《幼儿园大班班务工作计划范本-大班班务工作计划最新》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班班务工作计划范本-大班班务工作计划最新（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园大班班务工作计划范本:大班班务工作计划最新 导语工作计划是提升工作效率的一个前提。我们企业的计划有年度计划、季度计划、月计划、周计划这些计划明确了我们这个月要完成什么任务，这个季度要完成什么任务，和当年要完成的任务。一样我们的工作也有这么的计划，我们要明确这个月要完成什么任务，然后把任务深入细化成周、日，就是这周要完成哪些事情，今天要完成什么事情，明天要完成什么事情。这篇有关幼儿园大班班务工作计划范本的文章，是为大家整理的，期望对大家有所帮助！篇一一、班级概况：我班共有幼儿28位，其中男生16名，女生12名。本学期有一位新生。该名新生原为我班幼儿，对班级情况比较了解，融入班集体生活较快。
2、班级优势：经过师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了很好的生活自理能力，均能自己叠被、穿衣、进餐，生活卫生习惯、进餐习惯较稳定，全部能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面和餐具；同时全部能主动参加到体育活动中，身体情况全部很好。孩子们爱好较广泛、思维灵活、对事物充满好奇心和学习*，活动中能主动讲话。班级弱势：班级普遍幼儿较为灵活，稳定性欠佳，有部分幼儿自控能力较弱，注意力轻易分散，遵守集体规则意识较微弱；还有部分幼儿倾听习惯较差，尤其是倾听其它幼儿的习惯，喜爱插嘴，尊重她人的意识较微弱。二、班级工作总目标：针对班级的现有情况，围绕幼儿园工作总目标，本班特提出以下部分工作目标：1、深入规范幼儿的
3、一日常规。2、深入稳定幼儿良好的学习、生活习惯，增强幼儿规则意识，增强控制能力。3、家园配合，顺利做好幼小衔接工作。三、详细要求和方法：1、规范幼儿一日常规。本学期，我们班级三位老师将主动交流，达成一致，默契合作，深入把幼儿的一日常规稳定。学习常规：在组织幼儿的一日活动过程中，老师要不停更新教育观念，把更多的自由权还给幼儿，把活动常规要求和幼儿的相对自由相结合，尤其是在集体活动中，许可幼儿自由发表意见，激励幼儿大胆、自愿、主动地表示自己的想法，为幼儿创设友好、宽松、平等、自由的气氛，使幼儿敢说、愿说。生活常规：对于大班幼儿来说，部分良好习惯、自理能力已经形成，现在的目标为巩固和部分不良现象的纠
4、正。在日常生活中，老师要做到细心观察、立即引导、长久坚持。我们抓住每一个机会，立即对幼儿进行常常性地教育，以利于良好习惯的形成，尤其对部分幼儿的不良习惯、更应该到处紧盯，跟进观察指导，方便在较短的时间内完成更正。2、培养幼儿良好的学习习惯、生活习惯。本学期我们将围绕“幼小衔接”这一关键来开展工作，经过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整齐”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，经过开展“跳绳、整理箩筐”、“歌唱比赛、“讲小说比赛”等多个活动，激发幼儿主动向上的良好情感。（1）独立生活能力：经过谈话、小说、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立处理问题的能力。让大班幼儿感
