教师个人读书计划(周国庆)

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1、 20112012学年春学期 教师个人读书计划 学 校:侯庄小学 姓 名:周 国 庆 二一二年三月20112012学年春学期教师个人读书计划作为一名语文教师,我认为,人最可怕的是灵魂空虚和精神萎缩。正如周国平先生所说:“由于生存的压力和物质利益的诱惑,大家都把眼光和精力投向外部世界,不再关注自己的内心世界。其结果是灵魂日益萎缩和空虚,只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体。俗话说:师者,传道授业解惑也。这种特殊的职业就决定了教师必须与书结缘,以书为友,走进书本,终生与书为伴。现在学校给我们创造了一个很好的学习环境:打造书香校园。这一活动,既给了学生一个增长知识的机遇,也让每一位教师在忙碌的工作之余

2、又有了挤出时间来读书的理由。我要积极参与这个活动,把读书活动融入到自己的教育教学工作当中,促进教学实践与理论的结合与反思,提高师德素质和自身修养。伴着我校正倾力“构建书香校园,打造学习型校园”的步伐,特制定了本学期个人的读书计划:一、我的读书目标:1.通过学习教育经典理论,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力,同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容 , 逐步养成多读书,读好书的习惯。2.通过读书,增加自己的知识含量,使自己成为更富内涵的教师。进一步学习教育经典理论,提升自己的理论和实践水平,提高自己的教育教学质量和效益。在日常教学活动中,养成随时记录教学中的点滴感想的好习惯

3、,提高教育科研水平,重构自身专业知识结构。3.通过读书,增加自身的课外阅读量,提高自身的教育教学水平。4.通过学习名篇名著,丰富自身个人文化涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。5.通过读书活动,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。6.通过读书活动,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象。二、读书内容.幸福与教育。2.学校及本人订购的各类报刊杂志等。3.经典阅读教育新理念。4.网上阅读:小学语文教学网三、主要措施:1.每天确保一小时的读书时间。每周撰写一篇读书笔记;每月撰写一篇读书心得、摘录

4、或阅读随记,积极在个人博客、学校网站、弱水文苑文学网站发表。2.充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、博客等机会,努力向专家、名师、优秀教师学习,使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。多学习他人经验,经常反思自己的不足,一步一个脚印,踏踏实实地去实现目标。3.读书活动做到“六个结合”:即读书与反思相结合;读书与实践相结合;读书与“校本教研校本培训一体化”工作相结合;个人阅读与集中学习相结合;读书与课改相结合;读书与不断解放思想相结合。四、读书安排:大量阅读书籍,做读书笔记,使知识不断积累,思想与时俱进。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。每周阅读

5、两篇教育教学文章,每月通读一本教学杂志,每学期精读一本教育教学著作。1经典阅读:幸福与教育、教育新理念、2.网上阅读:小学语文教学网、学校及本人订购的各类报刊杂志等。读书,能够改变教师的精神、气质和品性,“腹有诗书气自华”。读书,能够不断增长专业智慧,能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩,充盈着创造的活力和快乐。读书,能够改变人生,而且能促使自身去不断地思考教学工作、生活、生命,从而实现人生层次的提升和生命的升华。3认真参加学校组织的各种读书活动,主动与同事交流,利用集体备课、业务学习、教研活动的时间,积极和其他老师交流自己的学习体会与心得,多反思,多总结。由浅入深、由易到难、螺旋上升,与教育教学工作有关的先读、精读,政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。苏霍姆林斯基要求教师要“读书,读书,再读书!” 鲁迅说:“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”我想:每天挤出半小时来读书,应该不会有问题。“让阅读成为一种习惯,让阅读应成为教师的一种基本生活方式”。让我们在这响亮的口号的指引下,一起捧起书本,汲取无限的精神力量,为自己的工作打好基础,为我们的生活点燃希望。让我们远离乏味和空虚,在书海中畅游吧!五、我的读书宣言:在知识的天空里翱翔,在智慧的海洋里漫步!

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