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1、“诚信季”教育活动总结范文诚_育活动总结中国自古就是礼仪之邦，“诚信”是中华民族的传统美德，是中国人为人处世的基本之道。在推行素质教育的今天，以诚_育为突破口，加强小学生思想道德建设，不失为一条行之有效的途径。我校以新课程标准、德育大纲为依据，遵循学生认知发展的规律，科学、扎实、有效地对小学生进行诚_育。一、多渠道、多形式进行诚_育。1、通过校会、红领巾广播等对学生进行诚_育。2、充分利用思想品德课、班会德育课、中队主题活动等对学生进行教育。3、在我们的小学教材中所叙述的很多事例包括名人故事，都非常接近学生的生活经验，是他们喜闻乐见的。我们要求教师应该充分利用这些素材，通过形式多样的方法，适时
2、地对学生进行诚_育。二、分阶段进行诚_育。我们根据班级情况、学生年龄特点，在教育内容上体现教育目标的递进性，低年级以不说谎话、不随便拿别人东西、借东西、捡东西要还为主，如，在低年级开展“夸夸我诚实”活动，通过讲身边的诚信故事、做一件诚实的事情，说一句诚实的话等，使学生认识到诚实才能让人更美丽。中年级以不隐瞒错误、不要不懂装懂、不贪小便宜为主，如，在班级中开展辩论活动，对学生的错误思想和行为进行剖析，在辩中明理。高年级则以不弄虚作假、与人相处讲信用为主。如，开展实践调查活动，通过看报、上网、阅读等多种途径收集有关“守信用”的事例和人物，在班级中展开讨论，进一步明确守信用是一个人的美德。诚_育是小
3、学生思想道德建设的内容之一，是提高小学生思想道德素质的重要途径，我们将继续结合身边的点滴事例，不失时机地对学生进行潜移默化的教育，为新世纪培养全面发展的人才尽一份力。一、立足德育，细化公民建设实施纲要，开展以“我是小学生，文明记心中；我是小公民，争做文明人”为主题的文明德育系列活动。1、“文明在校园”开展“我是小学生，文明记心中”活动。具体内容包括：（1）通过以“我做文明使者”为主题的校班会形式，对学生进行思想意识的教育，将“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”公民基本道德规范的内容与自己的实际行动相对照，找出自己的优点和不足，为学生指明了今后努力的方向。（2）文明从小事做起。全
4、校师生参与编写出“校园文明、社会文明、家庭文明”三个文明四字歌，并一直作为学生的基本文明素质进行考评，通过“文明四字歌”使“文明”具体化、形象化，学生在日常生活中有章可循，有矩可依。（3）在学校开展有针对性的活动，强化学生的文明意识。全校同学举行了“一个地球，一次生命，永久和平”的和平倡议活动。学生在巨型横幅上签上了自己的名字。表达了对和平渴望和向往。（4）加强学生互助精神和合作精神的培养，形成团结友善，乐于奉献的良好风尚。_学生进行“一帮一”活动，学习优秀的学生结对帮助学习落后的学生，品德优秀的学生结对帮助问题学生，文明、友爱、互助的风气在学校蔚然成风。每年学校都要_“爱心捐助活动，学生节省
5、下自己的零花钱，集中资助家庭困难的学生，使学生感受到大家庭的温暖，培养了学生的文明意识。（5）加强文明校园的文化建设，发挥环境育人在德育工作中的重要作用。加强学生意识的渗透。2、“文明在社会”开展“我是小公民，争做文明人”活动。主要以家庭和社会为阵地，实践道德规范，宣传道德规范，以实际行动争做五好小公民（1）家庭社会的细胞，学生是家庭的核心成员之一。充分发挥学生在家庭的特殊地位和作用，_学生利用“母亲节”、“老人节”等节日，进行尊老敬老活动，_学生撰写相关心得体会的文章。（2）充分利用社会实践基地和军警民共建单位的教育功能，使学生们在受教育和熏陶的同时成为文明的宣传者、倡导者，成为_文明的生力
6、军。（3）对学生进行社会责任意识教育，让学生深入社会尽己所能奉献社会，树立正确的人生观和价值观。他们深入社区，深入生活，在活动中感受文明，在奉献中学习文明。每年_月份学生都要进行“扶残助残”活动，为盲校和聋哑学校的学生捐赠挂历，选送优秀节目，为他们捐款。（4）_学生参加大型社会活动，如“我做奥运小主人”活动，积极参加“青岛市大中小学生第_届电影节”，观看影片撰写征文，我校获“征文优秀_奖”，参加“天泰阳光海岸杯”寒假征文活动，获优秀_奖。二、唱响主旋律，诚信伴青春开展以诚信为主题的主旋律教育，将争创“五好小公民”活动推向深入。围绕“诚信”，学校逐级制定周密的实施计划，分为“塑造新自我，迎接新挑
