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1、初中物理竞赛试卷浮力篇一、选择题1. （2013全国初中应用物理知识竞赛预赛题）下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中，说法错误的是 ( ) A.高原反应大气压和海拔高度的关系 B.飞机飞行时获得升力流体压强和流速的关系C.水下潜水艇能够上浮液体压强和深度的关系 D.利用高压锅容易将饭煮熟沸点和气体压强的关系 2. （2013全国初中应用物理知识竞赛预赛题）如图7所示：在研究浮力的大小时，将浮于水面的盆子慢慢向下按，用力越大，盆子浸入水中的部分越多。根据以上事实，下列猜想最符合研究目的的是A.用力越大，物体排开水的体积越大B.液体密度越大，物体所受浮力越大 C.物体的体积越大，所受浮力越大
2、D.物体排开水越多，所受浮力越大 3设想从某一天起，地球的引力减小一半，那么对于漂浮在水面上的船来说，下列说法中正确的是 A船受到的重力将减小，船的吃水深度仍不变B船受到的重力将减小，船的吃水深度也减小C船受到的重力将不变，船的吃水深度也不变D船受到的重力将不变，船的吃水深度将减小4.如图所示，将底面半径为2R的圆柱形薄壁容器放在水平桌面上，把高为h。密度为（水），半径为R的实心圆柱体木块竖直放在容器中，然后向容器内注水，则A 注水前，木块对容器底的压力为4R2ghB 注水前，木块对容器底的压强为2ghC 若使木块竖直漂浮，向容器中注入水的质量至少为R2hD 若使木块竖直漂浮，向容器中注入水的
3、质量至少为3R2h图7乙甲5甲、乙两个圆柱形容器盛有相同深度的液体，放置于水平桌面上，如图7所示。甲、乙两容器的底面积分别为S1和S2，且2S1=3S2。甲容器中液体的密度为1，液体对容器底产生的压强为p1。乙容器中液体的密度为2，液体对容器底产生的压强为p2，且p2=2p1。将A球浸在甲容器的液体中，B球浸在乙容器的液体中，两容器中均无液体溢出。液体静止后，甲、乙两容器底受到液体的压力相等，A、B两球所受浮力分别为F1和F2。则下列判断正确的是 AF1F2 ，12 BF1 = F2 ，12 CF1F2 ，12 DF1F2 ，12 6如图所示是我国自主研制的“蛟龙号”载人潜水器，它可达到的最大
4、下潜深度为7km，具有无动力下潜上浮先进技术，具有近底自动肮行和悬停定位等多项先进功能其中“深海潜水器无动力下潜上浮技术”主要是在潜水器两侧配备4块压载铁，重量可以根据不同深度与要求调整1标准大气压近似取0=1.0x105Pa，海水密度近似取=1.0103kg/m3，g取10N/kg，下列说法正确的是（）A.水下7km处的压强相当于70个大气压B.若潜水器最快下潜的速度是42m/min，则到达7km海底需要4hC.潜水器在水面下处于悬停时，它在竖直方向上受到的重力与浮力是一对平衡力D.深海潜水器和一般潜艇都是采用抛弃压载铁的办法实现上浮7. （2011上海初中物理知识竞赛题）如图所示，密度均匀
5、的长方体木块漂浮在水面上。若将木块虚线以下的部分截去，则（ ）A. 木块和水面均下降，且下降的高度相同B. 木块和水面均下降，且木块下降的高度更大C. 木块和水面均下降，且水面下降的高度更大D. 木块下降，水面上升，且变化的高度不相同8 (2009上海初中物理知识竞赛复赛题).如图所示容器内放有一长方体木块M， 上面压有一铁块m，木块浮出水面的高 度为h1（图a）；用细绳将该铁块系在木 块的下面，术块浮出水面的高度为h2(图 b)；将细绳剪断后（图c），则木块浮出水面的高度h3为：( )(A) h1 +铁(h2- h1)/水 (B) h2 +铁(h2- h1)/水(c) h1 +木(h2- h
6、1)/水 (D) h2 +铁(h2- h1)/木9如图所示，将一个由某种材料制成的空心球放入甲液体中时，小球漂浮；当把它放入乙液体中时，小球悬浮。则下列判断正确的是A球在甲、乙两种液体中受到的得浮力不相等B甲液体的密度大于乙液体的密度C该材料的密度一定等于乙液体的密度D该材料的密度一定小于甲液体的密度图5次种良种10. 选择优良种子，是农业丰收的基本保证，盐水选种是我国农民常采用的选种方法：将待选的种子放入浓度适当的盐水中后，良种沉入水底，次种则漂浮于水面，很快就能完成选种工作，如图5所示。但盐水浓度的把握是关键，如果盐水的浓度太低，则可能A.所有种子都漂浮在水面 B.所有种子都不受浮力 C.
