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1、2022初中语文老师个人述职报告范文5篇20xx初中语文老师个人述职报告(一) 尊敬的领导: 时间过得真快,一个新的学年转瞬即逝,这学年来,由于自己可以真正做到为人师表、教书育人,脚踏实地,尽职尽责。因此,圆满完成了学校分配的各项任务,成绩突出,得到了学校领导的充分肯定。为了能在新的一年里能再接再励,使教育教学质量更上一层楼,现将20xx年度的工作述职如下: (一)、在德育方面 在思想上我积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习,并且认真记录,及时反应,努力进步自己的思想觉悟,不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干,理解我的老师对我的评价大都是两个字:
2、实在。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色,只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾,在学校里与大家和睦相处,团结协作,做到大事讲原那么,小事讲风格,服从安排,以大局为重,以学校利益为重,不计较个人得失,较好地处理了个人利益与集体利益的关系,多说有利于学校开展的话,多做有利于学校开展的事,尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,服从学校领导的工作调配,乐于承受学校布置的各项工作;任劳任怨,对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,总是积极认真地去完成,向优秀的同事看齐,用更高的标准要求自己。 (二)、在出勤方面 这一学年里,我继续担任
3、九年级语文教学工作,每天都坚持提早半小时进教室辅导学生,从不连续,坚持做到不迟到,不早退;无论自己有多大的事,都是小事,总是把工作放在第一位,坚持大事少请假,小事不请假。 (三)、在教学才能方面 在教学中,我总是刻苦钻研,大胆创新,时刻走在课改的最前沿,努力用最先进的思想,采用最新颖的方法去引导学生;我从不打无备之仗,无论是新课还是复习课,每天晚上,无论多忙多累,我都习惯于将当天的教学内容回忆一遍,并把第二天要学的东西阅读一遍,坚持做到心中有数。走进课堂,我都是以饱满的热情去面对我的学生,来完成教学任务;在教育教学工作中,我乐于承受学校分配的各项任务,并积极认真地去完成;我重视班风、学风的培养
4、,经常深化理解每个学生的思想动态,积极与家长配合,研究教育引导学生的有效方法,及时发现问题,恰当处理问题;对学生常规工作常我抓不懈,在班内施行量化制度的管理,创造了一个团结向上,富有朝气的班集体,所以我认为自己完全可以胜任教育教学工作。 (三)获得的成绩 一份春华,一份秋实,在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水,收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。一年来,我出色地完成了学校分配的各项教育教学任务,教育教学成绩总是名列前茅,所代科目和班级屡次得到表彰和奖励。 在今后的工作中,我会更加努力,用心去教导学生,用情去培养学生。把自己一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给我的学生
5、们。 此致 敬礼! 述职人:zzz 20zz年z月z日 20xx初中语文老师个人述职报告(二) 尊敬的领导: 回首这一学期所走的路,一页一页地去翻一下,或成功,或失误,无不包含着耕耘者的辛酸,也深知自己肩上的重任。因此本学期来,我始终坚持认真备课、上课,及时修改作业,做好课后辅导工作,课下广泛涉猎各种知识,教书育人,从而不断进步自己的教育教学程度,现将工作做述职如下: 一、深化学习教育教学理论,努力改良课堂教学 施行课程改革以来,我反复学习有关教育教学理论,深化领会新课标精神,实在转变观念,克制以往在语文教学中无视学生的主体地位,无视人文精神和科学精神的培养,过分追求学科知识系统的错误倾向,真
