分省、市、自治区相结合的招生办法。”可知，高校招生走向统一招生考试和统一领导，体现了新中国新生政权的巩固，B项正确；这一时期外交政策是独立自主，和平外交，没有影响到高校招生，排除A项；“高等教育学校招生政策改变”是材料现象，而非转变的本质，排除C项；国民经济全面恢复是1952年底，而招生政策改变是1952年新中国首次高考时间（8月15日、16日、17日）前，排除D项。故选B项。11. 下图为公元1世纪印度地区出现的犍陀罗艺术风格的佛像。其特色是面容呈椭圆形，鼻梁如剑一般高而长，
14、身着希腊式服装，衣褶多由左肩下垂。这类佛像的造像风格可用于佐证（ ）A. 亚历山大东征带来的文化融合B. 阿拉伯帝国在交流中的桥梁作用C. 希腊城邦海外殖民产生影响D. 印度地区佛教出现了世俗化倾向【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项型选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是公元1世纪的印度。根据材料“面容呈椭圆形，鼻梁如剑一般高而长，身着希腊式服装，衣褶多由左肩下垂”及所学可知，犍陀罗佛像具有古希腊、罗马雕塑的特征，被称为“希腊化的佛像”，说明犍陀罗佛像是东西方文明交流与融合的结果，这与亚历山大东征促进了希腊文化的传播有关，A项正确；材料未涉及阿拉伯帝国对东西方文化交流的作用
15、，排除B项；希腊城邦的海外殖民事迹与题干信息无关，不符合史实，排除C项；材料无法得出印度地区佛教出现世俗化倾向的相关信息，排除D项。故选A项。12. 12世纪的西欧城市学校由市政府决定学费金额、选聘教师、支付工资、确定儿童人学资格等。从教学内容上看，城市学校注重读、写、算的基础知识和与商业、手工业活动有关的各科知识的学习。上述材料反映了（ ）A. 教育朝着精英化方向发展B. 王权加强促进教育的变革C. 近代科学知识得到社会重视D. 城市教育的世俗化趋势明显【答案】D【解析】【详解】由材料可知，中世纪后期的西欧城市学校由市政府领导，具有世俗性；教学内容上强调与实际生活相关的世俗知识，体现了城市教育的世俗化趋势明显，D项正确；材料体现的是中世纪后期的西欧城市学校教育世俗化趋势明显，没有体现教育的精英化发展方向，排除A项；材料内容没有表明王权与教育变革的关系，排除B项；读、写、算的基础知识和与商业、手工业活动有关的各科知识不属于近代科学知识，排除C项。故选D项。13. 17世纪，某思想家写道：“由于不受法律和国王的控制，人们的生活中缺乏可使每人都敬畏的公共权力，他们就处于被称作战争的条件之下；在战争中，每一个人都反对另一个人。为了摆脱这种无法无天的局面，人们用他们的自由换得了社会和政治秩序。”由此可见，该思想家（ ）A. 倡导政治革命B.
