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1、天师附小两基工作状况汇总 重要内容1、工作推动中的重要亮点： 强化舆论宣传，营造迎“国检”良好氛围。 学校充足运用黑板报、红领巾广播、宣传栏、电子屏、校园网站等向师生进行“两基”有关知识宣传。本学期，在校园内设立宣传栏6个,向学生宣传新修订的义务教育法、 “两基”迎国检、安全、民族团结等的有关知识。在校门外悬挂永久性标语2条，武威日报报道次，天祝县电视台报道次，天祝政府网报道2次。截至目前学校两基工作领导小组办公室编印13期 “两基”简报，向广大教师及时通报“两基”工作进展状况。本学期学校和广大学生家长签订安全责任书,给在校学生下发了致家长的一封信，举办红歌演唱会、第五届格桑花少儿艺术节等活动
2、,制作学校“两基”专项片，以进一步拓宽“两基”宣传渠道。 加强校园文化建设,提高校园文化品位。学校根据教育局的安排，制定了天师附小校园文化建设方案,从校园环境文化、精神文化、制度文化、行文文化四个方面提出了建设目的，制定了具体的建设方案，对展室、各功能室、教室、办公室进行了重新布置，在校门口设立了学校名称牌,在各室内设立了戒烟标志,建起了以蒙学教育典型三字经为重要内容的校园文化墙，设立了六块宣传栏,在花园、楼道等处增设了温馨提示牌。此外学校政教处建起了红领巾监督岗，从学生行为习惯、卫生习惯等方面入手，提高学校德育工作水平。加强师资队伍建设，配强学校领导班子。“没有好的教师，就没有好的学生,也就
3、没有好的质量”，近年来,我校根据教育发展规划,大力开展教师业务技能培训,广泛展开继续教育学习，截止目前，我校教师学历达专科以上的人数占93.5，有本科学历的教师达48人。我校多次邀请外地、外校名师到学校讲座、开展献课活动,选派我校出名教师、骨干教师参与省、市、县交流与学习,以开展“名师工程”、“青蓝工程”、“六类课”活动的方式反复锤炼教师业务技能,运用远程教育和多媒体教学大力培训教师制作现代课件的能力，通过互相学习、互相增进，提高了我校教师的现代教书育人的理念，提高了我校教师的业务能力,打破了老式单一的教学模式,推动了学校素质教育的发展，保持了我校教育教学的生机与活力。同步，学校通过不同形式,
4、组织教师学习教师职业道德八不准、未成年人保护法、基本教育发展规划纲要等政策法规，开展进一步学习实践科学发展观、创先争优、体质增效、师德师风建设等活动，提高教师教育法规理论水平，增强了教师依法从教,廉洁从教的社会责任感,树立了为人师表的良好形象,把我校校园建成了一种真正教育人、塑造人、成就人的大摇篮，打造出一批批业务尖、思想硬的现代教师队伍,培养出了一大批名师。在狠抓教师队伍建设的同步，也注重学校班子的建设。根据工作需要,学校成立了政教处、学管办等部门,按规定在多方民主推荐的基本上配齐配强了学校的领导班子。一批政治素质高、业务能力强的中青年教师走上了领导岗位，中青年教师走上领导岗位后，不断创新,
5、以求真务实的态度大胆工作,进而使学校工作做到了“事事有人管，时时有人抓”，既分工又协作，形成了一种团结向上、真抓实干、具有活力、有凝聚力、战斗力的领导集体。多方筹措办学经费,不断改善办学条件。近三年来,我校除了县财政正常下拨教育经费外,还积极争取项目,多方筹措资金10多万元，用于美化校园环境,改善办学条件。我们制定了校园建设五年规划，分阶段完毕指标任务。在已经达标的基本上，不断改造升级。通过优良的办学条件,良好的育人环境和高质量的教育教学水平,提高学校的社会名誉。由县政府投资300.3万元,建起了建筑面积为553平方米，能容纳500名学生寄宿的学生宿舍楼。投资2多万元，配齐了宿舍楼附属设备，投
6、资6万多元改造了学生食堂,学校先后投入近80多万元硬化美化了校园，亮化了教学楼,装修布置了医务室、图书馆、多媒体教室、会议室、美术室、实验室、展览室等室舍。安装了两个LED电子屏，重新油漆、粉刷了教学楼墙壁等,为教师办公室配备了高配备微机和新办公桌椅，补充了500多套学生课桌凳,布设了校园网线，安装了校园监控系统,建起了红领巾广播站。(按照教育部颁布的中小学各科教学器材配备目录对各专用教室进行配备，并按照课程改革的规定不断补充、完善各专用教室的教学仪器、设备、器材、图书等，所有达到了教育部低配原则。多种仪器的到位率达95%以上,完好率达9%以上、运用率95以上。发动师生捐赠图书册,目前图书室藏
7、书999册，生均17册。通过几年的努力,学校办学条件不断升级，校园面貌焕然一新,学校综合办学实力得到较大的提高。2、存在的重要问题:一是教育教学质量偏低。近几年来随着学校办学规模的扩大,大量农民工子女涌入我校,每学期转入学生达30多名， 0%的在校学生来自偏远农牧区，有26的学生为农村留守小朋友，生源较为复杂，学生在学习习惯等方面存在很大差别， 我校毕业班语数双科合格率为.%，语数英三科合格率为8%,藏文班四科合格率为5%,与教育局责任目的和我们的办学目的尚有一定差距,亟待努力。 二是师资严重短缺。我校是双语寄宿制小学、此外还附设特教班，学校现核定编制为108人,在职教职工2人,但在实际工作中
8、由于学校女教师占教师总数的3/4，一年来病假、产假的教师较多,再加上学校将在各班开设藏语口语课,因此学校既有教师数不能满足实际教育教学的需求,急需上级部门调配教师。三是部分办学条件不达标:学校既有200米环形跑道一种，篮球场2个，排球场1个，30平方米器械体操区1个,按照原则运动场地不达标，缺篮球场1个。按照目前班额，学校音乐、体育、美术器材仅达到低档配备原则，距高档配备原则尚有一定差距。此外学生食堂尚未修建,临时食堂面积狭小且存在安全隐患,师生就餐极为不便且难以管理。四是办学经费紧张。随着学生宿舍楼的投入使用,学校供暖面积剧增,每年的取暖费支出要占到学校公用经费的一半，学校办学经费十分紧张,
9、这已成为制约学校发展的一种重要因素。3、3月份以来，乡镇、辅导站分别支持两基迎国检工作中所作的具体事实、投入资金、实物：序号已解决的问题投入金额1维修大门瓷砖43002学校书画室装修183书画室作品装裱804学校水暖管道维修1005学校电路维修耗材66医务室装修07微机室凳子维修2608学校展览室布置00制作提示牌、校门牌100校园文化墙粉刷608411购买音乐器材(音响、电吉她、口风琴）4100在旧教学楼走廊和部分教室相贴瓷砖03油漆透景围墙、护栏、乒乓球桌案00014宣传报道费15粉刷学生食堂80016制作宣传栏、条幅等40017安装校园监控系统14001安装电子屏30019购买办公用电脑、打印机、桌椅000合计32226包乡包校干部签字:
