《广东省河源市2021版中考语文试卷（II）卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省河源市2021版中考语文试卷（II）卷（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、广东省河源市2021版中考语文试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分） 下列加下划线字的注音完全正确的一项是（ ）A . 伫（ch）立 叱（ch）咄 褶（zh）皱 惟妙惟肖（xio）B . 拮据（j） 绮（q）丽 倔（ju）强 期期艾艾（i）C . 伧（cng）俗 哂（shn）笑 攲（j）斜 鲜（xin）为人知D . 荣膺（yng） 惩戒（ji） 柔嫩（nn） 妄自菲薄（b）2. （2分） (2018七下南宁期末) 下列词语中没有错别字的一项（ ） A . 漫步 笼罩 大庭广众B . 闲暇 瞬息 天崖海角C . 狂斓 竹篾 千钧重负D . 深宵
2、 烦燥 语无伦次3. （2分） 下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（ ）。 A . 在中美经济贸易谈判中，美方代表总是没有明确态度，他们的真实意图难以捉摸。B . 这里风景宜人，河流清澈见底，山峰奇形怪状，真是别具匠心啊!C . 她随手把一颗石子扔进湖里，一圈圈涟漪在平静的湖面荡漾开去。D . 西方文化有西方的价值取向，中国文化有中国的特定思维，两者不能相提并论 ， 应相互包容和尊重。4. （2分） 下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 你不得不承认文学作品对人的影响是潜移默化的。B . 教育行政部门提出，要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学考试。C . 通过加强校园周边道
3、路交通安全的管理，使学生的人身安全得到了保障。D . 他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。5. （2分） 下列说法委婉得体的一项是：（ ）。A . 当你为同学们做好事，同学们夸你时，你说：没什么，这是我应该做的。B . 当你的同桌向你请教问题时，你说：你真笨，这么简单的问题还来问我。C . 当你正在做作业时，妈妈叫你吃饭，你说：没见我正忙着吗？D . 当你走在路上，别人不小心撞了你，别人马上说：对不起，请问撞伤了吗？你说：对不起？以后当心点。二、 综合性学习 (共1题；共15分)6. （15分） (2011唐山) 三年的初中生活即将结束，你留心过你所用的语文课本是何种版本
4、吗？如果没有留心，没关系，以后留意点。这一问记在心里，不需回答。下列问题可要认真作答哟 （1） 在毕业之际，请向陪伴你三年的初中语文课本说几句“真情道白”。（2） 六本语文书，数百篇诗文。坦白的说，未必都是你最喜欢的。你觉得哪一篇课文不适合做课文？说说你的依据。（3） 请向课本的编者推荐一篇文章作为课文。写出文章的篇名以及你推荐的理由。三、 句子默写 (共1题；共7分)7. （7分） (2017八上潜江月考) 补写句子 （1） _，志在千里。_，壮心不已。（曹操龟虽寿） （2） 风声一何盛，_！（刘桢赠从弟其二） （3） 柴门何萧条，_。（曹植梁甫行） （4） 庭中有奇树，_。（庭中有奇树）
5、（5） 论语十二章中阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：_，_。 四、 名著阅读 (共1题；共4分)8. （4分） (2018九上湖州月考) 阅读下面的文字，完成后面的题目。它以难遮掩的光芒使生命呼吸使高树繁枝向它舞蹈使河流带着狂歌奔向它去当它来时，我听见冬蛰的虫蛹转动于地下群众在旷场上高声说话城市从远方用电力与钢铁召唤它（1） 诗中的“它”指的是_，本诗蕴涵着诗人艾青对_的向往和追求。 （2） 选出下列对泰戈尔诗选内容的表述正确的一项（ ） A . 吉檀迦利就是一部富于哲理的格言诗集，里面的每首诗都不长，它们是诗人在生活的激流中捕捉到的刹那间的思想和情感的闪光，有着格言警句一般的简洁明快，发
6、人深省。B . 新月集常用孩童的视角，描绘儿童的种种天真情态和奇思妙想，语言朴素，格调明快，被认为是世界文学中无与伦比的艺术珍品。C . 园丁集是一部以形象化手法表现诗人宗教哲学思想的抒情诗集，诗人善于将深奧抽象的印度宗教哲学观念融于人们喜闻乐见的诗歌形式中。D . 飞鸟集中很多诗作在回味青春的同时，又进行理性而深刻的思考。诗人善于运用象征手法，融人自己对青春的感受，细腻地描述了恋爱中男女的幸福与忧伤，含蓄而优美。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9. （10分） 阅读下边一首诗。幽居初夏陆游湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。叹息
