《福建师范大学21秋《小学语文教学论》在线作业二满分答案17》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建师范大学21秋《小学语文教学论》在线作业二满分答案17（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、福建师范大学21秋小学语文教学论在线作业二满分答案1. 通过对教学的有效评价，会对教学起到积极的促进作用，以便朝着更好的方向发展。( )A.正确B.错误参考答案：A2. 按( )的标准，语文综合性学习可分为讨论、演讲、辩论、参观、访问、调查、表演等。A.活动形式B.课题性质C.活动的时间与空间D.资源利用情况参考答案：A3. 使用语文教材应：树立正确的教材使用观提高自主使用教材的水平掌握自主使用教材的方法。( )A.正确B.错误参考答案：A4. 在口语交际的过程中，必须具有专一的注意力，瞬间的记忆力，丰富的想象力和联想力，以及准确、敏捷的辨别能力，随机应变的能力和高度的概括能力。( )A.正确
2、B.错误参考答案：A5. 练习法就是在语文教学中有讲有读，讲读结合的一种语文教学方法。( )A.错误B.正确参考答案：A6. 理解书面语言的能力包括以下几个方面( )：A.正确理解词句含义的能力B.理解文章结构的能力C.正确理解语言构造能力D.理解文章思想内容的能力参考答案：ABC7. 语感是对语言的感觉，是认识主体对言语的一种( )相统一的悟性，是包含着感知、理解和情感体验在内的言语活动过程。A.感性B.感知C.解读D.理性参考答案：AD8. 听的理解力指对听觉感受到的语言信息进行分析、综合、领会的能力。( )A.错误B.正确参考答案：B9. 现代社会是一个( )的社会，它对人们的口语交际能
3、力提出了越来越高的要求。A.高交际化B.高效率化C.高信息化D.高职业化参考答案：ABC10. 下列选项中属于小学语文教学的基本原则的是( )：A.学习语文与认识事物相统一的原则B.语言文字训练与思想教育相统一的原则C.课内外语文教育相结合的原则D.语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则参考答案：ABCD11. 小学语文教学，主要是训练小学生掌握语文基本功。( )A.正确B.错误参考答案：A12. 大跃进时期的语文教材，受当时的政治形势的影响，这套教材表现出“右”的倾向，收入了大量的时文和政论文，以对学生进行政治思想教育。( )A.正确B.错误参考答案：B13. 综合性学习作为一种相对独
4、立的课程组织形态，它是超越了传统单一学科的界限而按照水平组织的原则，将人类社会的综合性课题和学生关心的问题以单元的形式统整起来，通过学生主体的、创造性的问题解决学习过程，有机地将知识与经验、理论与实际、课内与课外、校内与校外结合起来，以提高学生综合解决问题的能力。它强调从外在的内容形式转化为内在实际的结果，实现从内容到形式、从手段到结果的统一。( )A.错误B.正确参考答案：B14. 教科书呈现的口语交际知识分别为：( )学习复述。A.养成良好的听话态度和习惯B.说话要有中心C.说话要连贯D.说话要简洁E.说话要讲究方式F.说话要看对象参考答案：ABCDEF15. 造字法多样不是汉语言文字的一
5、般特点之一。( )A.错误B.正确参考答案：A16. 集中识字是我国传统识字形式。( )A.正确B.错误参考答案：A17. 多样化不属于小学语文教学论研究基本特点。( )A.错误B.正确参考答案：A18. 交际情境既指景物、场景和环境，也指人物、情节以及由场景、景物所唤起的人的情绪和内心境界。( )A.正确B.错误参考答案：A19. 解放初期的语文课本这套教材以共产党领导的老解放区的语文教材为蓝本，吸收了旧中国国统区语文教材的有益经验。本着为新中国建设服务的宗旨，紧密配合当时的形势，课本中收入了大量的反映革命战争、政治运动、英模人物事迹的文章，体现出超强的政治思想教育功能。但在语文知识传授、语
6、文技能训练方面不够重视。( )A.正确B.错误参考答案：A20. 语文特殊能力主要是指阅读能力和表达能力。( )A.正确B.错误参考答案：A21. 语文教材依传统手段区分为：语文类教材非语言类教材。( )A.正确B.错误参考答案：B22. 1919年前，“国语”改为“语文”。( )A.错误B.正确参考答案：A23. “集中识字”和“分散识字”这两种教学方法的指导思想都抓住了小学低年级打好识字的基础，努力提高识字效率。( )A.正确B.错误参考答案：A24. 自主学习是教育活动之核心，因为学生不能被动地接受知识。( )A.错误B.正确参考答案：B25. 叙述类即以叙述为主要语言表达方式的口语交际
7、活动。比如有( )等。A.复述B.口头描述C.讲述见闻D.讲故事参考答案：ABCD26. 讲读法是教师依据教学目的要求，指导学生运用所学知识、技能等，通过自己的感官活动和实际操作，巩固知识、技能和形成习惯的方法。( )A.错误B.正确参考答案：A27. 个人修养主要包括、团结友爱、立志勤学、励志自强、谦虚礼貌、诚实守信、严己宽人、勇敢刚正、爱护自然、勤劳节俭、风节自律、义以为上。( )A.正确B.错误参考答案：B28. 学法指导，教师要更新观念，把课堂教学以发展学生为本位，转向以传播知识为本位。( )A.正确B.错误参考答案：B29. 语文教材编写的标准：思想性( )A.科学性B.趣味性C.启
