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1、教育类论文参考文献精选3篇教育类论文参考文献精选1篇叶澜著：教育概论，人民教育出版社，2006年版王道俊、王汉澜著：教育学，人民教育出版社，1999年版，2004年重印叶澜主编：新编教育学教程，华东师范大学出版社，2006年版全国十二所重点师范大学联合编写：教育学，教育科学出版社，2002年版袁振国主编：当代教育学，教育科学出版社，2010年版日筑波大学教育学研究会编，钟启泉译：现代教育学基础，上海教育出版社，2003 年版陈桂生著：教育原理，华东师范大学出版社，2000年版黄济、王策三主编：现代教育论，人民教育出版社，2004年版孙喜亭著：教育原理，北京师范大学出版社，2003年版郑金洲著：
2、教育通论，华东师范大学出版社，2000年版石中英著：教育学的文化性格，山西教育出版社，2005年版瞿葆奎主编：元教育学研究，浙江教育出版社，1999年版吴康宁著：教育社会学，人民教育出版社，1999年版黄济著：教育哲学通论，山西教育出版社，2008年版石中英著：教育哲学导论，北京师范大学出版社，2004年版朱永新著：朱永新教育文集，人民教育出版社，2004年版王炳照等主编：简明中国教育史，北京师范大学出版社，2007年版吴式颖著：外国教育史教程，人民教育出版社，1999年版孙培青主编：中国教育史（修订本），华东师范大学出版社，2009年版 联合国教科文组织国际教育发展委员会编著：学会生存教育世
3、界的今天和明天，教育科学出版社，1996年版 联合国教科文组织总部中文科译：教育财富蕴藏其中，教育科学出版社，1996年版联合国教科文组织著，赵中建编译：教育的使命面向21世纪的教育宣言和行动纲领， 教育科学出版社，1996年版英约翰.怀特著：再论教育目的，教育科学出版社，1997年版德雅斯贝尔斯著，邹进译：什么是教育，书店，1991年版全国十二所重点师范大学联合主编：教育学基础教育科学出版社刘亦农等主编：新编普通教育学陕西人民教育出版社茹宗志等主编：教育学教程西北大学出版社王道俊主编：教育学人民教育出版社（1998年）钟启泉:现代课程论，上海教育出版社2003年版.朱慕菊主编：走进新课程 与
4、课程实施者对话，北京师范大学出版社2002年版。刘旭东著：现代课程价值取向研究，甘肃教育出版社2002年版。美小威廉姆E.多尔著，王红宇译：后现代课程观，教育科学出版社2000年版。王策三著：教学论稿，人民教育出版社1985版。李秉德等主编：教学论，人民教育出版社1991年版。傅道春编著：教育学情境与原理，教育科学出版社1999年版。人民教育出版社师范教育中心组编：小学教育学，人民教育出版社1999年版。扈中平等主编：现代教育学（新编本），高等教育出版社2000年版。教育类论文参考 文献精选3篇教育类论文参考文献精选3篇。李定仁主编：教学思想发展史略，甘肃教育出版社2004年版。李定仁等：教学
5、本质问题的比较研究，华东师范大学学报（教育科学版），1997年 第3期。廖哲勋：我的教学本质观，课程、教材、教法，2005年第7期。李定仁 徐继存.教学论研究二十年.人民教育出版社.2001.黄祥林周选围.学业评价的原理与技术.陕西师范大学出版社2002.孟庆茂主编教育科学研究方法中央广播电视大学出版社，2001年版。教育类论文参考文献精选2篇1 王机王彦教育叙事：在实践中体悟生命J,教育研究（北京）2005.22 王彦王机，教育叙事从文学世界到教育世界J全球教育展望2005第4 期3 张晓乐 框架理论视野下的道德叙事J,全球教育展望2005第4期4 黎加厚信息时代的教育叙事与教师主体意识的觉
6、醒J,中国电化教育2004年 第1期5 丁钢 教育与日常实践J,教育研究（北京），2004年第2期7 丁钢 教育叙事：接近日常教育真相N,中国教育报（北京），2004年2月19 日8 丁钢日常教育实践的意义C中国教育：研究与评论教育科学出版社第5辑， 北京，20049 田静曹芳与项目一同成长：一位村中心完小校长的个案C,中国教育：研究 与评论教育科学出版社第5辑，北京，200411 丁钢 教育经验的理论方式J,教育研究（北京），2003年第2期12 刘云杉帝国权冲实践下的教师生命形态：一个私塾教师的生活史研究C,中 国教育：研究与评论2002教育科学出版社第3辑13 黄向阳学校春秋：一位小学教
7、师的笔记C中国教育：研究与评论教育科学 出版社第2辑，北京，2002年14 丁钢 教育叙述何以可能？C,中国教育：研究与评论2002教育科学出版社第 3辑15 耿涓涓教育理念：一位初中女教师的叙事探究C中国教育：研究与评论教 育科学出版社第2辑，北京，2002年16许美德 现代中国精神：知名教育家的生活故事C,中国教育：研究与评论 2002教育科学出版社第1辑17石中英知识转型与教育改革M,教育科学出版社，200318鞠玉翠走进教师的生活世界教师个人实践理论的叙事探究D，华东师范大学 200319肖正德山村小学青年教师需要的叙事研究D,浙江师范大学200320余丽反思性学习在教师专业发展中作用