7、老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。【注】箨（z）龙，就是笋。木笔，又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。瓯（u）：杯子。（1） 结合“叹息”一词，探究尾联抒发了诗人怎样的思想感情？（2） 试结合“草深” 、“鸣蛙”两个词语，赏析“草深无处不鸣蛙”这句的妙处。六、 文言文阅读 (共1题；共19分)10. （19分） (2018郴州) 阅读文言文，回答问题（甲）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”（邹忌讽齐王纳谏）（乙）贞观二年，太宗谓侍臣曰：
8、“朕尝谓贪人不解爱财也。至如内外官五品以上，禄秩优厚，一年所得，其数自多。若受人财贿，不过数万。一朝彰露，禄秩削夺，此岂是解爱财物？规小得而大失者也。昔公仪休性嗜鱼，而不受人鱼，其鱼长存。且为主贪，必丧其国；为臣贪，必亡其身。诗云：大风有隧，贪人败类。固非谬言也。昔秦惠王欲伐蜀，不知其径，乃刻五石牛，置金其后，蜀人见之，以为牛能便金。蜀王使五丁力士拖牛入蜀，道成。秦师随而伐之，蜀国遂亡。汉大司农田延年赃贿三千万，事觉自死。如此之流，何可胜记！朕今以蜀王为元龟 ， 卿等亦须以延年为覆辙也。”（选自贞观政要）【注】禄秩：俸禄秩爵。规：贪求。公仪休：公仪，复姓。休，名。战国时鲁相。秦惠王：即秦惠公。
9、大司农：官名。汉武帝时置大司农，掌钱谷之事。元龟：本指大龟，这里引申为可做借鉴的前事。（1） 解释文中划线的字。臣之妾私臣_ 地方千里_性嗜鱼_ 师随而伐之_（2） 翻译文中划线的句子。由此观之，王之弊甚矣。为主贪，必丧其国：为臣贪，必亡其身。（3） 甲乙两文分别运用了设喻和举例的说理方式，请结合原文进行简析。 （4） 请根据甲乙两文分别谈谈从两文中分别获得的启示。 七、 现代文阅读 (共3题；共39分)11. （20分） 阅读下文，完成文后题目。这个星球有你张丽钧彭先生打来电话，邀我去西部教师培训会上讲座。尽管与彭先生仅有一面之交，但还是愉快地应允了。撂了电话，翻一下工作安排，发现居然与一个
10、会议撞车了。连忙打电话向操持会议的人请假。对方沉吟了片刻，半开玩笑地扔过来一句：“去走穴？”问得人火往头上拱，又不便发作，陪着笑说：“跟商业不沾边。组织者提供交通、食宿费用，不安排旅游。我的讲座是零报酬。”对方听了，用洞悉一切的口吻说：“哦？零报酬？那不是他们太不仗义就是你太仗义了吧？来这个会还是去那个会，你自己掂量吧。”我跟自己说：“何苦来？背着一口黑锅去搞什么讲座！”可是，答应了的事又怎好推辞？我需要寻觅一个推掉讲座的充分理由。我上网搜索彭先生的背景材料。彭先生本是名牌大学的高材生，毕业后到天津一家知名软件公司做软件企划。朝阳般的年纪，做着一份朝阳般的工作，惹来许多人艳羡。但是，突然有一天
11、，他毅然决然地辞去工作，做了一名自愿“流放”西部的IT人。促使彭先生下决心去西部的，是一对苦难的母女。冬季的傍晚，彭先生从公司下班回家，发现车胎没气了，便把车推到一个修车摊去修理。三九天气，刀子风刮得人脸生疼。为他补胎的是一个进城打工的女人。女人身边，是她五六岁的女儿。小女孩渴了，一直缠着妈妈要水喝。但妈妈忙着挫胎、涂胶，腾不出手来给女儿弄水。小女孩见妈妈实在顾不上自己，便趴在试漏的水盆前，小声地问妈妈：“妈妈，这盆里的水能喝吗？”没等妈妈回答，渴极了的小女孩居然把头伸向了那飘着浮冰的脏水盆这一切发生得那么突然，彭先生的心仿佛被撕裂开了一道口子，在不住地滴血。他赶忙跑到最近的一家商店，买了几瓶
12、牛奶，以最快的速度跑回来交到小女孩手中第二天上班后，整个上午，彭先生全身都在发抖。他事后说：“在离我们公司不到五百米远的地方，竟有如此苦难的事情发生！而我却坐在有空调、有暖气的办公室里这件事是一个导火索，它把我几年来想好的事情一下子提前了；或者说，好比是一个朋友打来电话，让我赶紧去做更应该做的事。我再不能等下去了！”他于是去了那个叫黄羊川的地方。分文不取，义务支教。当他坐在一户姓王人家的炕头，吃着读到四年级就因贫困而辍学的女孩烤的土豆时，他哭了；当他在另一户人家，听到一个做了母亲的人说因为没念完书而一直后悔着、怨恨着时，他哭了。通过努力，他让黄羊川的中学生每周吃上了一次肉。通过努力，他让黄羊川
13、连上了互联网并拥有了自己的网页我原本寻觅推辞的心，此刻却被亲近的热望塞得满满的。在这些故事面前，一口“黑锅”显得多么微不足道！被误解的痛，幻化成一条可以忽略不计的蛛丝，随手抹掉或者交付风儿，都可以微笑着接受。孙红雷有个广告说：“我们都是有故事的人。”这句话多么适合彭先生！这年头，有故事的人很多。但是，彭先生的故事却堪称高品位。有故事的人没有亲口讲述自己的故事，幸运地分享了这故事的人一直在心中说着孔子那句话：“虽不能至，心向往之。”我决意充当那个可有可无的会议的叛逃者；我决意把多年淘得的教育真金悉数献给西部。我发给彭先生的短信是：“这个星球有你，我多了一重微笑的理由。” （有删改）（1） 第段划线词“一口黑锅”在文中具体指_。（2） 第段画线句运用了_修辞，其表达效果是_。（3） 纵观全文，彭先生能放弃原本朝阳般的工作去西部的原因是： （4） “我”的情感态度的发展变化贯穿了全文，具体可梳理如下：欣然接受彭先生的邀请，去西部讲座；。（5） 对第两段不宜改为“通过努力，他让黄羊川的中学生每周吃上了一次肉，也让黄羊川连上了互联网并拥有了自己的网页”理解最恰当的一项是（ ） A . 原句比改句更能强调彭先生的能力有限，做成这两件事实属不易。B .