5、知到，马上成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，碰到问题和困难自己要想措施解快。培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让她们知道什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。（2）培养孩子良好的学习习惯：请家长配合幼儿园，和幼儿共同制订作息时间表。如：不迟到早退、不随便请假等（请假单）；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回复问题、注意倾听的习惯；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；经过合适的部署作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的
6、培养。篇二一、情况分析本班孩子共54人，男孩39人，女孩15人，家长文化大全部为高中以上水平，有一部分大专和本科学历，也有小部分家长为高中以下水平，大班班务计划。这班孩子由我和李珊珊带，经过上学期的学习已经养成很好的行为习惯和常规，性格比较活泼开朗带些急燥。本学期发展目标及关键（1）身体发展目标坚持参与体育活动，提升对多种天气改变的适应能力。能按音乐节拍姿势优美地做韵律操和变换队形的团体操；动作正确，整齐有力地做徒手操。主动探索多个运动器材的玩法，发明性地进行多种活动。继续练习走、跑、跳的正确姿势和能力，学习投掷。学会随气温的改变增减衣物。不偏、挑食，会做简单收拾，整理及清洁工作。学习简单安全
7、知识，知道120、110、119的电话及其作用。（2）认知发展目标A、数概念（1）了解数的组成份解。（2）形成初步数量的“守恒”概念。（3）认识几何形体，了解面和体的关系。（4）学会区分左右，认识货币、时钟、日历等，萌生时间意识。（5）喜爱自己动手操作，并大胆讲述操作过程。B、自然概念（1）初步了解人、动植物和环境间的相互关系，培养初步环境保护意识。（2）探索了解空气、力、浮沉、电等科学现象，培养对科学活动的爱好。（3）观察和发觉周围生活的现象和多种事物的发展改变。C、语言发展大胆，较清楚地表示，主动和她人讨论。能独立并生动地朗诵和讲述。培养良好阅读习惯，并依据画面进行简单的情节创编。培养良好
8、的倾听习惯，能了解一段话或一篇作品的情感和简单寓意。（3）社会性发展目标认识了解中国部分传统文化和节日，了解中国的少数民族和多文化的世界。培养热爱自己的故乡，热爱祖国的情感，为中国斩成功而自豪。主动和同伴交往，有合作意识和团体精神。尝试自己处理活动中和同伴的矛盾。形成开朗、乐观的性格，有一定的专注力，责任心和自控力。（4）坚持开展识字活动和音乐特色教育。开展识字活动，帮助孩子积累一定的识字量和开展音乐特色教育是本班的长久的一项工作。本学期我班继续教给孩子部分简单的乐理知识，能较正确地视唱部分简单的五线谱，并掌握初线的弹凑技巧，培养她们对音乐活动的爱好，形成活泼开朗的性格。（5）教学活动采取以小
9、组为主，结合分区、方案等为辅的多个教学模式为手段。组织孩子多种游戏活动，培养她们发觉问题，处理问题的习惯和动手操作的能力。二、家长工作方面1.经过家长会谈话、电访、家访和家园天地，家园联络册立即和家长沟通，家长了解幼儿园的情况。2提供新的教学理念，和家长形成共识，共同教育好孩子。3选举家长委员会组员，立即了解家长动态，做好家长工作。篇三一、班级情况分析(一)班况介绍本学期本班人数总共41个幼儿，新添6名新生，其中男幼5名、女幼1名，她们大多来自私立幼儿园。(二)幼儿在园情况1、知识技能的发展经过中班上学期的教育，幼儿对音乐，语言，计算等等学科产生了浓厚的爱好。在语言方面：幼儿能大胆的向同伴或老
10、师表示自我的意愿或简单的事情，能朗诵诗歌，复述简单的小说等等;在艺术方面：幼儿能依据曲调进行简单的歌词创编，学会用歌声的速度，力度及改变表示感情。能分辨进行曲和睡眠曲。绘画时能大胆图色，构图比较丰满，能正确分辨颜色，涂色较均匀，学会初步的构图技能，能用简单的线条勾画出简单人物或失误，学会用剪，折，粘等方法进行制作;在健康方面：知道了很多健康知识，喜爱参与体育活动，个性在跑、跳、钻、滚等身体动作上有显著进步，还掌握了单手拍球、踩高跷等技能。在计算、科学等方面也有很大提升。不过也存在部分问题：常规不稳定，多数幼儿喜爱大声讲话，插嘴现象严重，自控潜力较差，对自我物品的保管不妥，学习生活习惯不够良好。
