调研报告写作步骤

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1、调查报告无论采取何种类型、格式，其撰写都要包括确定主题、形成观点，精选素材，拟订提纲，起草报告和修改定稿五个步骤。各有其方法及需要注意的问题。（一）确定主题，形成观点一般调查研究的主题也就是调查报告的主题。但是实际上却并不一定如此。调查研究的 主题是在调查之前根据对被调查者的了解拟定的，而调查报告的主题是完成全部调查、对调 查资料进行深入分析、综合之后才最终确定的。二者也许一致，但也往往不一致。总之，确 立调查报告主题的过程，是对调查主题进一步确认或收缩、放大、分解、修正、提升的过程， 是撰写调查报告的必经之路。观点构成调查报告的论点，分为不同的层次：中心论点，即调查报告主题；下有若干说 明主

2、题的分论点。分论点之下，还可以视需要，设若干并立的基本论点。这些论点的有机结 合，就构成了调查报告的骨架。（二）精选素材调查报告不能是对调查研究中所获大量资料的堆砌和罗列，而是要根据主题和观点的需 要，精心筛选素材，作为说明论点的论据。（三）拟定提纲写作提纲是调查报告内在逻辑关系视觉化的最好形式。它可以使调查报告中论点与论点、 材料与材料、论点与材料之间的逻辑关系全部清楚地显现出来，便于作者全面把握调查报告 的整体结构，认真考察每一部分和每一段落的地位及其相互之间的衔接是否恰当，部分与整 体之间的关系是否合理，内容是否均衡，重点是否突出。调查报告提纲的内容通常包括：（1）标题。（2）观点句，也

3、叫中心论点句或主题句，概 括全篇的基本观点的语句，作用是使作者牢记报告的中心之所在。（3）内容纲要，是提纲的 主体部分，分条分项反映正文的构成状况。（四）起草报告在拟定提纲之后，便可以着手起草调查报告。在写作过程中，除了要按照提纲推衍成文 外，还必须讲求具体的写作方法。后者主要是指格式方面的要求（已于前述），以及采用恰当 的表达方式和仔细推敲语言等。（五）修改定稿调查报告的写作和其他文章一样，一般不能一蹴而就，而要对初稿仔细修改。修改报告须经过检查和修改两个阶段。检查的范围是格观点、资料、字句。许多人修改报告习惯于边检查边改，这实际上是事倍功半的作法。高效的作法应是在反 复检查的基础上集中修改

4、，统一修正格式和观点，调整结构和材料顺序，对不足部分拾遗补 缺，对累赘部分进行删减，改换不恰当的资料、语言，改正错别字和标点符号，统一记数、 计量单位等。这些工作完毕后，调查报告才能最后定稿。篇二：调查报告写作的基本步骤和 方法调查报告写作的基本步骤和方法调查报告，也叫调查研究报告或考察报告，是对客观事物或社会问题进行调查研究之后， 将所得的结果整理和表述出来的书面报告。它是实际工作中经常使用的一种事务文书,也是报 刊上常用的一种新闻文体，适用范围广，使用频率高。笔者就调查报告写作的基本步骤和方法 谈一浅见。一、深入调查，充分占有材料写调查报告，最根本的是一定要做好调查研究工作。调查研究是写好

5、调查报告的基础、前 提和先决条件。经过深入细致的调查，我们应该充分占有哪些材料呢？1. 要占有现实的和历史的材料；2. 要占有“点”和“面”的材料；3. 要占有正面的和反面的材料；4. 要占有典型的和一般的材料；5. 要占有直接的和间接的材料。只有材料充分、全面，才有助于调查者正确地分析情况， 作出正确的判断,也才能找出规律性的东西。二、分析材料,正确提炼主题一篇调查报告质量的高低，价值的大小，其决定性因素就是能否提炼出深刻的、有价值的 观点，找到带有规律性的东西，得出正确的结论。对调查得来的材料应做到：1. 要去伪存真。这就是要舍弃事物中那些虚妄的、惑人的假象，只留下那些能反映事物本 来面目

