一棵树家教网的教育模式

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1、 【一棵树】统一课程及统一收费1 在山的那边爷臻删景搴蹲摩蓑王归纳蕉掌通用漆 一、文本概述 洚人取象于山和海用海比喻理想,用山比喻重重困难,用翮越无数座I顶比喻艰苦奋斗,这首L表达了一种信念 一种哲理。诗人旨在告汴我们,奔向理想的人生征途是漫长的,但星,只要百折不挠地坚持奋4,美好理想终将实现。二、写作背景 在山的那边发表r 1981年。童年时对山的独特体验使作者对外面的世界充满r强烈的好奇心。涛巾埘“海的向往,实p/J j是历经“文革”的青年叫弋对人生信念佝向往与追求,是接受了理想主义教育而理想在现实世界中又幻灭r Lr一代几对人生晶高境界的追求。三、作家作品 F家新,湖北均县(现在w丹讧【

2、i市)人,1 978年凡武汉大学中文系读书,1 982年毕业。1 985年借侗到北M诗刊社从事编辑丁作。1 992年去英国。1994斟。归旧,在北京教育学院巾文系从事教学工作。出版的诗集有纪念游动悬崖等。 四、主题思想 这首诗采用象征的手法,巧妙地以“山”与“海”的对立来展现沉思的诗意,形象地写出自己列理想信念的追求,同叫饱含生活的哲理。全诗告际我们通向理想的路是漫长昀、曲折的,但只要坚持不懈地奇4理想最终会实现。五、写作借鉴 1语言新颖、凝练,不拘泥于通用的语法规范、逻辑结构,写景抒情能直人人心。如:“山那边的山啊,铁青着脸给我的幻想打了一个零分!”句中“铁青”搬用来彤释人的脸色,这星用来形

3、容山,既和山的青色相符,又传神地表达了犬山在弦童眼里的威严与无情。 2意蕴丰富。这首诗采用丁象征的于法,“山”象征在追求美好事物中遇到的网难与障碍,“翻过无数鹰山”就是指生活中艰难曲折的奋斗过程;“海”则象征着弹想信念,“远方为我喧腾”的“海”JJ-是诗人苦苦r轻守的理想。六、字词句积累生字词语痴想(c 铁青Clie) 凝成tning诱惑(huo) 喧腾(xuan) 枯干(ku)一瞬问(shun)2辨音辨形f痴chT嘶想知zhT知道l蜘zh_蜘蛛3词语解释痴想:发呆地想凝成:凝结而成 枯干:即于枯,率义指草木失去水分或没有牛气。文巾形容对理想的渴望。 瞬问 一眨眼之间,形容时间板短d精彩语句

4、在不停地翻过无数座山后在一次次地战胜失望之后你终会攀上这样一座山顶而在这座山的那边,就是海呀 欣赏:奔向理想的人生征途是漫长而坎坷的但是,只要百折不挠地奋斗,理想的境脊终会实琨。作者用山比喻困难,用海比喻理想用爬山比喻艰苦奋斗,通过这些具体东西的象征意义向人们说明:理想的实现不是一蹴而就的,不要友一心,只要能战胜失望、鼓起信心理想境界终有一是会买现, 七、例题详解l联系上下文,品眯下边诗句中加点的词语 (l)我常伏在窗口痴想 (2)山那边的山啊,铁青着脸 (3)一次次漫湿了我枯干的心灵 点拨:在熟读全诗的基础上,结夸词语所在的语句,深入理解。 答案:ci)衢想”原意是发呆地想,这里的意思是,总是神往于大山外面的世界,达到了痴迷的程度。说明“我”从小就不愿困居于狭小的天地,追求新的天地 (孙“铁青着脸”是“我”一。情沮丧时的主观感觉。本希望看见大海,结果望见的依然是山,大失所望,沮丧极了 好像山在那里责夸我蒋,心妄想,脸色铁青。 (3)枯干”写出对理想的渴望。 2诗歌中的形象往往具有象征意义,想想,诗中的“海”Lj“山”分别象征”么7你能用自己的语言回答出来UDJ 7步幔头蔓漫市馒藤黑怖一漫幔世蔓。形诱腾多引弗。, 色引闹黑吸喧青。: 包蛳黼舭

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