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1、教育类论文参考文献精选3篇教育类论文参考文献精选1篇叶澜著:教育概论,人民教育出版社,2006年版王道俊、王汉澜著:教育学,人民教育出版社,1999年版,2004年重印叶澜主编:新编教育学教程,华东师范大学出版社,2006年版全国十二所重点师范大学联合编写:教育学,教育科学出版社,2002年版袁振国主编:当代教育学,教育科学出版社,2010年版日筑波大学教育学研究会编,钟启泉译:现代教育学基础,上海教育出版社,2003 年版陈桂生著:教育原理,华东师范大学出版社,2000年版黄济、王策三主编:现代教育论,人民教育出版社,2004年版孙喜亭著:教育原理,北京师范大学出版社,2003年版郑金洲著:
2、教育通论,华东师范大学出版社,2000年版石中英著:教育学的文化性格,山西教育出版社,2005年版瞿葆奎主编:元教育学研究,浙江教育出版社,1999年版吴康宁著:教育社会学,人民教育出版社,1999年版黄济著:教育哲学通论,山西教育出版社,2008年版石中英著:教育哲学导论,北京师范大学出版社,2004年版朱永新著:朱永新教育文集,人民教育出版社,2004年版王炳照等主编:简明中国教育史,北京师范大学出版社,2007年版吴式颖著:外国教育史教程,人民教育出版社,1999年版孙培青主编:中国教育史(修订本),华东师范大学出版社,2009年版 联合国教科文组织国际教育发展委员会编著:学会生存教育世
3、界的今天和明天,教育科学出版社,1996年版 联合国教科文组织总部中文科译:教育财富蕴藏其中,教育科学出版社,1996年版联合国教科文组织著,赵中建编译:教育的使命面向21世纪的教育宣言和行动纲领, 教育科学出版社,1996年版英约翰.怀特著:再论教育目的,教育科学出版社,1997年版德雅斯贝尔斯著,邹进译:什么是教育,书店,1991年版全国十二所重点师范大学联合主编:教育学基础教育科学出版社刘亦农等主编:新编普通教育学陕西人民教育出版社茹宗志等主编:教育学教程西北大学出版社王道俊主编:教育学人民教育出版社(1998年)钟启泉:现代课程论,上海教育出版社2003年版.朱慕菊主编:走进新课程 与
4、课程实施者对话,北京师范大学出版社2002年版。刘旭东著:现代课程价值取向研究,甘肃教育出版社2002年版。美小威廉姆E.多尔著,王红宇译:后现代课程观,教育科学出版社2000年版。王策三著:教学论稿,人民教育出版社1985版。李秉德等主编:教学论,人民教育出版社1991年版。傅道春编著:教育学情境与原理,教育科学出版社1999年版。人民教育出版社师范教育中心组编:小学教育学,人民教育出版社1999年版。扈中平等主编:现代教育学(新编本),高等教育出版社2000年版。教育类论文参考 文献精选3篇教育类论文参考文献精选3篇。李定仁主编:教学思想发展史略,甘肃教育出版社2004年版。李定仁等:教学
5、本质问题的比较研究,华东师范大学学报(教育科学版),1997年 第3期。廖哲勋:我的教学本质观,课程、教材、教法,2005年第7期。李定仁 徐继存.教学论研究二十年.人民教育出版社.2001.黄祥林周选围.学业评价的原理与技术.陕西师范大学出版社2002.孟庆茂主编教育科学研究方法中央广播电视大学出版社,2001年版。教育类论文参考文献精选2篇1 王机王彦教育叙事:在实践中体悟生命J,教育研究(北京)2005.22 王彦王机,教育叙事从文学世界到教育世界J全球教育展望2005第4 期3 张晓乐 框架理论视野下的道德叙事J,全球教育展望2005第4期4 黎加厚信息时代的教育叙事与教师主体意识的觉
6、醒J,中国电化教育2004年 第1期5 丁钢 教育与日常实践J,教育研究(北京),2004年第2期7 丁钢 教育叙事:接近日常教育真相N,中国教育报(北京),2004年2月19 日8 丁钢日常教育实践的意义C中国教育:研究与评论教育科学出版社第5辑, 北京,20049 田静曹芳与项目一同成长:一位村中心完小校长的个案C,中国教育:研究 与评论教育科学出版社第5辑,北京,200411 丁钢 教育经验的理论方式J,教育研究(北京),2003年第2期12 刘云杉帝国权冲实践下的教师生命形态:一个私塾教师的生活史研究C,中 国教育:研究与评论2002教育科学出版社第3辑13 黄向阳学校春秋:一位小学教
7、师的笔记C中国教育:研究与评论教育科学 出版社第2辑,北京,2002年14 丁钢 教育叙述何以可能?C,中国教育:研究与评论2002教育科学出版社第 3辑15 耿涓涓教育理念:一位初中女教师的叙事探究C中国教育:研究与评论教 育科学出版社第2辑,北京,2002年16许美德 现代中国精神:知名教育家的生活故事C,中国教育:研究与评论 2002教育科学出版社第1辑17石中英知识转型与教育改革M,教育科学出版社,200318鞠玉翠走进教师的生活世界教师个人实践理论的叙事探究D,华东师范大学 200319肖正德山村小学青年教师需要的叙事研究D,浙江师范大学200320余丽反思性学习在教师专业发展中作用
