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1、巢湖学院非师范专业毕业实习手册专 业：年 级：姓 名：学 号：指导教师；带队教师：实习单位：_年 月曰巢湖学院文学与传媒系制本手册包含以下内容:1、汉语言文学专业实习大纲2、汉语言文学专业毕业实习计划3、汉语言文学专业毕业实习日程安排4、学生实习考勤表5、学生实习鉴定表6、实习报告汉语言文学专业毕业实习教学大纲专业实习教学是教学过程中的一个重要环节，是理论联系实际的必要途径。为 了确保实习有领导、有组织、有纪律地进行，特制定本实习教学大纲。一、课程性质、目的要求和方式（一）性质和目的专业实习是本科教学计划中的一个重要实践环节。汉语言文学专业培养的人才 不仅需要具有坚实的理论基础，还必须具有在新
2、闻文艺出版部门、学校、科研机构 和企事业单位从事新闻、宣传、初级管理与行政事务、教学等实际工作能力。通过 本次实习，学生应达到以下目标：1. 提高适应实际工作的素养，培养初步适应实际工作的相关能力。2. 在实际工作中全面检验自己的道德素养、专业学习与综合能力，以适应社会 与工作需要为出发点，在反思与摸索的基础上逐步确立专业学习与发展的方向。3. 发挥自身人文素养、文字信息处理、交际等实际应用能力；4. 了解社会动向，了解有关方针、政策和法规；了解专业在实际应用中的动态 与方向。5. 了解本学科的前沿成就和发展前景；6. 进一步掌握文献检索、资料查询、调查研究的基本方法，提高科学研究和实 际工作
3、能力。（二）实习方式采取相对集中与自主实习相结合的方式，集中实习将由系部安排，集中在实习 基地进行，自主实习可由学生自行联系实习单位。实习单位的选择以学生所在地（城 市、县城）为宜，实习单位须为新闻宣传、学校与企业，具备一定的实习条件与环 境。二、课程内容和时间分配第一阶段：了解、参观企业，进行安全教育，听取报告。时间为1周。第二阶段：以熟悉工作环境、工作流程与工作规范为主，实习时间4周。1、新闻宣传单位（1）掌握职业道德、工作规章制度、部门工作职能与工作内容，逐步适应工作 环境，感受并逐步进入实际工作状态。(2) 在指导教师带领下，熟悉相关工作环境，制定有关专业学习计划，接受有 关工作培训，
4、提高相关业务能力。(3) 做好有关独立工作计划，进入独立工作前期准备工作。2、教育单位(1) 掌握职业道德、工作规章制度、部门工作职能与工作内容，逐步适应工作 环境，感受并逐步进入实际工作状态。(2) 跟随指导教师听课，开展有关调查研究，熟悉备课、说课、教案编写等工 作要求。(3) 协助指导教师做好班主任工作，协助做好作业与测试批改、作业与考试反 馈等工作。(4) 准备独立上课的前期工作，3. 企业单位(1) 掌握职业道德、工作规章制度、部门工作职能与工作内容，逐步适应工作 环境，感受并逐步进入实际工作状态。(2) 接受企业培训，注意知识与能力的有效迁移。(3) 有迅速进入实际工作状态的心理准
5、备，做好有关职业道德、学习与适应等 方面的准备工作。(4) 做好实习日志第三阶段：独立开展工作，实习时间2周。1、新闻宣传单位：独立开展调研、采访与采编、新闻写作、编辑与校对等某项 工作，力求工作规范、高效，使自己的工作能力得到认可。2、教育单位：独立开展有关教学工作，着重抓好教学环节，在备课、教案、授 课、作业、评估等方面得到规范性的检验，教学能力得到实际提高。3、企业单位：接受企业布置的具体工作任务，做好工作计划，措施得当，真抓 实干，成效显著，实际工作能力得到提高与检验。第四阶段：撰写实习报告，做好实习总结，进行成绩考核，时间1周。实习报告是一种专业性较强的汇报材料，要求学生必须紧扣所学
6、专业，在此次 实践的基础上，对整个教学实习进行一次全面的总结。要涉及的方面：实习地点和 实习时间；实习的目的和意义；所实习企业的背景及现状；实习的具体内容；实习 感想及体会；对所实习企业的未来发展的建议等。要求有明确观点，有详实材料， 思路清晰，文字顺畅，结构合理，并具有一定现实意义。汉语言文学专业毕业实习计划专业实习是教学过程中的一个重要环节，是理论联系实际的必要途径，为了确 保实习有领导、有组织、有纪律地进行，特制定本实习计划。一、目的与要求：专业实习是本科教学计划中的一个重要实践环节。汉语言文学专业培养的人才 不仅需要具有坚实的理论基础，还必须具有在新闻文艺出版部门、学校、科研机构 和企
7、事业单位从事新闻、宣传、初级管理与行政事务、教学等实际工作能力。通过 本次实习，学生应达到以下目标：1. 提高适应实际工作的素养，培养初步适应实际工作的相关能力。2. 在实际工作中全面检验自己的道德素养、专业学习与综合能力，以适应社会 与工作需要为出发点，在反思与摸索的基础上逐步确立专业学习与发展的方向。3. 发挥自身人文素养、文字信息处理、交际等实际应用能力；4. 了解社会动向，了解有关方针、政策和法规；了解专业在实际应用中的动态 与方向。5. 了解本学科的前沿成就和发展前景；6. 进一步掌握文献检索、资料查询、调查研究的基本方法，提高科学研究和实 际工作能力。二、实习时间安排、地点规定、方
