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1、工作方案模板七篇为了确保事情或工作有效开展,经常须要预先打算方案,方案的内容和形式都要围围着主题来绽开，最终达到预期的效果和意义。写方案须要留意哪些格式呢?下面是我收集整理的工作方案7篇，希望能够帮助到大家。工作方案 篇1为构建政府主导、部门分工协作、全社会共同参加的地质灾难防治工作体系,全面提升我县地质灾难防治实力,我局将根据市局20x年地质灾难防治宣扬培训安排，组织开展我县地质灾难防治宣扬培训，详细方案如下： 一、宣扬培训主题 本次宣扬培训活动主题为“识灾、避灾,家喻户晓，防灾、减灾,人人有责”。主要内容是对我县各级地质灾难防治工作人员、地质灾难易发区群众、乡(镇、街道)村监测责任人进行地
2、质灾难防治、管理、应急学问培训。 二、宣扬培训目的 宣扬培训活动旨在提高全县国土资源系统对地质灾难防治工作的管理水平,提升工作人员的业务素养,向社会群众宣扬地质灾难防治学问，增加防灾意识，提高自救互救实力，营造全社会共同参加地质灾难防治工作氛围,促进汛期地质灾难防治各项工作的落实。 三、宣扬培训对象本次宣扬培训对象是全县国土资源系统从事地质灾难防治工作人员,乡(镇)村地质灾难监测人、地质灾难易发区受威逼的全体群众和成员单位负责人。四、宣扬活动内容及形式 本次宣扬培训实行省、市、县三级结合,分类培训方式进行，以集中学习、室外宣讲和媒体宣扬等多种形式相结合形式开展，主要围绕识灾、防灾、避险自救、灾
3、情报告等内容进行宣扬。国土资源所要结合实际，室外宣讲要深化乡村、学校、厂矿、企业、旅游景区和在建工地等开展宣扬活动。做到电视有影，报纸有字。 五、培训支配 （一）省国土资源厅主要组织市、县国土资源部门负责地质灾难防治的分管局长、科（股)长、基层国土资源所长培训,分2批期进行。第一批为市、县国土资源部门负责地质灾难工作的分管局长和科（股）长,分2期进行。我县参与第期培训,培训地点为太原。 其次批为基层国土资源所长,分3期进行。我县参与第期培训,培训地点为临汾。（二)我局主要负责对乡（镇、街道）所长以下工作人员、监测责任人、监测员、地质灾难防治成员单位负责人的培训。 以上培训，时间自定,总体培训要
4、在7月中旬前结束。 六、总结评价各有关股（室)、所要对宣扬培训工作进行自我评价、仔细总结、上报好的阅历做法。 七、有关要求 （一)要高度重视。各国土资源所要充分相识做好地质灾难防治宣扬培训工作的重要意义,突出教化防范、超前防范,把地质灾难防治宣扬培训工作作为年度地质灾难防治工作的一项重要工作来抓,不断强化地质灾难防范意识。 (二)要合理制定方案。各国土资源所要统筹支配地质灾难防治宣扬培训,仔细制定方案。培训方案6月1日上报县局地环科。 (三）要抓好落实。要实行有效措施,抓好组织培训，确保各项工作落到实处。工作方案 篇2各市（区）教化局、医药高新区科技教化局，市直有关学校： 为进一步做好纵横汉码
5、字输入法的应用与推广工作,展示我市学生运用纵横码的成果,经探讨,确定举办20xx年市纵横码汉字输入大赛。现将有关事项通知如下： 一、竞赛分组竞赛设小学组、初中组、职业中学组。二、竞赛时间、地点 竞赛时间:5月6日（星期日)上午9：0-1:00;竞赛地点：市中心小学。三、竞赛形式、范围和运用软件 1.参赛选手运用纵横码输入法录入一篇随机抽取的文章，时间为分钟，每正确输入一个汉字或标点符号计1分，错字、漏字不扣分。 2.竞赛范围:参照全国大奖赛有关要求,随机组合成一篇竞赛内容。 .软件运用x高校纵横汉字信息技术探讨所供应的纵横汉字输入法20x第三版和纵横汉字输入竞赛专用软件。四、竞赛组队 各市(区