8、发性D.艺术性参考答案：ABCD30. 口语交际主要是一个言语信息( )的过程。A.吸收B.分析C.加工D.组合E.输出参考答案：ABCDE31. 语文知识学习不仅能收获汉字知识，还可以学到其他的汉语言知识，进一步体会汉语的音韵、形式、意蕴、文化等诸多内涵，使学生潜移默化地受到感染和熏陶，从而产生对母语的深厚情感，激发其对祖国语言文字的热爱之情。( )A.正确B.错误参考答案：A32. 分析人物的性格特征不同的人物有不同的性格特征，同一个人物的性格表现也是多侧面的，人物的性格是人物形象的一个重要特征，人物的性格可以表现为温婉、柔顺、刚烈、平和、热情、阴暗、狡猾等等，分析人物性格可以从这些角度入
9、手。( )A.正确B.错误参考答案：A33. 语文课程标准对语文课程的总目标和阶段目标做了详细的规定和解说。( )A.正确B.错误参考答案：A34. 社会美指现实生活中社会事物的美包括：( )A.劳动美B.革命斗争美C.人的自身美D.行为美参考答案：ABC35. 联合国教科文组织在21世纪教育委员会报告精神中主要确立学生的四种基本能力，即学会认知、学会做事、学会合作、学会生存。( )A.错误B.正确参考答案：B36. 1949年颁布奏定学堂章程，从此开始正式建立了我国的小学制度，称“癸卯学制”。( )A.错误B.正确参考答案：A37. 在进行传统美德教学时，可以选择切入点有：利用语言切入利用涵
10、咏文中的关键语句切入利用介绍选文的背景资料切入利用分析人物形象与事件切入利用相关知识点的引申切入。( )A.正确B.错误参考答案：B38. 集中识字要求做到字不离词、词不离句、句不离文，在语言环境中识字。( )A.正确B.错误参考答案：B39. ( )颁布了奏定学堂章程，正式建立了我国的小学制度，称“癸卯学制”。A.1904年B.1908年C.1903年D.1949年参考答案：C40. “随课文分散识字”要求从加强字形教学入手，运用汉字规律归类识字加强识字的速度。( )A.正确B.错误参考答案：B41. 义务教育大纲对三年级安排的识字量为( )：A.400B.750C.550D.600参考答案
11、：C42. 社会本位类型的教材，把社会对教育的需求作为教材编写的中心点，教材内容体现出很明显的实用性和时代性。( )A.正确B.错误参考答案：B43. 听课方法指导包括( )：A.笔记指导B.质疑指导C.听讲指导D.明确识记目标参考答案：ABC44. 五四之前，“国语”改为“语文”。( )A.错误B.正确参考答案：A45. 语文知识能否转化为语文能力，目前众说纷纭。而语文知识是语文能力提高的必要条件，却是人们达成的共识。( )A.正确B.错误参考答案：A46. 理解词语主要指理解下列词语( )。A.对表现中心有重大作用的词语B.熟词在新课文中有新含义C.在课文中有特殊表达作用的词语D.影响对课
12、文理解的词语参考答案：ABCD47. 识字教学的要求，对1-2年级来说， 在“质”方面的要求，提出“能借助汉语拼音认读汉字”，“掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首”，“能用音序和部首检字法查字典”。( )A.错误B.正确参考答案：B48. 千家姓三字经是宋朝时期的教材。( )A.错误B.正确参考答案：A49. ( )就是研究者以发展变化观点为指导，对各个历史时期的语文教学情况作分析比较的一种研究方法。A.实地观察法B.现状调查法C.历史比较法D.访谈法参考答案：C50. 诗歌的表达技巧有：( )。A.抒情方式B.表现手法C.象征手法D.情感表达参考答案：AB51. 常见的说明方法有举例子、分类
13、别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方等。( )A.正确B.错误参考答案：A52. 小学语文教师应在( )等方面自我修养，全面提高自身的素质。A.政治B.经济C.业务D.身心参考答案：ACD53. 与读写相比，口语交际更需要思维的敏捷性、灵活性、逻辑性、开阔性。( )A.正确B.错误参考答案：A54. 依教材的体系区分的语文教材：( )。A.统编式语文教材B.合编式语文教材C.分编式语文教材D.总编式语文教材参考答案：BC55. 词汇是语言结构规律，本质上反映着人类思维的逻辑规律。( )A.错误B.正确参考答案：A56. 语文教材是语文教师进行教学，完成国家赋予的任务的基本凭借，教师对国家教育方针、政策的理解和忠诚要通过对教材的使用体现出来。( )A.正确B.错误参考答案：A57. 由于美育具有形象性、情感性、自由性等特点，因此能为人们所接受。( )A.正确B.错误参考答案：A58. 渗透模式是指根据学法指导的操作方案和学生的学情，以教师讲授学法为主的模式。( )A.