8、的研究D,华南师范大学200321周勇 论德育教育的叙事方式J,思想、理论、教育，2004年122刘慧生命叙事的道德教育价值J，思想、理论、教育，2004年123康永久，施铁如，刘良华等整理教育叙事：来自广州的视角J,教育导刊2003 年12月24李明汉，教师校本科研与教育叙事研究J，中国教育学刊2003年12月12期25韦桂美，教育叙事研究：教育科研回归生活的方式J，教书育人2004.10南京师范大学教育系编：教育学，人民教育出版社，1984年版王道俊、王汉澜主编：教育学（新编本），人民教育出版社，1989年版叶澜主编：新编教育学教程，华东师范大学出版社，1991年版劳凯声主编：教育学，南开
9、大学出版社，2001年版全国十二所重点师范大学联合编写：教育学，教育科学出版社，2002年版袁振国主编：当代教育学，教育科学出版社，2004年版日筑波大学教育学研究会编，钟启泉译：现代教育学基础，上海教育出版社，2003 年版陈桂生著：教育原理，华东师范大学出版社，1993年版叶澜著：教育概论，人民教育出版社，1991年版成有信主编：教育学原理，河南教育出版社，1993年版黄济、王策三主编：现代教育论，人民教育出版社，1996年版孙喜亭著：教育原理，北京师范大学出版社，1993年版胡德海著：教育学原理，甘肃教育出版社，1998年版郑金洲著：教育通论，华东师范大学出版社，2000年版石中英著：教
10、育学的文化性格，山西教育出版社，2005年版项贤明著：泛教育论广义教育学的初步探索，山西教育出版社，2004#from教育类 论文参考文献精选3篇来自end#年版瞿葆奎主编：元教育学研究，浙江教育出版社，1999年版吴康宁著：教育社会学，人民教育出版社，1999年版金一鸣主编：教育社会学，江苏教育出版社，1992年版黄济著：教育哲学，北京师范大学出版社，1985年版石中英著：教育哲学导论，北京师范大学出版社，2004年版李岚清著：李岚清教育访谈录，人民教育出版社，2003年版朱永新著：朱永新教育文集，人民教育出版社，2004年版王炳照等主编：简明中国教育史（修订本），北京师范大学出版社，199
11、4年版吴式颖等主编：外国教育史简编，教育科学出版社，1988年版郭齐家著：中国教育思想史，教育科学出版社，1987年版张斌贤、褚洪启等编著：西方教育思想史，四川教育出版社，1994年版张焕庭主编：西方资产阶级教育论著选，人民教育出版社，1979年版联合国教科文组织国际教育发展委员会编著：学会生存教育世界的今天和明天，教 育科学出版社，1996年版联合国教科文组织总部中文科译：教育财富蕴藏其中，教育科学出版社，1996年版 联合国教科文组织著，赵中建编译：教育的使命面向21世纪的教育宣言和行动纲领， 教育科学出版社，1996年版英约翰.怀特著：再论教育目的，教育科学出版社，1997年版德雅斯贝尔
12、斯著，邹进译：什么是教育，书店，1991年版捷克夸美纽斯著，傅任敢译：大教学论，人民教育出版社，1984年版英洛克著，傅任敢译：教育漫话，人民教育出版社，1985年版德赫尔巴特著，李其龙译：普通教育学、教育学讲授纲要，人民教育出版社，1989 年版美杜威著，王承绪译：民本主义与教育，人民教育出版社，1990版法卢梭著，李平沤译：爱弥尔，商务印书馆，1978年版德福禄培尔著，孙祖复译：人的教育，人民教育出版社，1991年版苏苏霍姆林斯基，杜殿坤译：给教师的建议，教育科学出版社，1984年版苏赞可夫著，杜殿坤译：和教师的谈话，教育科学出版社，1980年版陈永明主编：现代教师论，上海教育出版社，19
13、99年版教育部师范司编：教师专业化的理论与实践，人民教育出版社，2001年版叶澜等著：教师角色与教师发展新探，教育科学出版社，2001年版刘捷著：专业化：挑战21世纪的教师，教育科学出版社，2002年版石中英著：知识转型与教育改革，教育科学出版社，2001年版钟启泉编著：现代课程论，上海教育出版社，1989年版施良方著：课程理论 课程的基础、原理与问题，教育科学出版社，1996年版美小威廉姆？ E.多尔著，王红宇译：后现代课程观，教育科学出版社，2000年版朱慕菊主编：走进新课程与课程实施者对话，北京师范大学出版社，2002年版钟启泉、崔允漷主编：新课程的理念与创新师范生读本，高等教育出版社，
14、2003年 版 钟启泉等主编：基础教育课程改革纲要（试行）解读，华东师范大学出版社，2001年版张华著：课程与教学论，上海教育出版社，2000年版 从立新著：课程论问题，科学教育出版社，2000年版王斌华著：校本课程论，上海教育出版社，2000年版郭元祥著：综合实践活动设计与实施，首都师范大学出版社，2001年版美泰勒著，施良方译：课程与教学的基本原理，人民教育出版社，1994年版陆有铃著：骚动的百年20世纪的教育历程，山东教育出版社，1997年版顾明远、孟繁华主编：国际教育新理念，河南出版社，2001年版施良方、崔允漷主编：教学理论课堂教学的原理、策略与研究，华东师范大学出版 社，1999年版王策三著：教学论稿，人民教育出版社，1985年版黄甫全、王本陆主编：现代教学论学程，教育科学出版社，1998年版田慧生、李如密著：教学论，河北教育出版社，1996年版李秉德主编：教学论，人民教育出版社，1991年版盛群力等编译：现代教学设计应用模式，浙江教育出版社，2002年版吴立岗主编：教学的原理