6、正确立语文教育的新理念,认真反思自身教学实际,逐步树立起以学生的终身开展为目的的教学思想。本学期我认真学习了语文课程标准、新课程理念与初中语文课堂教学施行、新课程下中小学老师备课技能指导、成功教育等书籍,树立起以老师为主导,以学生为主体的新的教学理念,努力改良课堂教学,整体考虑知识与才能、情感与态度、过程与方法的综合,提倡贯彻启发式、讨论式教学。即在教学理论中积极探究,以感知探究反思延伸为主线的重点篇目学习法,以合作探究创新为核心的语文活动课等,激发了学生学习语文的积极性,收到了较好的教学效果。 通过教学任务的完成,全面进步了学生的整体语文素养。本学期语文教学至始至终注重进步学生的语文理论才能
7、,积极倡导、促进学生主动开展的学习方法,拓宽了学习和运用的领域,注重联络生活、跨学科的学习和探究式学习,力求使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文才能。 二、以灵敏的教学方式,焕发语文课堂活力 应试教学课堂围绕知识目的而展开,储存继承前人积累下来的经历和体验,但无视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志,如何激活所需的先前经历,萌动求知欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学形式,激活学生好奇心,探究欲,培养学生主动考虑、质疑、求索以及擅长捕捉新信息的才能,并把这种才能的培养定为课堂教学的终极目的。为此,我仔细研究教育心理,尽努力,准确把握学生的心理特征和思维特点,积极探究有利于激
8、发兴趣、激活思维、鼓励讨论的课堂教学方法。 学生在课前自主学习教材,利用工具书初步理解所学知识,提出质疑,或通过课外书籍、网络、咨询、请教等搜集有关资料,或在生活和社会的大课堂中寻找与课文相关的信息,或按照老师布置的考虑题,做好准备。鼓励学生采用各种手段扩大阅读面,增强学生在一切场合学语文用语文的意识,继续采用读书交流会形式。进展阅读教学的辅助指导。例如在处理每单元的重点篇目时,我们始终采用整体感知合作探究反思质疑拓展延伸的教学形式,根据不同内容精心设计问题,组织课堂教学。 学习文言文,我指导学生习惯使用工具书,还教给学生注意字词句篇的联结,贯穿文意。特别重视朗读和背诵。即不可误一字,不可少一
9、字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记。只是要多诵遍数,自然上口,长远不忘。这样对学生进展有效的指导,课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活泼的气氛。老师已成为学生的亲密朋友,教室也转变成为学生的学堂,学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。师生互动,生生互动,小组间互动,环境互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的时机。教室中再没有阴暗冰冷的死角,课堂上充满着流动的阳光,平等、和谐与交流共存,发现、挑战与沉思同在。老师的授课既于教材,又不唯教材。师生的情感与个性融在其中,现实的生活进入课堂,学生在互动中求知,在活动中探究,既轻松地掌握了知识,又潜移默化地培养了才能。学生
10、的整体素质有了质的进步,语文课堂真正焕发出它应有的活力。 三、以扎实多样有效的训练,培养学生的语文才能 新课程改革正是对今天老师教学观念的挑战。老师应由知识的占有者转化为知识的组织者,由知识的传递者转化为学习的促进者,超越课堂的藩篱,将现代教学过程演化为培养学习者的过程,实现由授之以鱼到授之以渔的根本转变。用扎实多样的训练,多方面进步学生的语文素养,努力培养学生的语文理论才能,使学生获得一定的终身学习的本领。 教学有法,教无定法,从根底入手到进步才能直至学以致用,生动、活泼,扎实、系统,有序、有恒的训练,使学生在不同内容和方法的互相穿插、浸透和整合中开阔了视野,进步了学习效率,初步获得了一些现
11、代社会所需要的语文理论才能。 1、在阅读教学中,重点培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的才能。逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的才能,提倡多角度、有创意的阅读。 2、关于口语交际,我努力选择贴近生活的话题,采用灵敏的形式组织教学,鼓励学生在各科教学活动以及日常生活中锻炼口语交际才能。为了扩大学生的阅读面,我的做法是增加阅读量,多读书,好读书,读好书,读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。 3、关于综合性学习,我强调的是合作精神,注意培养学生筹划、组织、协调和施行的才能。在训练过程中,突出了学生的自主性,重视学生主动积极的参与精神,主要由学生自行设计和组织活动,特别注重探究和研究的过程。 4、