6、的真实材料。这就是常用来告诫人们的“不要听风就是雨”。2. 要去粗取精。这就是要摒弃事物那些粗糙的成份，只选取那些能反映事物内部规律的精 要材料。这也是人们常说的“浓绿万枝红一点,动人春色不须多”。3. 要由此及彼。这就是把已选好的材料连贯起来思索，找出事物之间的相互联系。这种“连 贯”的方法,就是从“纵”、“横”两个方面入手。“纵”指的历史发展过程，即事物的前后联系， 通过纵的联系研究事物本身发展变化的规律。“横”指这一事物与那一事物之间的相互联系。 通过横的联系，在比较中探寻出事物的内部规律。4. 要由表及里。就是要透过事物的表面现象去了解和认识事物的本质特征从而抓住主流, 确定主题思想。

7、通过分析事物的主流入手，抓住事物的本质，揭示出事物的本来面目。三、主次明确,恰当选用材料调查报告写作，要求观点和材料应有机地统一，就是指观点统帅材料,材料说明观点、支撑 观点、为观点服务选用材料要做到繁简适度，详略相宜。即重要的、具体的、新的和人所难知 的材料宜详;次要的、概括的、旧的和人所周知的材料要略。1. 要善于用事实说明观点。要求所写的内容都是真实的,把一个重要事件的全貌叙述出来, 并鲜明地表明作者自己的观点。如毛泽东同志著名的湖南农民运动考察报告一文,文中列 举了 l4件大事用来阐明农民运动“好得很”，极具说服力和战斗力。2. 要善于从比较中说明观点。如好典型同差典型对比;正面材料同

8、反面材料对比;历史材 料同现实材料对比；“点”上的材料同“面”上的材料对比。如关于新台村的社会调查报 告在写家长对子女的书报投入时“只有35%的学生在书报方面投资，少的则每年20元,多的则200元65%的学生在书报方面没有投入，只有学校发 的课本。书报投资多的大部分知识面较广，思维敏锐;书报投资少的，大部分学生知识面狭窄， 分析问题的思维较为迟钝。”通过两种书报投入方式的对比，效果迥然。3. 要善于运用数字来说明观点。有的问题、观点用很多议论也难以表述清楚，而用一个数 字、一个百分比，就可以使人们对事物的面貌和问题的实质一目了然。这样数字就具有很强的 概括力和表现力。如关于新台村的社会调查报告

9、在写母亲群体文化程度时“高中2人， 占8%;初中4人，占18%;小学8人，占32%;脱盲6人，占24%;文盲5人，占20%。”运用这组数 字说明了母亲群体在农村文化水平并不高。四、叙议结合，精心安排结构调查报告以叙述、说明、议论为主要表达方式其中，叙述是其主要的表达方式。陈述调 查的经过、调查对象的基本情况和事实材料，都要用叙述，并辅之以说明等表达方式;而对实际 情况和事实材料进行剖析、归纳，对经验进行总结，则要用议论。所以，写调查报告就是要做到 叙议结合、夹叙夹议。当然，为了增强调查报告的可读性,在新闻媒体上发表或播出的调查报 告可以根据需要穿插一些描写和人物的对话，以求生动、活泼、吸引人。

10、一般来说,调查报告的基本结构方式是由标题、正文、落款三个部分组成。1. 标题。标题是调查报告全文的眼睛，全文的精神。标题好，不但可以使读者深刻地理解调查报告 的内容，而且可以吸引广大读者争先阅读。对调查报告标题的要求有六条：一要准确;二要鲜明;三要生动；四要新颖;五要简练;六要小化。调查报告的标题，一般有四种写法：(1) 文章式标题。这类标题，概括调查报告的主要内容。如一个经营有方的客栈、湖 南农民运动考察报告。(2) 公文式标题。这类标题,提示调查的对象或主要问题。明显的标志是使用介词结构“关 于”。如关于XX学校乱收费的调查报告、关于XX厂整顿产品质量的调查。(3) 提问式标题。这类标题,

11、总结某一项工作经验，或揭露某一个问题。标志是使用疑问句。 如市一水泥厂是怎样扭亏为盈的?、公路“三乱”何时休?。(4) 正副式标题。这类标题，正标题揭示调查报告的思想意义，副标题标示调查的事项和范围。如他山之石可以攻玉关于我市开发区招商引资调查报告、曙光初现我州工业在西部开发中崛起调查。2. 正文。正文是调查报告的主体部分，是充分表现主题的关键所在。调查报告的正文,一般由导语、 主体、结尾三个层次组成。(1) 导语。又叫“前言”或“开头”，这是指调查报告的一个自然段落，要求用简明而生动 的文字，写出调查报告中最主要、最新鲜的事实，鲜明地揭示一篇调查报告的主题思想,引起读 者的兴趣。导语的内容应

