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西师大版!1!年级语文 下册 第七单元1 学会本课生字，理解“移植”、“启迪” “嫁接”、“出类拔萃”等词语的意思。2有感情地朗读课文，理解诗句内容，体会课 文想象的神奇。系上下文或借助工具书理解词语之意。出类拔萃硕士把播种在苗床和秧田里的幼苗拔起或连土掘 起种在田地里。将有机体的一部分组织或器官补在同一机体 惑另一机体的缺陷部分上，使它逐渐长好。假如/记忆/可以移植,生活/该是/多么有趣-把爷爷的记忆/移植给我， 我/就能看到/爷爷的爷爷/ 长的/是什么模样，把我的记忆/移植给爷爷， 4-爷爷/也会看到我/在操场上/是多么顽皮。BOW(1)课文中起过渡作用的诗节是哪一诗 节？怎么体会其在文章中的作用？哪(3)有感情地朗读作者的想象部分，体 会想象部分末尾省略号的作用，思考： 记忆可以移植，好吗？为什么？韦嶽精地帆複57待节。整考免轉 才健实观祀忆尋植，让这等种专的趣拿 啟签規实？ “IHnHIlBIII(6)记忆移植能实现吗？Ar能。这来自于生活的启迪。)(7)谈一谈你读了这首谓 到了什么启迪？假如记忆可以移植，你还会想些 什么？试着用笔写下来，写成诗的形 式也可以。