7、只有少量次种漂浮 D.良种漂浮，而次种下沉二填空题1、小明利用小试管、螺母和细线制成一个“土密度计”，用图所示的方法测量液体的密度。“土密度计”在酒精（酒精0.8103kg/m3）中静止时露出液面的高度为2cm；“土密度计”在水（水1.0103kg/m3）中静止时露出液面的高度为3cm。“土密度计”在硫酸铜溶液中静止时露出液面的高度为3.8cm。则此硫酸铜溶液的密度为_ kg/m3。2甲、乙两溢水杯放在实验桌上，分别盛满水和酒精，酒精的密度为0.8103kg/m3。将密度为0.9103kg/m3的小球M轻轻放入甲溢水杯的水中，小球M静止时从甲溢水杯中溢出9g的水，则小球体积为 ；将小球M轻轻放
8、入乙溢水杯的酒精中，小球M静止时从乙溢水杯中溢出 g的酒精。3.钻井平台被称为流动的岛屿，我国自行设计的第六代深水半潜式钻井平台“海洋石油981”号于2012年5月9日正式在南海开钻，一方面宣誓我国领海主权的存在，另一方面可以获得大量的海底石油资源.“海洋石油981”号的最大作业水深3000m，当工作设备到达最大水深处作业时，受到海水的压强为 Pa；平台自身的质量3万吨，上有工作人员200人，从船底到井架顶高147m，如不考虑工作人员的重力，则平台受到的浮力为 N，排开海水的体积为 m3.（假定海水的密度保持为1.0103kg/m3，g取10N/kg)三实验探究题1.(2009上海初中物理知识
9、竞赛复赛题).在一个底面积为200厘米2、高度为20厘米的圆柱形薄壁玻璃容器底部，放入一个边长为10厘米的实心正方体物块，然后逐渐向容器中倒入某种液体。右图反映了物块对容器底部压力的大小F与容器中倒入液体的深度h（06厘米）之间的关系。由此可知这种液体的密度大小为_千克/米3，当倒入液体的深度h为l2厘米时，物块对容器的底部压力的大小F大小为_牛。2.小宁为了研究浸入水中的物体所受浮力的变化规律，设计了如图所示的实验，他将弹簧测力计上端固定，下端挂一粗细均匀的圆柱体金属块A，其长度为L。开始时，他将金属块A完全浸没在水中，容器的底部装有一由阀门B控制的出水口。实验时，他打开阀门B缓慢放水，放到
10、弹簧测力计的读数不再变化为止，立即关闭阀门B。在此过程中金属块始终不与容器底部接触，读出弹簧测力计示数的最小值和最大值分别为F1和F2，已知水的密度为水则金属块A受到的最大浮力为 金属块A的密度为 弹簧测力计的示数从最小值变化到最大值的过程中其示数F随圆柱体金属块A的下端侵入水中的深度的变化规律为 .3小明选用了如图中的质量约600g 的金属皇冠模型，若能测出模型所受重力G 模型、模型浸没在水中所受的浮力F浮，且知水的密度水，就可以根据 , ，求出模型密度（1）证明式子成立.（2）现有足量的水和图28 中的各种可选的器材，要利用测出模型的密度，根据实验要求从器材A、B、C、D、E、F 中选择实
11、验所必须的器材，并写出测模型密度的实验步骤及所需记录的数据.a. 选择的器材（填代号）：b. 实验步骤及需要记录的数据：上海市徐汇区初中竞赛物理 答题纸一、选择题 1._ 2._ 3._ 4._ 5._6._ 7._ 8._ 9._ 10._ 二填空题1、此硫酸铜溶液的密度为_ kg/m3。2小球体积为_ ;从乙溢水杯中溢出_ g的酒精。3.平台受到的浮力为 N，排开海水的体积为 m3.三实验探究题1.这种液体的密度大小为_千克/米3，当倒入液体的深度h为l2厘米时，物块对容器的底部压力的大小F大小为_牛。2.金属块A受到的最大浮力为 _ 金属块A的密度为 _ 弹簧测力计的示数从最小值变化到最
12、大值的过程中其示数F随圆柱体金属块A的下端侵入水中的深度的变化规律为 _ .3（1）证明式子成立.（2）现有足量的水和图28 中的各种可选的器材，要利用测出模型的密度，根据实验要求从器材A、B、C、D、E、F 中选择实验所必须的器材，并写出测模型密度的实验步骤及所需记录的数据.a. b.四、计算题1.容器水平底面上有一个大小为ab 的长方形洞。用半径为a，长度为b的圆柱体盖住此洞（如图所示为其侧视图）。现往容器里慢慢注入密度为的液体，试分析说明圆柱体的质量M应该多大，才能使它在任何液位下不会浮起。2，（陇川竞赛题）儿童练习游泳时穿的一种“救生衣”实质是将泡沫塑料包在背心上，使用时，穿上这种“救
13、生衣”泡沫塑料位于人的胸部，为了确保儿童的安全，必须使人的头部露出水面，儿童体重约300牛，人的密度约为1.06103千克/米3，人的头部约占人体总体积的十分之一，泡沫塑料的密度约为10千克/米3，求： （1）此儿童的体积大约是多少？（3分） （2）此儿童仅头部露出水面时受到多大的浮力？（3分） （3）此儿童使用的“救生衣”的最小体积为多大才能保证儿童的安全？（4分） 图83（2007青岛竞赛题）物理兴趣小组的一位同学做了一个实验：这位同学把一块长方体木块浮在水面上，然后在木块上面放砝码，当砝码的总质量为345g时，木块恰好浸没在水中（如图8甲）。这位同学想用细线把砝码系在木块下面，也使木块恰
14、好浸没在水中（如图8乙），这位同学试了几次都不成功。你能否帮助这位同学算出该用多少克砝码？（砝码的密度是7.9g/cm3）4、（2007全国初中应用物理知识竞赛复赛题）12分）我们已经知道，肺活量是一个人做最大吸气后再做最大呼气所呼出的气体的体积，单位是毫升（ml）。肺活量是身体机能的重要指标之一，对青少年的成长及日后身体是否健康都关系重大。我们要注意增强自身的肺活量。图2所示的是一种测定肺活量的实用方法，图中A为倒扣在水中的开口薄壁圆筒，测量前排尽其中的空气（即测量前筒内充满水）。测量时，被测者吸足空气，再通过B尽量将空气呼出，呼出的空气通过导管进入A内，使A浮起。测得圆筒质量为m，横截面积为S，筒底浮出水面的高度为H，大气压强为p0，求： 1、此时圆筒内气体的体积。 2、此时筒