7、战，创造新成绩、再求新发展”（即“诚”“程”“骋”“成”）四个阶段，开展了大量的“诚信”教育活动。各种教育活动的开展，为铸造学生健全的人格，培养高尚的道德品质，为学生提供可操作的实践性较强的发展平台，为学生思想境界的发展奠定了较好的基础。1、寒假期间，学校班主任便_了搜集诚信格言和编写认识体会的工作，从而丰富了学生对“诚”、“信”、“诚信”从字义到内涵的认识，加深对诚信的理解，并落实在具体行动当中。本学期同学们拾金不昧、助人为乐，做好人好事多达_多人次。_、_月下旬，各班分别召开了以诚信为主题班会。刘臻老师精心设计_了一次“爱我十四岁”的诚信主题班会、不但对本班同学起了很好的教育作用，而且对其
8、他级部的班干部、青年教师起了很好的指导作用。_月_日，初一级部的同学们在学校大操场为全校同学举行了一次“诚信你我他诚信小故事”演讲会，起到了较好的教育效果，并充分发挥宣传橱窗作用，举办了“诚信故事展”。初二各班则举行了以“诚信”为主题的演讲会。三、积极实践，积累经验，不断探索：在开展“争创五好小公民活动”中，我们始终本着活动要与教育教学相结合，要与学校的常规管理相结合，要与社会生活实践相结合，要与学生的思想实际相结合。_活动要有计划、有_、有过程、有总结、有反溃在活动中不断发现学生中存在的新问题，不断调整活动中的新思路，不断寻求解决问题的新方法。我校“争创五好小公民诚_育活动”将会按照上级有关
9、文件精神和具体安排与时俱进，发挥学校的教育资源优势和教育的引导功能和作用，以公民道德建设实施纲要为根本，以培养学生的社会公民-意识为目标，常抓不懈，常抓常新。“诚信季”教育活动总结范文（二）诚_育活动总结活动背景在当今的大学校园这座象牙塔里，大学生的不诚信现象也时有发生，如考试_、_、借贷不还、恶意拖欠学费、毕业推荐弄虚作假、欺骗家长和老师、抄袭作业、代课等。这些不诚实现象影响极坏。它不仅败坏了学校的校风，妨碍了正常的教学管理和教学秩序的形成，而且扭曲了一部分学生的心灵，引发了道德上的堕落或变质。因此，在我校大学生中开展以诚实信用为主题的思想道德教育，确实是当前一个阶段学校思想政治教育工作的一
10、项重要任务。诚信，就是要诚实守信，这既是中华民族得传统美德，也是建设现代化新型社会得基石，更是全人类所认同和遵循的道德规范。诚信，对于提升整个社会的道德素质，文化思想，经济发展，和社会稳定等方面都具有重大影响。当代大学生作为民族的希望和未来，_事业的后备军和接班人，青年中具有朝气和创造力的优秀群体，他们的诚信状况将直接关系到我国未来社会发展和_事业的顺利进行。因而对大学生进行诚_育具有重要意义。活动目的及内容为进一步教育和引导广极大学生积极培育践行_核心价值观，牢固树立诚信意识，增强廉洁观念，进一步提高大学生们对诚信的深刻内涵的认识，引导其树立求真务实、言行一致的诚信形象，营造“诚信待人、诚信
11、处事、诚信学习、诚信立身”的校园氛围，为弘扬诚实、守信这一中华民族得传统美德，培养当代大学生“诚信”得优良品质，从自我做起，从现在做起，从身边得每一件小事做起的习惯，我院严格按照_省教育厅_开展高校学生资助“诚_育主题月”活动_（陕教贷办_号）文件相关要求，积极响应学校号召，结合我院学生实际，于_年_月中下旬开展了以下活动：活动进程1：召开_级全院学生干部大会（包括院团委干部、学生会干部、班干部、各宿舍舍长），会议围绕诚_育等问题，着重强调了要求学生干部以身作则起好模范带头作用，带动身边同学、朋友，共同践行“诚信”准则。活动进程2：_年_月_日-_年_月_日，持续两周时间，全院_个专业_个班级
12、积极响应学校、学院要求召开“诚_育”主题班会，并邀请各班班主任老师、辅导员出席。活动进程3：以“诚_育”为主题，在学院内部开展征文比赛。比赛文件从学院团委正式下发，号召各班积极参加。活动进程4活动后续：虽然本次活动持续时间仅仅半月，但通过活动让学院各级领导老师、各班级同学认识到了将“诚_育”作为学院长期支持的精品活动的重要性。活动结束，并不代表诚_育就在此划上句号，在活动后期，我们拟将继续推进以下活动：1.开展“以诚为本，以信为用”演讲活动；2.观看诚_育系列的教育宣传片；3.开展诚信调查问卷活动；4.开展诚_育板报展；5.开展诚信签名活动。我们要求全院同学以此次活动为契机，走到哪里都要携带着诚信，让诚信在心中，在生活中生根、发芽、开花、结果，努力使学校成为崇尚诚信的净土。第5页共5页