6、)、市直学校统一组队参赛。各市（区）每个组均要分别组成一支代表队参与市竞赛,每组由3名选手组成。报名表(附件2）请于5月日前发送至,联系人:x，联系电话：x。 附件: 参赛队员按参赛证指定计算机号参赛。 参赛队员上机后,必需根据提示要求输入本人参赛编号，检查计算机自动显示的本人姓名,并予以确认。登录胜利后，请选手检查键盘设置，选择纵横码汉字输入法,等待竞赛起先。3.各参赛队员上机后，自己按动、触动计算机电源开关、复位按钮或者热启动，影响竞赛的正常进行,作取消参赛资格处理。 .采纳纵横汉字输入法,录入一篇事先抽取的文章，竞赛时间为5分钟。每正确录入一个汉字或标点符号计为1分,错字、漏字不扣分。文
7、章录入方式为：在规定的时间内,按屏幕提示内容进行录入，输入正确原字变为蓝色，输入错误原字变为红色。5依据输入的正确字数,由计算机自动统计并记录竞赛成果。6.竞赛时录入的文章将在50篇供练习用的文章中节选若干段文字,随机综合组成一篇为竞赛内容。工作方案篇3班级概况总人数:50人男生：25人女生:5人 基本状况:行为习惯方面:学生能根据一日行为规范来做,但由于年龄不大，因此自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现,常常要老师同学提示。 学习状况：大部分学生较聪慧，思维活跃,作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，如:陈凯上课不
8、仔细，作业不做,更本就跟不上全班步骤;还有其他几个学生也不好,如徐斌,杜柯腾,袁伟光，等 品德状况: 学生爱集体,爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。 德育工作总目标 1、强调人人是德育工作者,树立正确的教化观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时,有力、有效地渗透思想品德教化,让德育于各科教学中,于老师的一言一行中。2、通过系列地学习、培训、实践、沟通，切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教化和有益的主题教化活动，形成团结向上的良好班风,培育出自主自动的队干部,争创“星级文明班”。、进一步加强行为规范的系列教化活
9、动,通过学生的主动参加、自我管理、自我服务等多种活动模式,成为行为规范特色班,使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。 4、接着开展“学习型家庭”的指导与探讨，切实提高广阔家长的自身素养和家庭教化水平。 、加强心理健康教化，使学生在良好的人文环境中开心地形成肯定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素养。 教化内容及措施:(一）、行为规范教化: 一句洪亮的口号：做一个爱集体爱他人有文化有素养的好学生。、明确一日常规细则，做到人人知晓。 、用对少先队员的要求进行常规教化,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化
10、。(二）、主题教化活动： 1、爱国主义专题教化 每月至少举荐本爱国主义书籍。 开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事竞赛。 结合社会实践活动,了解浙江，走向社会。 仔细收听爱国主义专题讲座。 （三)、假日工作: 1、组织好学生参加每周的假日活动。 2、帮助学校抓好有特长学生的培育。 (四)、家长工作: 1、做好家访工作,做到刚好联系。 2、利用家长力气和社会力气，拓展教化阵地。 3、引导家长多关切子女的学习和心理健康，刚好反馈学生的学习习惯，以求双向了解。 (五)、心理健康教化： 1、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题,深化与学生谈心。 2、老师本人要适当接触有关切理辅导的书籍,做好札记。（六