11、大多幼儿能专心、集中注意力参与多种活动，但缺乏主动性，比如不喜爱动脑举手，或有问题不会去主动探究等。很多幼儿缺乏自信。2、发明性的发展经过一学期有计划的培养和幼儿本身年纪的成长，幼儿的发明力发展地个性快，不论在艺术还是语言上，幼儿发明力的发展全部有了质的飞跃，能在各科教学中开动脑筋，发挥想象力，在各个领域中发挥出特有的发明性。如在发明性活动中从独自地玩耍到此刻能和他人一齐游戏并设计出独创的生活情节。在语言诗歌创编，即部分艺术活动上，如歌唱、舞蹈、绘画全部有必需的发明性。3、社会性的发展幼儿的生活自立潜力有了很大的提升，绝大部分幼儿能做到自我的事自我做。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一
12、日生活规则，学会用礼貌用语和他人沟通。有必需的分辨是非潜力，能简单的评价自我和他人的行为。但新生的自制力较差，不受群众纪律约束。有多个幼儿较孤僻，不大喜爱参加群众活动;有些幼儿在家和在幼儿园性格完全相反;多数幼儿还极缺乏和同伴合作及处理困难的潜力，培养自信心，这些全部是本学期教育关键。4、幼儿实践潜力本班幼儿的实践潜力提升很快。我们透过秋游，上山散布等等活动，让幼儿接触自然。经过分析，针对本班情况及实际情况，特制订以下详细方法：二、幼儿园方面环境创设1、结合我园创办环境保护幼儿园的宗旨，我们将继续维持上学期的绿色专题，依据季节的改变合适地进行调整环境部署，在区域角中渗透环境保护教育。利用多种废
13、旧物品进行小制作装饰教室，表现师生共同创办教室的精神，培养幼儿动手、动脑潜力及从小树立环境保护意识。2、各科培养目标本学期我们继续将环境保护教育渗透在各科教学中，使我园园本课程愈加完善。同时树立市级示范性幼儿园更佳形象。健康：1、学习用合适的方法表示情绪。情绪安定，愉快活泼。2、生活有规律，组成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，组成基础的生活潜力，注意公共卫生。3、深入认识身体的关键器官及基础功效和保护方法，会对自我的身体进行合适的保护。4、认识相关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用活的安全知识。含有初步的安全意识和自我保护潜力。5、喜爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调
14、，灵活，有耐力。增强合作竞争意识，含有必需的勇敢精神和坚持性。语言：1、学习注意倾听，了解日常见语和其生活经验相关的语言。2、学习用一般话大胆，清楚地说出自我想说的事。愿意和人交往，讲话有礼貌。3、学习欣赏文学作品，愿意表示自我的感受，了解作品资料，感受文学作品的美。能口齿清楚的独立朗诵儿歌和学习复述小说。4、学习有次序地看图书，愿意和同伴交流图书的关键资料。喜爱看电视、听广播，并乐于将熟悉的资料和同伴进行交流。5、对文学产生爱好。社会：1、了解不一样职业的成人及其劳动的的社会好处，尊敬她们，珍爱劳动结果。2、学习参加小区的活动，体验病人使人和人相互交流、合作、沟通、关爱的主要和愉快、乐于和人
15、交流。3、学习尊重他人的需要、感受、意见，并作出适宜的反应，有同情心。4、在活动中学习评价自我和同伴。5、了解并遵守群众生活的各项规则，增强规则意识。6、学习选择活动方案，学习认真、努力的完成活动，在活动中表现出自信和职责感。7、了解故乡、祖国的自然景观、人文景观、关键物产、传统节日及重大改变等，萌发爱故乡、爱祖国的情感。初步接触不一样地域、不一样种族的人，了解其不一样的风俗和文化特点。8、了解成人的消费资料，尝试适宜的消费活动。9、初步了解小学生活，产生入学愿望。科学：1、对周围事物、现象感爱好，有好奇心和求知欲。2、能利用多个感官探索周围环境，乐于动手动脑。3、感受信息的主要，学习多路径的搜集有效的消息。4、愿意和同伴共同探索，能用合适的方法表示、交流探索的过