8、法指导：汉语言文学本科毕业实习共计8周。具体过程分四个阶段实施：第一阶段是了解、参观企业，进行安全教育，听取报告。时间为1周。第一阶段是调研、接受指导与见习，时间为4周。第三阶段是在单位安排下独立开展某项具体工作，完成工作任务。时间为2周。第四阶段是撰写实习报告，做好实习总结，进行成绩考核，时间为2周。学生可以根据个人情况，作一定的调整。实习方式：本次实习共8周，采取相对集中与自主实习相结合的方式。集中实 习由系部安排。自主实习由学生自行联系实习单位，实习单位的选择以学生所在地 为宜。汉语言文学本科毕业实习的总体指导思想为：结合本专业实习，在新闻宣传、 学校与企业等选择合适的单位，鼓励学生结合
9、将来就业选择实习单位。1、新闻宣传单位（1）掌握职业道德、工作规章制度、部门工作职能与工作内容，逐步适应工作 环境，感受并逐步进入实际工作状态。（2）在指导教师带领下，熟悉相关工作环境，制定有关专业学习计划，接受有 关工作培训，提高相关业务能力。（3）做好有关独立工作计划，进入独立工作前期准备工作。（4）独立开展调研、采访与采编、新闻写作、编辑与校对等某项工作，力求工 作规范、高效，使自己的工作能力得到认可。2、教育单位（1）掌握职业道德、工作规章制度、部门工作职能与工作内容，逐步适应工作 环境，感受并逐步进入实际工作状态。（2）跟随指导教师听课，开展有关调查研究，熟悉备课、说课、教案编写等工
10、 作要求。（3）协助指导教师做好班主任工作，协助做好作业与测试批改、作业与考试反 馈等工作。（4）准备独立上课的前期工作。（5）独立开展有关教学工作，着重抓好教学环节，在备课、教案、授课、作业、 评估等方面得到规范性的检验，教学能力得到实际提高。3、企业单位（1）掌握职业道德、工作规章制度、部门工作职能与工作内容，逐步适应工作 环境，感受并逐步进入实际工作状态。（2）接受企业培训，注意知识与能力的有效迁移。（3）有迅速进入实际工作状态的心理准备，做好有关职业道德、学习与适应等 方面的准备工作。（4）做好实习日志。（5）接受企业布置的具体工作任务，做好工作计划，措施得当，真抓实干，成 效显著，实
11、际工作能力得到提高与检验。三、组织领导工作：实习由实习单位与系部共同指导。“汉语言文学”专业的的全体教师担任学生实 习期间相应的指导老师，要求学生与指导老师每星期联系一次，联系的方式不拘。 系部根据具体的情况不定期地对实习生进行一定的巡回检查和指导。系部成立实习 领导小组，成员如下：组长：方习文副组长：鲁有周、张晓刚指导老师：见具体安排实习领导小组负责整个实习活动。指导老师负责具体指导、实施实习计划，监 督检查实习情况，考核学生实习成绩，提供实习过程汇总相关问题的解决措施。四、实习成绩考核办法：1、实习成绩的评定分为四个等次：优 良及格 不及格2、实习成绩的评定分主要由以下几项构成：（1）实习
12、每日考勤记录。（由实习单位对学生进行考勤记录，包括填写实习日 志）（2）实习单位评价意见。（3）系部指导教师评价意见。（包括与指导教师联系情况，及时汇报实习的进 展、收获、存在的问题等。）（4）实习报告成绩评定。（5）系部实习领导小组综合上述给予成绩总评定。五、毕业实习总结：实习生返校后召开实习交流会，推荐部分学生作实习交流发言，系部对本次实 习工作进行全面总结，对优秀实习生予以表彰。汉语言文学专业毕业实习日程安排（略）填报日期：年 月 日专业班学级号姓 名考勤情况实习单位电 话月日考勤通讯地址邮编123近期 主要 工作 内容456789实习 收获 及遇 到的 困难 和问题1011121314
13、1516实习 单位 指导 师傅 评价 建议171819202122其 它指导师傅签名：单位盖章年 月 日23242526备注1、本表由实习学生每月如实填报一次，实习单位指导师 傅须签字和单位盖章。实习结束后随实习手册一并上交， 逾期不报者按缺勤论。2、考勤符号：出勤”，缺勤X,病假、迟到、早退0。3、本表在实习动员时，由学院如数发给实习生。2728293031填报日期：年 月 日专业班学级号姓 名考勤情况实习单位电 话月日考勤通讯地址邮编123近期 主要 工作 内容456789实习 收获 及遇 到的 困难 和问题10111213141516实习 单位 指导 师傅 评价 建议171819202122其 它指导师傅签名：单位盖章年 月 日23242526备注1、本表由实习学生每月如实填报一次，实习单位指导师 傅须签字和单位盖章。实习结束后随实习手册一并上交， 逾期不报者按缺勤论。2、考勤符号：出勤”，缺勤X,病假、迟到、早退0。3、本表在实习动员时，由学院如数发给实习生。2728293031巢湖学院学生实习鉴定表学院班级学号姓名实习单位电话邮编通讯地址实习时间年月日至年月日实习单位对实习生的评价（请在择定的符号上打“”，A好、B较好、C 一般、D差）实习纪律与态度ABCD尊师好学ABCD工作能力ABCD专