12、根据调查目的来定，不能千篇一律。一般要说明以下几点内容：1) 有关调查本身的概况。如调查的起因或目的、时间、地点、对象或范围、经过与方法 等。2) 有关调查对象的概况。如组织规模、背景、历史与现状、主要成绩或问题以及事件形 成的简单过程等。3) 有关研究结果的概说。如肯定意义、指出影响、提示结论意见或点出报告的主要内容 等。(2) 主体。调查报告的主体，是导语的引申开展、结论的根据所在。内容包括两大方面： 一是调查到的事实情况，包括事情产生的前因后果、发展经过、具体做法等;二是研究这些事 实材料所得出的具体认识或经验教训。按照内容，一般有三种写法：1) 将说明主题的材料，按照事物性质归类，每类

13、用小标题(即分论点)统帅,然后用一定的 内在联系的次序排起来。各个小标题之间是并列的，这样，能使文章条理清晰，观点突出。这种 写法叫“并列式”。2) 按照事物发生、发展、结局的先后顺序安排材料，分成相互衔接的几个层次，一层一层 地把事情的来龙去脉报告清楚，这样，使人既了解全貌，又得到方向性、指导性的经验教训。这 种写法叫“平叙式”。3) 先将调查的结果、结论告诉读者,然后再叙述这一结果、结论的由来，从几个方面分析 形成这个结果的原因。这种写法叫“因果式”。以上三种方式，无论采取哪一种，都要注意先后顺序，主次分明，详略得当，更好地表现主 题。(3) 结尾。结尾又叫“结论”，是调查报告的结束语，是

14、提出问题、分析问题和解决问题的 必然结果。写得好的结尾，可以加深读者对主要事实的感受，得到更大的启发。如果说,调查报 告的前言是“豹头”，正文是“熊腰”，那么结尾就是“凤尾”。结尾的写作,应当避免与前言雷同，写法有以下六个方面：1）小结式结尾。就是对调查报告的内容进行小结，使人更加明确调查报告的目的,增强报 告的说服力和感染力。2）启发式结尾。就是不把话说完,指明发展趋势，使读者回味无穷，发人深思。3）号召式结尾。就是依托调查报告的事实，发出号召，激发情感,以唤起人们的响应。4）展望式结尾。就是由“点”到“面”，作出展望，指出方向，以鼓舞人们的斗志,增强信 心。5）分析式结尾。就是在肯定成绩的

15、前提下，指出不足,然后提出解决的办法、措施、意见 和建议。6）自然结尾。就是调查报告主体写完即告结束，没有单独的结尾。3. 落款。落款，即具名和日期，它是调查报告的一个组成部分，内容虽少，却不能忽视。具 名，是写作者的名。若调查者是调查组，要写明是什么调查组,以体现出权威性;若调查者是个 人,也要写上姓名，必要时要注明是什么人,以示负责。日期，是指成文年月日，写明日期，以示 时效。落款的位置一般放在正文末尾下一行右侧,有时也可以放在标题之下。五、仔细阅读,认真修改全文仔细阅读报告，认真修改全文是调查报告写作最后的一道工序，切不可马虎从事。报告起 草好以后，要认真修改。主要是对报告的主题、材料、

16、结构、语言文字和标点符号进行检查， 加以增、删、改、调。在完成这些工作之后才能定稿向上报送或发表。篇三：调查报告写作 方法对某种教育现象调查后，对其结果整理成的文字材料，就是教育调查报告。其作用是就 某一科研课题搜集材料、罗列现象，在整理过程中发现问题、提出问题，经过分析、归纳综 合，揭示出事物的本质，探索事物内部联系及其规律，找出解决总问题的方法和途径。调查 报告一般都包括总提、主体、结论这三个“老三段”的基本格局。调查报告结构有以下几个 组成部分：（1）题目。应以简练、概括、明确的语句反映所要调查的对象、领域、方向等问题。题 目应能概括全篇，引人注目。（2）导言。（亦即引言、总提、序言、前言）。简