12、为了进步学生的写作才能,本人在平时常布置一些简短的小作文,并在课堂受骗场完成。小作文的内容多是些学生比拟熟悉的,学生写起来也容易。在修改时充分肯定学生的闪光点,并且在班上公开表扬,让学生尝试到一点成就感,最终调动其写作的积极性。在大作文训练过程中,我注重培养学生的观察、考虑、表现、评价的才能。要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话。激发学生展开想像和梦想,鼓励写想像中的事物。对于一些写作才能比拟好的同学或是对写作感兴趣的同学,我鼓励其向正规的学生刊物投稿,积极向校刊发表文章。这些都大大地增加了学生对写作的兴趣。 总之,本人本学期力争全方位地进步学生的语文程度,时刻不忘自己是一名为人
13、师表的老师。虽然经过努力获得一些成绩,但在教学程度及经历上尚有很多之缺乏,如:在逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读上缺乏深度和广度,写作教学有时缺少精度,这就要求自己在今后的教育教学工作中,更加努力学习,广泛涉猎,高度重视课程资的开发和利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面进步学生的语文才能,使自己的教育教学程度再上一个台阶。 此致 敬礼! 述职人:zzz 20zz年z月z日 20xx初中语文老师个人述职报告(三) 尊敬的领导: 光阴飞逝,我们在感慨时间过的如此之快之余,不免回首过去一年与同事们度过的美妙光阴、工作中出现的缺乏以及获得的成绩。本学年接任了四年
14、级七班的班主任工作、语文教学以及思品教学工作,面对新的工作,我积极努力的学习,向身边的经历老师请教,从而较顺利的完成了教育教学任务,现将本学年的工作情况述职: 一、班级管理工作 要想把班级管理好,首先要有好的干部班子,因此,我通过从原任课老师处理解,以及两周的观察首先确定了班里的小干部,并经常性的对其进展教育,使他们在班级中起到了表率带头作用,也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。此外,我还注重学生平日良好习惯的养成,发现问题,及时开展班会进展讨论,我还积极组织学生参加学校组织的各项活动。通过师生的共同努力,我班的一日常规进步很大。 二、教育、教学工作 语文、思品教学工作:在教学中,
15、我积极向身边有经历的老师请教学习,抽时间就去听课进步,认真参加教研集体备课活动,从各方获取知识进步自己。通过同事们的帮助和自己的努力,这学期我在语文教学方面有了很大的进步。在学期中的推门课上受到了领导的肯定。渐渐的,在学习中,我不断用上了自己学的相关理念,不断尝试于我的教学,在理论中用其所用,弃其所短,使自己的教育教学程度有所进步,学生的自学才能以及朗读才能也有了很大的进步。 在思品教学方面,我认真备课,深化领会课标,通过搜集资料来充实自己的课堂教学,使这门课上的有趣,还对学生进展教育,发挥本课程的育人功能。 三、个人进步以及获得成绩 在本学期,在课余学习之余,有幸参加了学校举办的美文诵读比赛
16、并获得了二等奖,本人指导的zzz同学也在学校美文诵读比赛中获得第二。在期末考试中叶获得了优良率89.5%、及格率100%的好成绩。 最后,我不敢说我的工作做的多么优秀,但我要说在我的教学中,播撒了希望的种子,孩子们也收获了成功的喜悦,在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中,我付出着、收获着、进步着,在今后的工作中,我将更加努力,争取更优异的成绩。 此致 敬礼! 述职人:zzz 20zz年z月z日 20xx初中语文老师个人述职报告(四) 尊敬的领导: 斗转星移,岁月如梭,紧张而繁忙的一学年完毕了。回想一学年的工作,真是思绪万千。现将本学年工作述职如下: 一、德 本人在政治思想上,积极参加政治学习,严格遵守学校的各项规章制度。关心时事,热爱祖国,具备强烈的民族自尊心。积极参加学校组织的各项活动,如美化校园,捐款等。认真对待每次的