孩子的表扬信模板合集六篇

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1、孩子的表扬信模板合集六篇在快速改变和不断变革的新时代,在许多状况下我们须要用到表扬信,通过表扬信,可以对一些好人好事或是有传播意义的事迹进行表彰。表扬信的留意事项有很多,你确定会写吗?以下是我整理的孩子的表扬信6篇,希望对大家有所帮助。孩子的表扬信 篇1敬爱的幼儿园老师、小挚友们:大家好!我是中三班徐梓晗小挚友的妈妈,我写信表扬的是徐梓晗小挚友,因为他在家里表现的特别棒!主动的帮助妈妈打扫卫生拖地、能独立上卫生间、便后自己冲水等。其实徐梓晗最大的优点是诚恳守信,答应妈妈的事情确定会遵守!老师布置的作业也能自己独立完成信。每天和妈妈承诺玩电脑的时间和实际时间是一样的。对想希望得到的东西,会和妈妈

2、商议,不会因为妈妈没有答应满意愿望而哭闹不止!不会因为放幼儿园最终一个接他,而难过哭闹。.因为幼儿园里有陈老师、刘老师和王老师的细心呵护,所以徐梓晗长大了。在这里爸爸妈妈特别感谢幼儿园老师对徐梓晗的教育,让他成为我们心目中骄傲的榜样!最终,请允许我大声的对徐梓晗说:“徐梓晗,你真棒!加油!”此致敬礼!姓名:日期:孩子的表扬信 篇2各位海鱼班的老师们:你们好!xx今年春天来到海鱼班这个集体,至今已有半年的时间了。最近一段时间,看到xx明显的进步和成长,我们从心眼里感到欣慰和快乐,也感谢老师的辛苦付出。xx的进步体现在以下几个方面:一是生活自理实力的明显提高刚上幼儿园的时候,xx吃饭并不利索,是老

3、师手把手教会正确握勺姿态,不知不觉中,xx吃饭、脱衣、穿脱鞋、洗手等等样样都能做的很好了。尤其是,在老师的引导激励下,xx回家常常主动帮助妈妈干活,有时帮妈妈擦地,有时自己刷奶瓶,甚至还帮妈妈捶捶背,每次做完“好人好事”,xx必不忘嘱咐妈妈,“别忘了告知李老师王老师刘老师哈!”看来xx很希望得到老师们的确定。二是孩子的吃苦精神让人感动孩子病了难免要打针吃药,小时候想给xx吃药很难,有时费尽心机也不行。现在xx长大了,表现的越来越英勇,验血扎针的时候眼睁睁看着针扎进手指不掉一滴泪,还劝慰别的小挚友说,“哭也没用,一会儿就好了。”吃药就更不在话下了,端着小杯一口就喝了,有些药很苦,xx照样坚持喝完

4、。平常摔一跤磕一下,只要不是太疼xx从不计较,基本是个挺坚毅的小女生。三是交往实力进步很大。xx刚上海鱼班的时候谁也不相识,两个月以后才起先提起一些小挚友的名,但这学期开学后,xx交了好几个好挚友,回家也常常叨念这几个好挚友的名,虽然有时和小挚友也会有摩擦甚至打架,但其次天还是会高兴奋兴的一起玩。看到xx主动找寻友情、发展友情,现在真心喜爱上幼儿园,我们也很兴奋。为了让xx尽快融入集体,老师们花费了不少心思。xx也常常带着嘉奖的小星星回家。看到孩子在海鱼班欢乐生活,健康成长,我们感谢老师们的辛勤工作,也祝各位老师一切顺当!xx的爸爸妈妈20xx年xx月xx日孩子的表扬信 篇3各位可爱的贝贝1班

