《拜访名师活动策划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《拜访名师活动策划（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、拜访名师活动策划 xx年4月10日 地点： 周老师办公室 参加人员： 何xx、张xx、赵xx、方xx 活动主题： 访当地名师 活动背景： 在实习生中开展访名师、拜名师活动。通过“访”“拜”，增加学习机会，了解名师，研究名师，堆追定位。 活动流程： 一，、备阶段 1、确定访名师对象。 2、确定访名师时间、地点并和老师预约好。 3、准备好访问的问题。 二、实施阶段 1、由小组长带领下前去访问。首先自我介绍，说明来意。 2、每位实习老师问两个自己准备好的最想问的问题，大家一起聆听、学习。 3、和名师交流自己的教学心得。 4、小组成员内相互交流心得、体会。 5、小组长总结此次活动。 活动意义： 通过访
2、名师，增加了学习机会，提高教学技能和教学赣李水平，同时，和名师面对面交流，感受名师的师德素养。 活动反思： 此次活动，让我们面对面地和名师交流，亲身感受到名师的博爱和奉献精神，对我们的教学增加了更多的干劲和信心。 拜访名师活动策划2 时间：20xx年4月10日 地点：周老师办公室 参加人员：何xx、张xx、赵xx、方xx 活动主题：访当地名师 活动背景:在实习生中开展访名师、拜名师活动。通过“访”“拜”，增加学习机会，了解名师，研究名师，堆追定位。 活动流程： 一，准备阶段 1，确定访名师对象。 2，确定访名师时间、地点并和老师预约好。 3，准备好访问的问题。 二，实施阶段 1，由小组长带领下前去访问。首先自我介绍，说明来意。 2，每位实习老师问两个自己准备好的最想问的问题，大家一起聆听、学习。 3，和名师交流自己的教学心得。 4，小组成员内相互交流心得、体会。 5，小组长总结此次活动。 活动意义：通过访名师，增加了学习机会，提高教学技能和教学赣李水平，同时，和名师面对面交流，感受名师的师德素养。 活动反思：此次活动，让我们面对面地和名师交流，亲身感受到名师的博爱和奉献精神，对我们的教学增加了更多的干劲和信心。