8、的研究D,华南师范大学200321周勇 论德育教育的叙事方式J,思想、理论、教育,2004年122刘慧生命叙事的道德教育价值J,思想、理论、教育,2004年123康永久,施铁如,刘良华等整理教育叙事:来自广州的视角J,教育导刊2003 年12月24李明汉,教师校本科研与教育叙事研究J,中国教育学刊2003年12月12期25韦桂美,教育叙事研究:教育科研回归生活的方式J,教书育人2004.10南京师范大学教育系编:教育学,人民教育出版社,1984年版王道俊、王汉澜主编:教育学(新编本),人民教育出版社,1989年版叶澜主编:新编教育学教程,华东师范大学出版社,1991年版劳凯声主编:教育学,南开
9、大学出版社,2001年版全国十二所重点师范大学联合编写:教育学,教育科学出版社,2002年版袁振国主编:当代教育学,教育科学出版社,2004年版日筑波大学教育学研究会编,钟启泉译:现代教育学基础,上海教育出版社,2003 年版陈桂生著:教育原理,华东师范大学出版社,1993年版叶澜著:教育概论,人民教育出版社,1991年版成有信主编:教育学原理,河南教育出版社,1993年版黄济、王策三主编:现代教育论,人民教育出版社,1996年版孙喜亭著:教育原理,北京师范大学出版社,1993年版胡德海著:教育学原理,甘肃教育出版社,1998年版郑金洲著:教育通论,华东师范大学出版社,2000年版石中英著:教
10、育学的文化性格,山西教育出版社,2005年版项贤明著:泛教育论广义教育学的初步探索,山西教育出版社,2004#from教育类 论文参考文献精选3篇来自end#年版瞿葆奎主编:元教育学研究,浙江教育出版社,1999年版吴康宁著:教育社会学,人民教育出版社,1999年版金一鸣主编:教育社会学,江苏教育出版社,1992年版黄济著:教育哲学,北京师范大学出版社,1985年版石中英著:教育哲学导论,北京师范大学出版社,2004年版李岚清著:李岚清教育访谈录,人民教育出版社,2003年版朱永新著:朱永新教育文集,人民教育出版社,2004年版王炳照等主编:简明中国教育史(修订本),北京师范大学出版社,199
11、4年版吴式颖等主编:外国教育史简编,教育科学出版社,1988年版郭齐家著:中国教育思想史,教育科学出版社,1987年版张斌贤、褚洪启等编著:西方教育思想史,四川教育出版社,1994年版张焕庭主编:西方资产阶级教育论著选,人民教育出版社,1979年版联合国教科文组织国际教育发展委员会编著:学会生存教育世界的今天和明天,教 育科学出版社,1996年版联合国教科文组织总部中文科译:教育财富蕴藏其中,教育科学出版社,1996年版 联合国教科文组织著,赵中建编译:教育的使命面向21世纪的教育宣言和行动纲领, 教育科学出版社,1996年版英约翰.怀特著:再论教育目的,教育科学出版社,1997年版德雅斯贝尔
12、斯著,邹进译:什么是教育,书店,1991年版捷克夸美纽斯著,傅任敢译:大教学论,人民教育出版社,1984年版英洛克著,傅任敢译:教育漫话,人民教育出版社,1985年版德赫尔巴特著,李其龙译:普通教育学、教育学讲授纲要,人民教育出版社,1989 年版美杜威著,王承绪译:民本主义与教育,人民教育出版社,1990版法卢梭著,李平沤译:爱弥尔,商务印书馆,1978年版德福禄培尔著,孙祖复译:人的教育,人民教育出版社,1991年版苏苏霍姆林斯基,杜殿坤译:给教师的建议,教育科学出版社,1984年版苏赞可夫著,杜殿坤译:和教师的谈话,教育科学出版社,1980年版陈永明主编:现代教师论,上海教育出版社,19
13、99年版教育部师范司编:教师专业化的理论与实践,人民教育出版社,2001年版叶澜等著:教师角色与教师发展新探,教育科学出版社,2001年版刘捷著:专业化:挑战21世纪的教师,教育科学出版社,2002年版石中英著:知识转型与教育改革,教育科学出版社,2001年版钟启泉编著:现代课程论,上海教育出版社,1989年版施良方著:课程理论 课程的基础、原理与问题,教育科学出版社,1996年版美小威廉姆? E.多尔著,王红宇译:后现代课程观,教育科学出版社,2000年版朱慕菊主编:走进新课程与课程实施者对话,北京师范大学出版社,2002年版钟启泉、崔允漷主编:新课程的理念与创新师范生读本,高等教育出版社,
14、2003年 版 钟启泉等主编:基础教育课程改革纲要(试行)解读,华东师范大学出版社,2001年版张华著:课程与教学论,上海教育出版社,2000年版 从立新著:课程论问题,科学教育出版社,2000年版王斌华著:校本课程论,上海教育出版社,2000年版郭元祥著:综合实践活动设计与实施,首都师范大学出版社,2001年版美泰勒著,施良方译:课程与教学的基本原理,人民教育出版社,1994年版陆有铃著:骚动的百年20世纪的教育历程,山东教育出版社,1997年版顾明远、孟繁华主编:国际教育新理念,河南出版社,2001年版施良方、崔允漷主编:教学理论课堂教学的原理、策略与研究,华东师范大学出版 社,1999年版王策三著:教学论稿,人民教育出版社,1985年版黄甫全、王本陆主编:现代教学论学程,教育科学出版社,1998年版田慧生、李如密著:教学论,河北教育出版社,1996年版李秉德主编:教学论,人民教育出版社,1991年版盛群力等编译:现代教学设计应用模式,浙江教育出版社,2002年版吴立岗主编:教学的原理