5、的小挚友、各位老师:大家好!各位小挚友进入幼儿园以来,每一天都在成进步步,每一天都会给老师和爸爸妈妈们新的惊喜,每一个都是乖珍宝!贝贝1班是一个充溢了爱和友情的集体,大家都是团结互助的好挚友,在这里,把小挚友的点滴进步和她的好挚友们共享!晨晨在家里有时会自已看书,有时会一个人做一些手工,用小剪刀剪一些纸片,用橡皮泥做一些动物,虽然一起先时有点难,但是现在越做越好啦!有时还会用彩笔填颜色,只要坚持,以后说不定会成为小画家呢!晨晨在家里面讲话许多,很喜爱和爸爸妈妈们说好玩的事。现在有时在家里大声的唱老师教的儿歌,早上起来都大声说早上好,是个懂礼貌的好孩子。晨晨说,她在幼儿园里也是讲礼貌的,一到幼儿

6、园就喊老师早上好,老师听了才都很快乐。晨晨在幼儿园里吃饭听说吃得很好,在家里面有时吃得很快,有时吃饭喜爱跑,有时还要人喂,要是在家里面也好好吃饭,爸爸妈妈们就更兴奋啦!晨晨的优点下次再和你们说吧,在这里,还要感谢贝贝1班的全部老师们,正是有你们辛勤培育和无微不至的关怀,珍宝们才有今日的进步,有时家长还给你们添一些麻烦,真的很感谢你们,我们家长要说一声“感谢”!孩子的表扬信 篇4敬爱的珍宝:你好!我是妈妈!首先感谢幼儿园的老师供应这样一个机会让我特地写这样一封信给你,我的珍宝。宝宝三岁了,个子长高了,身体长壮了,成为幼儿园里的一名小挚友,迈出了你人生的第一小步。当妈妈还在担忧小小的你能否适应幼儿

7、园生活的时候,你给了妈妈一个大的惊喜。报完名的其次天把宝宝送到幼儿园,珍宝已不象上次上暑期班那样哭喊着,乖乖地拉着老师的手走进班里,还挥手和妈妈说再见,要知道,这一天仅仅是你正式入园的第一天。看到你这么快的就喜爱上幼儿园,喜爱上这里的老师和小挚友,妈妈心里真的很兴奋。妈妈始终告知宝宝要做坚毅、英勇听话的小女孩,宝宝做到了,所以,妈妈想大声地告知你:“宝宝,你真的很棒!”当宝宝从幼儿园回来后,每天都是那样快乐兴奋,爸爸和妈妈都感到欣慰。妈妈还发觉宝宝的两个小进步,在此特意表扬宝宝一下,希望宝宝能够接着发扬努力。第一,就是宝宝现在起先自己吃饭了。原来在家时,宝宝的饭都是爸爸妈妈爷爷奶奶跟在后面在喂

8、,虽然一岁半的宝宝就会吃饭了,但是许多时候宝宝都不想自己吃。现在好了,宝宝能够自己渐渐的独立自己的吃了,虽然吃点慢了点。但是,妈妈还是为你的进步感到特殊的兴奋;其次,宝宝每次从幼儿园接回来后,在家望见爸爸妈妈做家务想帮忙的时候,都会自己先问下爸爸妈妈自己能不能帮帮做点,不会像以前那样只会给爸爸妈妈添乱了,现在每次都会晒衣服的时候帮忙拿衣架,扫地的时候帮忙挪凳子,洗澡的时候都会自己打算好自己的澡盆等洗漱用品了,等等做自己能做的事情了。看到宝宝这样的乖巧了,妈妈特感到欣慰。妈妈和爸爸虽然每天都在上班,但是心里却也很惦念宝宝,记得宝宝每一个成长和进步。宝宝在幼儿园又相识了那么多新的小挚友,还有爱你的

9、老师,所以,宝宝,妈妈希望你可以爱惜你的老师,关怀和帮助你身边的小挚友。妈妈希望你在幼儿园的生活快乐欢乐每一天!此致敬礼!爱你的妈妈X年X月X日孩子的表扬信 篇5敬重的校领导:您好!我是初一(3)班学生连文瑞的家长xxx。今日给您写信,是要表达我的感谢之情。孩子来陈经纶中学快一年时间了,在这期间,先后得到了多位老师和领导的关怀,进步很大。首先要感谢学校体育老师宋主任、闫老师、安老师和徐老师,他们对孩子都非常关切、爱惜。孩子在学校进行体育训练,老师们像对待自己的孩子一样对待连文瑞。在他们身上不仅学到了本事,更学到了如何做人。再要感谢年级组的徐主任。我每次接孩子都发觉他在楼上楼下巡察。另外,连文瑞