11、）、老师的自我要求： 1、为人师表,严格要求自己,做好学生的.榜样。 2、通过工作,结合心理学，教化学,在实际工作中要有所体现。 、读好大本课程，为自己的教化工作打下扎实的基础。工作方案 篇4 为确保我校高三学生参与高考体检平安工作无事故,经学校平安工作领导小组探讨确定，特制定老观中学20xx年高三高考体检平安工作预案。 一、老观中学高三高考体检平安工作内容概况。 1、时间 : 、地点： 3、事项:路 程： 学生住处： 餐 处： 体检地点:.、平安工作任务 确保乘车来回平安，无违反交通规则的事情发生。 确保学生来回考场路途及考试过程中无平安事故发生。 确保学生餐饮，住宿无平安事故发生。确保学生
12、在考余时间无其他平安事故发生。二、老观中学高三高考体检平安工作领导小组： 组长: 副组长：组 员： 三、老观中学高三高考体检平安工作领导小组职责：（一）责任划分：组长为高考体检平安工作第一责任人,副组长为高考体检平安工作其次责任人，组员为高考体检平安工作干脆责任人。 (二）工作职责：（）职责: 组长席从伟负责平安工作策划、分工、支配、督促和检查等全面工作。副组长x负责来回车辆、住宿、餐饮等环节的平安防范工作以及高考体检全过程的检查工作。协调6、8、9共4个班的管理工作，和其他组员一道执行平安工作详细防范、留守、应急、守护、报告等措施。副组长xx负责落实来回车辆、住宿、餐饮等环节的支配工作,协调
13、1、2、3、4、5共个班的管理工作，与其它组员一道执行平安工作详细防范、留守、应急、守护、报告等措施。x，负责全程的平安保卫工作。全体组员要听从支配，通力协作，坚固树立“平安第一”意识，仔细履行职责，做到工作无误,敏捷机动,细致周密，不相互推诿,不玩忽职守，同时留意自身平安。 (2)成立由学生组成的临时平安工作信息小组,负责刚好向带队领导和老师反映有关状况,处理组内小型平安纠纷事务。(3）平安热线：四、详细分工 （一)租车、住宿、吃饭由xx、xx联系。 (二）动身、招集由xx和x班主任负责 (三)乘车途中学生平安工作分工 要求：该车上的老师负责关注车速，维持车上秩序,确保行车途中宁静守规，机动
14、处理突发事务。 (四)各班班主任x月x日x月x日高考体检负责两睡、两起、三餐值班轮次，席从伟、李平、唐明坤负责督查。 职责与要求： 负责组织学生当日午休晚睡并喊起床、动身。班主任中午不午眠、晚上值班到学生睡尽为止。 班主任随时防范突发事务的应急处理。 老师、学生作息时间: (六）查岗人员：（七）寇奇杰主任负责全程平安防范与保卫。 (八)学生来回考场 （1）学生以班为单位，每班三列，班主任押后，步行到体检场,任何学生不准搭乘出租车及其他车辆。 (2）途经路途: (3）行进途中主要负责人: 文科排头: 始终保持队型，遵守交通规则、讲究文明礼貌。 制止学生行进途中戏嬉打闹，提示学生留意前后车辆。五、
15、紧急状况下应急处理方案 1、紧急状况发生后，要镇静冷静,要在一分钟内冻结正在进行的事情,三分钟内召集有关人员商议对策,报告有关领导或单位,把事情限制在处理事务的第一时间内。 2、部分单位领导电话 3、紧急状况快速反应支配： 按领导小组成员排序，由紧急事务现场人员排位第一的负责依据状况推断要不要报告、报告谁、要不要有关领导、单位赶赴现场等, 并在五分钟内处理完毕。 其余成员要紧密协作，坚决处理事务，同时支配好其他学生。 要依据事务的起因，精确推断事务的性质，主动实行防范措施,严防事态扩大。 六、学生教化:纪律教化:教化学生要遵守学校为确保平安而制定的纪律，相互督促，相互提示。 (一)交通纪律 (1)搭车按秩序上下,听从支配,听从指挥。(2)行车途中不高谈阔论，不与驾驶员攀谈,头、手不得伸出
