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1、陈馨贤-TTT培训师培训课程大纲企业不论处在哪一个发展阶段，都对各种人才有着极大需求，而培训，尤其是企业内训，是解决企业自身人才造血功能，突破人才发展瓶颈的重要手段。陈馨贤老师认为，全盘依靠外部力量实施培训，不能通过自身培训进行针对性开发，不仅导致企业成本增加，培训成效的低下，更可能造成培训成本的大量浪费。因此，企业急需一支了解企业管理而又擅长培训的内部培训师队伍，这支队伍的成员可以是管理人员，是骨干员工，是公司领导，也可以是公司专职从事培训的人员。培训讲师：陈馨贤培训课时：3天培训受众：企业内部讲师、中高层管理人、专职培训师。培训方法：案例分析、视频欣赏、学员互动、现场答疑、拓展游戏等TTT
2、培训师培训目的：1、充分认识和理解TTT培训师的角色和职责；2、了解成人学习的原则、方式和培训规律；3、克服演讲的恐惧心理，掌握常用演讲技能，发言技巧和演示技能；4、掌握培训需求分析、课程设计和教案编制的方法，能够独立完成专业的培训TTT培训师培训大纲：第一部分、培训概述1、什么是培训2、企业员工培训的八大好处3、企业培训的六大误区4、企业培训发展的三个阶段项目：眼忙嘴乱目的：测试学员的团队协作能力、沟通能力、表现力等等方面方式：（小组互评+专家评分）团队得分，个人得分第二部分、培训技巧1、培训师的服饰穿戴2、培训场地的布置3、如何开场4、如何克服“怯场”5、培训师的三大利器6、如何用眼神控场
3、7、如何营造互动气氛8、课堂6大禁忌9、如何对待问题学员10、如何使讲座情理并茂11、训练学员常用的五种形式12、四大培训风格和类型13、培训师的自我修炼14、培训过程中应注意的事项15、培训过程中的常见问题及对策16、演讲与魅力表达的八大绝技演练： 1分钟导入目的：测试学员的思维力、应变能力、沟通能力、表现力等等方面方式：（小组互评+专家评分）团队得分，个人得分第三部分、如何提升培训师的语言技巧1、语言性质2、语言策略3、语音技术4、语言包装第四部分、讲师基本功演练1、学员分组播放讲课录像点评2、口才练习3、学以致用第五部分、讲师职业语言训练1、理性语言表达2、感性语言表达3、语言表达训练4
4、、感性语言训练角色扮演：分场景进行目的：测试学员的协作能力、组织能力、语言表达能力、表现力、临场发挥的能力等等方面方式：（小组互评+专家评分）团队得分，个人得分第六部分、如何开始1、如何让自己进入巅峰状态2、如何走3、如何站4、微笑、眼神的训练5、如何问候6、如何引领互动引领互动的语言模式7、如何明确主题第七部分、如何获得配合1、真诚超越技巧2、如何树立威信3、如何控场的秘诀4、如何引发学员积极参与演练：3分钟Mini课程目的：测试学员的思维力、应变能力、沟通能力、表现力等等方面方式：（小组互评+专家评分）团队得分，个人得分第八部分、培训技巧（一）1、培训的常用方法与技巧2、案例研讨的方法和技
5、巧3、角色扮演的方法和技巧4、户外活动的方法和技巧5、其它培训方法和技巧第九部分、培训技巧（二）：1、培训五段式内容陈述法2、培训的启动或导入3、培训的引导和过程控制4、如何控制与营造课堂气氛5、培训收场演练：Mini案例分析目的：测试学员的思维力、应变能力、分析能力、学习能力、表现力等等方面方式：（小组互评+专家评分）团队得分，个人得分第十部分、培训师日常自我修炼1、巧妙的时间管理2、知行合一：随时随地打造自己3、有效的学习策略第十一部分、企业内部培训师的职业风范1、赏心悦目的仪表2、举手投足的专业要求项目：最美目的：测试学员的自我认定程度、自信心、语言表达能力、表现力等等方面方式：（小组互
6、评+专家评分）团队得分，个人得分第十二部分、企业内部培训师的角色1、企业外部内训与内部培训的区别与特点2、内部培训师在企业中的两个重要角色3、合格讲师应具备的三层次条件4、内部培训师的素质要求与能力结构第十三部分、如何进行培训评估1、怎样确定评估项目2、培训评估项目的平衡与分数设定3、培训评估的基本要求4、培训评估的常见问题5、如何通过评估进行培训绩效的改善演练：5分钟Mini课程目的：测试学员的思维力、应变能力、沟通能力、表现力等等方面方式：（小组互评+专家评分）团队得分，个人得分第十四部分、TTT培训师培训总结 以上的课纲介绍了我们老师的讲课大部分内容，如果你有什么需要的地方可以和我们联系1*8*2*3*6*9*9*9*7*2*7*，同时我们老师也会根据企业商家的需要来修改我们的课程内容。 5 / 5