10、上过一段徐主任的数学课,他对孩子非常关切、亲善,从不发脾气,很耐性。孩子们很爱上他的课。另外,要感谢教外语的杨老师。连文瑞的外语基础不太好,杨老师就利用每天放学的时间给他补课,长时间如一日,不厌其烦。连文瑞的外语有了很大的进步。没有杨老师的帮助,就没有连文瑞今日外语的进步。教数学的李老师,也是对连文瑞关切有加,常常利用业余时间给连文瑞补课,常常弄得很晚。还有教过连文瑞语文并做过连文瑞班主任的陈老师,从来都是把连文瑞当自己的孩子对待,我们做家长的非常感动。今日我要特殊感谢的是初一(3)班的班主任黄老师。他虽然年龄不大,但对孩子太好了。这个学期连文瑞刚来到这个班的时候,不太熟识班里的状况,黄老师对

11、他特殊关切。因为我们住的远,连文瑞的学习也有肯定的差距,黄老师就找了一个学生帮助他,并每天让他在班里上晚自习,写完作业再回家,黄老师就始终陪着他们。晚上还多次请没饭卡的孩子吃饭。有时候作业做的晚了,黄老师怕家长焦急,就刚好与家长联系,通报状况。还常常主动与家长联系,沟通孩子的近况。有几天没晚自习,就刚好通知家长,问孩子几点到家的。晚到了一点,就问孩子的状况。这些我们做家长的看在眼里,热在心头。用什么语言都无法表达我们的感谢之情。黄老师是个年轻的男老师,对孩子这么细心周到,无微不至,我们做家长的都做不到的事,黄老师做到了。还有一次,黄老师发觉有几次连文瑞在课堂上有时说话,他没有简洁地去指责他,而

12、是问明状况,知道孩子是由于在后边看不清黑板上写的东西,而去问同学才说话的。黄老师就刚好进行了调整。总之,我们做家长的对陈经纶中学有这样好的领导、好的老师,能如此对待学生心存无限感谢,我们也为孩子能在陈经纶中学读书感到无比骄傲。再次感谢各级领导和老师们。你们这样关切爱惜孩子,我们一千个放心,一万个放心。感谢你们,你们辛苦了!再次对我叫不出姓名的关切过连文瑞的老师们表示感谢!家长:xxxxx年4月23日孩子的表扬信 篇6我们都说好习惯好人生,一个好的行为习惯会影响孩子的一生。孩子最爱听的是表扬,给孩子写一封表扬信,让表扬给孩子信念,让表扬给孩子动力,我希望婷婷在表扬声中越来越可爱!越来越自信,所以

13、作为妈妈的我刚好记录下孩子的闪光点和点滴的进步,并请老师念给她听.首先,我要表扬婷婷的是在餐桌上帮外公外婆夹肉吃,我和她爸爸看到了很意外,很兴奋,忽然觉得孩子懂得孝敬长辈,关切、爱惜长辈,很快乐!希望她接着保持做个懂事可爱的孩子。琪琪真棒!再是,我要表扬婷婷早上起床能自己穿衣服,虽然动作上慢了一点,但还是能够自己完成,很不错!婷婷真能干!还有,我要表扬婷婷每次和爸爸妈妈出门都能主动帮爸爸妈妈拿东西或是走在最前面给我们开门按电梯,很懂事,很爱护,妈妈超爱婷婷珍宝!最终,希望婷婷珍宝在20xx年里更加努力,改掉坏毛病,让妈妈写下更多更好的表现。婷婷,加油!加油哦!本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页

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