《绘本小蛇散步教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《绘本小蛇散步教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小蛇散步教学时间： 60 分钟教学对象：小班教学目标：观察画面，理解绘本内容。用语言动作表现小蛇帮助小动物过水坑的情节教学过程：提问：我们看看图片上能看到什么呢有一条小蛇，今天要讲的是小蛇散步的故事。已经下了很长的时间的雨，终于停了。我们看看图上的小蛇。是什么表情呢他开心吗太阳出来了，小蛇要出去散步去了。小蛇怎么爬的我们一起学一学。 （用手学习小蛇爬行的样子）提问：爬着爬着我路中间出现了什么路中间出现了一个大水坑，这下可怎么办呢小朋友们我们一起来想想办法。 （导论小蛇怎样才能过水坑）恩大家给小蛇想了这么多办法，我们来看看小蛇会不会自己想办法呢。提问：小蛇现在是怎样的动作我们来学学看。小蛇表情是
2、怎样的呢小蛇看着水坑说：这点小事，难不倒我。我们看看，小蛇跨过水坑，身体变成桥的样子提问：这样是不是就能过河了呀对的，他只要把尾巴缩回来就行了。看看第三幅图，小蛇是什么表情呢有人在叫他： “请等一下. ”提问：是谁在叫他等一下呢对的是小蚂蚁，小蚂蚁对小蛇说“能从你背上爬过去吗。 ”提问：小朋友们，小蛇会同意吗怎么看出来的呢因为小蛇知道帮助别人是一件很开心的事情小蛇回答： “可以，可以。 ”提问：图上小蛇身后上都有谁呢小蚂蚁，小蜗牛，小壁虎，小老鼠，一个接一个，一个一个的爬过去。提问：过完水坑的小动物应该对小蛇说什么呀（小朋友演小动物，老师扮演出小蛇本篇内容）这个时候呢，小蛇听到一些声音在说：
3、“那就让我们也过去把。 ”提问：小蛇会同意吗怎么看出来的呢小蛇笑眯眯的回答到： “可以，可以 .”提问：这次要过去的会是哪些动物呢小朋友们来猜猜看提问：我们看看小蛇是什么表情是谁从他背上爬过去一只狼从嗒嗒嗒的从小蛇身上走过去。咣咣咣。 。 。 。 。 。 。后面又是谁来了我们一起看看提问：这是谁呀狮子踩着小蛇的背爬过去，小蛇弓着身子卯着劲提问：咚咚咚。 。 。 。 。狮子的后面还会是谁呢提问 :这是谁呢小蛇是什么表情呢刚才弓着身子的小蛇变成怎样了用手比给老师看看呢大象过去了，小蛇累的弓着的身子都趴了下来，用手模拟小蛇，模仿小蛇语气读文中文字（语气气喘吁吁）用手模拟小蛇，模仿小蛇语气（语气平静 满足）咕嘟咕嘟，小蛇一口气喝光了水坑里的水，一滴都不剩。（手模拟小蛇）提问：现在我们看看小蛇变成什么样子了呢表情是什么样呢喝完水的小蛇肚子变得圆滚滚的，嘴里还吐着水，摇摇摆摆的继续散步去了。、总结：梳理故事今天我们讲的是有趣的小蛇散步的故事，小蛇出门散步，遇到了一个大水坑， 他帮助了很多小动物过去虽然有很重，很大的动物，但是它也坚持下去了， 那是因为小蛇觉得帮助别人是一件很快乐的事情，我们也要学会帮助别人好吗。延伸活动：折纸小蛇材料：卡纸，彩色笔，剪刀
