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1、盘锦市双台子区九年级上学期语文期末质量检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分） (2019杭州模拟) 下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ） A . 我国现代文学家鲁迅在其作品中塑造了很多著名人物形象，其中闰土、孔乙己都是其小说集呐喊中的人物。B . “扑朔迷离”“刮目相待”“醉翁之意不在酒”分别出自木兰诗孙权劝学醉翁亭记。C . “豆蔻梢头二月初”中的“豆蔻”现在也称“豆蔻年华”，指的是少女十三四岁的年龄。D . 古时，用“令郎”“令爱”尊称对方的儿子，用“令尊”和“令堂”尊称对方的父亲。二、 句子默写 (共1题；共6分)2. （6分） (2012
2、常州) 默写。（1） _，病树前头万木春。（2） _，燕然未勒归无计。（3） 不畏浮云遮望眼，_。（4） 山行六七里，_，酿泉也。（5） 请为如图配上符合画意的两个古诗词名句。_，_。三、 综合性学习 (共2题；共20分)3. （5分） (2011唐山) 下面是某同学作文中的一个片断，仔细阅读后，请选择4处，加以修改。人生是无法回头再来的，然而做每件事都要细心瑾慎、小心翼翼。有时，也许就是因为一个不留神的错误，造成无法挽回的一个遗憾。朋友：珍重地走好每一步，不要对小事就吊以轻心，希望你稳健地走完自己的旅程。4. （15分） (2015八上邗江期中) 语文综合实践。为纪念世界反法西斯战争和中国抗
3、日战争胜利70周年，班里拟开展一次以“战争与和平”为主题的综合性学习活动，请你参与准备活动，完成下列试题。（1） 下表是同学们收集的部分国家在第二次世界大战中死亡人数的统计，从下表中，你发现了哪些有价值的信息，请写出两条国家军人死亡数平民死亡数国家军人死亡数平民死亡数中国28，000，00030，000，000日本1，850，000672，000苏联13，7000，00013，000，000德国3，500，0001，600，000南斯拉夫300，0001，200，000意大利77，500153，000（2） “武”与战争密切相关。中国汉代文字学家许慎认为“武”是典型的会意字，他在说文解字中把“
4、武”解释为“止戈为武”。请说说这一解释反映了古人怎样的情感。（3） 为宣传学习活动的主旨，请你拟写一则宣传标语四、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)5. （15分） (2018九下夏津开学考) 阅读下面一首词，回答问题。一剪梅舟过吴江蒋捷一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。【注】该词作于南宋亡后作者飘零于姑苏太湖之滨时期。帘招：酒旗。银字笙调，心字香烧：意思是调弄有银字的笙，点燃熏炉里心字形的香。（1） 上片中词人是如何渲染他的愁绪的？请简要分析。 （2） “洗客袍”表达了作者怎样的心理期
5、待？ （3） 说说你对“红了樱桃，绿了芭蕉”的理解。 五、 文言文阅读 (共1题；共17分)6. （17分） (2019八上绍兴期末) 阅读下面的文言文，完成下列小题。 【甲】生于忧患，死于安乐（节选）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。（选自孟子二章）【乙】留侯论（节选）（宋）苏轼古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟
6、持者甚大，而其志甚远也。观夫高祖之所以胜，而项籍之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣。项籍唯不能忍，是以百战百胜，而轻用其锋；高祖忍之，养其全锋而待其弊 ， 此子房教之也。当淮阴破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色。由此观之犹有刚强不能忍之气非子房其谁全之？（选自古文观止）【注】挟持：内心怀有。项籍：即项羽。轻：轻易。弊：疲弊。子房：即张良，字子房，为汉高祖刘邦主要谋士。淮阴：指韩信。（1） 下面句子中划线词意思相同的一组是（ ） A . 必有过人之节 人恒过 ， 然后能改B . 匹夫见辱 介胄之士不拜，请以军礼见C . 养其全锋而待其弊 惧其不已也D . 在能忍与不能忍之间而已矣 自康乐以来，未
7、复有能与其奇者（2） 用现代汉语写出下面句子的意思。 当淮阴破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色。（3） 用“/”给画线文字断句。（限断两处） 由 此 观 之 犹 有 刚 强 不 能 忍 之 气 非 子 房 其 谁 全 之？（4） 上面两篇文章，各表达了怎样的观点？请结合文意回答。 六、 现代文阅读 (共2题；共32分)7. （15分） 心中有个世界总爱一个人悄悄翻开一本诗词集，时光就极静极静地拂着面颊，流过。心沉醉在长短句中，好舒适。于是就有了一个好舒适的名字境界。进入了“境界”，长短句就有了一种音乐流程般的美。读来，满口噙香。顺着音乐流出的是：如七弦古琴的低低哀诉，如吴侬软语的绵绵温柔，如朔风
8、胡马的悲壮，如大漠风沙的豪迈。深山古寺的空灵，天地一沙鸥的浩渺，江湖夜雨的漂泊，银鞍白马的飘逸，尽融于此境界中。心中印满了诗词，以至稍有触动，就要流出来。窗外下雨“幕雨萧条过凤城，霏霏飒飒重还轻”“雨滴梧桐秋夜长，愁心和雨到昭阳。”点燃一盏孤灯“落叶他乡村，孤灯独夜人”“白发无情侵老境，青灯有味似儿时。”皓月当空“深林人不知，明月来相照”“今人不见古时月，今月曾经照古人”。每天发生在身边的事何止听雨、观灯、弄月？于是都在诗词的感觉中度过。心细腻到了极点，就会变得多愁善感，如那位林妹妹。花开花谢，草青草黄，雁来雁往，都能惹人洒几滴泪珠。然而就在悲伤的一刹间，又感觉一种诗词境界的美，它的名字叫忧郁
9、。在古诗词中，好像那流传千古的名句中都有一丝淡淡的忧郁。“丁香空结雨中愁”“一江春水向东流”“人比黄花瘦”，莫不如此。当读到这些诗词时，细细吟诵品味，于是心也沉浸在这种氛围中了，好像自己就是那位红楼怨女、天涯游子。爱品味这种忧郁的滋味，也喜爱那些悲凉的怨歌。如马致远的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”。每句话都是一幅画，每幅画都能引发人的许多联想。读它，就如同在清冷月光下长吟，幽深、清远又寂寥。常有人问我：“你工作之余的生活是什么？”我说：“读古诗词。”于是，一种异样的眼光就无可回避地落在我身上了。古诗词太静，太遥远，静得有些枯燥，遥远得又捉摸不定，但可爱的就
10、是这静，就是这遥远，静中却能激起心上的惊涛骇浪，遥远却能向你心中更深处靠近。当一本本诗集词集刻在脑中，诗词的精华也融于精神中，忽然发现：不管是在象牙塔内还是飘然于塔外，只要我爱，时光就会静静地流过，拂过面颊。身外有个世界，杂乱纷繁的世界。心中有个世界，古诗词的世界，静静的，静静的（1） 请你对第段“心中印满了诗词，以至稍有触动，就要流出来”中划线的“流”字进行赏析。（2） 结合上下文，说说第段作者“爱品味这种忧郁的滋味”的原因。（3） 作者心中有个什么样的世界？作者为什么充满深情地赞颂心中的这一世界？8. （17分） (2017九上东台期中) 阅读下面文章，完成下列小题。讲故事的人莫言我最后悔
11、的一件事，就是跟着母亲去卖白菜，有意无意地多算了一位卖白菜的老人一毛钱。算完钱我就去了学校。当我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂我，只是轻轻地说：“儿子，你让娘丢了脸。”我十几岁时，母亲患了严重的肺病，饥饿，病痛，劳累，使我们这个家庭陷入了困境，看不到光明和希望。我产生了一种强烈的不祥之兆，以为母亲随时都会自己寻短见。每当我劳动归来，一进大门就高喊母亲，听到她的回应，心中才感到一块石头落了地。如果一时听不到她的回应，我就心惊胆战，跑到厨房和磨坊里寻找。有一次找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影，我便坐在了院子里大哭。这时母亲背着一捆柴草从外面走进来。她对我的哭很不满，但我又
12、不能对她说出我的担忧。母亲看到我的心思，她说：“孩子你放心，尽管我活着没有一点乐趣，但只要阎王爷不叫我，我是不会去的。”有一段时间，集市上来了一个说书人。我偷偷地跑去听书，忘记了她分配给我的活儿。为此，母亲批评了我，晚上当她就着一盏小油灯为家人赶制棉衣时，我忍不住把白天从说书人听来的故事复述给她听，起初她有些不耐烦，因为在她心目中说书人都是油嘴滑舌，不务正业的人，从他们嘴里冒不出好话来。但我复述的故事渐渐地吸引了她，以后每逢集日她便不再给我排活，默许我去集上听书。为了报答母亲的恩情，也为了向她炫耀我的记忆力，我会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给她听。很快的，我就不满足复述说书人讲的故事了，我在
13、复述的过程中不断地添油加醋，我会投我母亲所好，编造一些情节，有时候甚至改变故事的结局。我的听众也不仅仅是我的母亲，连我的姐姐、我的婶婶、我的奶奶都成为我的听众。我母亲在听完我的故事后，有时会忧心忡忡地，像是对我说，又像是自言自语：“儿啊，你长大后会成为一个什么人呢？难道要靠耍贫嘴吃饭吗？”我理解母亲的担忧，因为在村子里，一个贫嘴的孩子，是招人厌烦的，有时候还会给自己和家庭带来麻烦。我在小说牛里所写的那个因为话多被村子里厌恶的孩子，就有我童年时的影子。我母亲经常提醒我少说话，她希望我能做一个沉默寡言、安稳大方的孩子。但在我身上，却显露出极强的说话能力和极大的说话欲望，这无疑是极大的危险，但我说故
14、事的能力，又带给了她愉悦，这使她陷入深深的矛盾之中。俗话说“江山易改、本性难移”，尽管我有父母亲的谆谆教导，但并没有改掉我喜欢说话的天性，这使得我的名字“莫言”，很像是对自己的讽刺。（1） 文章回忆了关于“我”和母亲之间的三个故事，请参照示例，简要概括另两件事。故事一：_故事二：我害怕母亲寻短见，母亲却来安慰我；故事三：_（2） 从人物描写的角度，赏析第段画线句子。有一次找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影，我便坐在了院子里大哭。（3） 选文、段中，母亲对“我”听书的态度发生了怎样的变化，并分析这对刻画母亲这一人物形象有什么作用。（4） 有人认为莫言是因为“会讲故事”而成为著名的作家，进而获得诺贝尔文学奖。请结合文章具体内容分析，莫言会讲故事能力的形成，对你学习语文有哪些启发。（至少答三点）七、 中国名著 (共1题；共6分)9. （6分） (2019七下宁化期中) 阅读下面的语段，按要求作答。 只要见了她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地她不仅是朋友，她将把她的一生交给他，两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。曹先生的话能感动他， A 不用说话就能感动
