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1、10月大学生英语教育实习报告2紧张、美妙的实习生活完毕了，在这短短的一个月里，我和同学们以及带课老师建立了深沉的感情。临走之前，确实有些依依不舍，但是我知道，人生中这样的别离还会有很屡次。以下仅对我实习期间做个简单的实习总结。来到学校的第一天确实很兴奋，必定这是我们第一次实习，必定这是我们第一次以老师的身份走在校园里。第一天并没有什么本质性的工作，只是分别听了一下主任的讲话，与指导老师互相认识一下，并看了看学校的环境，算是对学校的初步理解吧。我们的教育实习主要分为两局部，一局部是班主任工作，另一局部是教学工作，说白了就是既要带班又要教课。无论是带班还是教课，作为实习老师，都会有一个该校的正式老
2、师带我们。前段时间实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。熟悉老师的教学流程后，我开始着手备课，写完教案给指导老师查看，我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，只是课讲得有点快，各个环节之间的过渡性词语不够明确和流畅，课堂驾驭才能不够强，但总体感觉还可以。后来在指导老师的细心指导和建议下，我不断改良，后来的课，同学们对我讲授的知识都能吸收。不仅到达了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律很好，同学们也非常配合。有了前几次讲课的经历，我认为自己的
3、课堂驾驭才能有了很大进步，不但可以良好地控制授课时间，也可以适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活泼起来。最后得到老师的好评。比教学工作更重要的就是班主任工作。在学校里，班主任就是学生的第一监护人，所以班主任的工作非常琐碎。一名真正尽职尽责的班主任，在学生身上下的功夫比学生的父母还要多。实习第一周，我就开始记住每个学生的名字和样子，理解他们的根本情况，配合班主任做好常规工作，看早，晚读，监视卫生情况和自习课，晚自修的纪律，接下来每天都会做好着写常规工作。除此之外，我根据每周的年级重点工作安排和学生动态开展不同的主题班会，如第一周，因有局部同学对学校补课制度不满而暴动，导致学生思想情绪冲动，因此
4、我开展了以不再抱怨生活为主题的班会，以其平伏学生的情绪;接下来两周学校要进展月考和期中考试，我就开展了以考试心理调试和考后反思与总结为主题的班会课。期中考试过后，为了放松同学们的心情，丰富同学们的课外生活，增强同学们之间合作沟通与抑制困难的团队精神。我于11月15号下午第二节课进展了一次以团体拓展游戏为主的第二课堂活动，期间，坐地起身，抢凳子，人椅等游戏不仅使活动气氛活泼高涨，而且锻炼了学生的团队沟通才能和合作精神。作为实习班主任，我也在工作中不断总结经历。在对个别生教育过程中，我收到了深化的心得与体会。他其实学习的潜力很大，只是自觉性和自制力不够强，因为经过屡次努力但英语成绩仍然跟不上而泄气
5、，失去学习兴趣和动力，导致文理偏科。经过屡次面谈，我不断鼓励和支持他。帮助他明确目的和找到适宜自己的学习动力和方法，后来在期中考试中获得了很大的进步，这是我对自己也感到很有成就感。作为班主任，同时也应作为一个朋友的角色去和学生相处，在课后消除师生之间的间隔 感，是学生能坦白自己的真实想法，将心比心的理解学生的心理与情绪，更多的是感化教育而不是教训。在这次实习中，我的各方面才能都得到了锻炼和进步，当更珍贵的是和高二1班的同学建立了一份亦师亦友的深沉情感，这也会对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响。我会不断努力，攀登人生的最顶峰。 .cOm更多实习报告扩展阅读2021年10月大学生英语教育实习
6、报告紧张、美妙的实习生活完毕了，在这短短的一个月里，我和同学们以及带课老师建立了深沉的感情。临走之前，确实有些依依不舍，但是我知道，人生中这样的别离还会有很屡次。以下仅对我实习期间做个简单的实习总结。来到学校的第一天确实很兴奋，必定这是我们第一次实习，必定这是我们第一次以老师的身份走在校园里。第一天并没有什么本质性的工作，只是分别听了一下主任的讲话，与指导老师互相认识一下，并看了看学校的环境，算是对学校的初步理解吧。我们的教育实习主要分为两局部，一局部是班主任工作，另一局部是教学工作，说白了就是既要带班又要教课。无论是带班还是教课，作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带我们。前段时间实习的主
7、要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。熟悉老师的教学流程后，我开始着手备课，写完教案给指导老师查看，我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，只是课讲得有点快，各个环节之间的过渡性词语不够明确和流畅，课堂驾驭才能不够强，但总体感觉还可以。后来在指导老师的细心指导和建议下，我不断改良，后来的课，同学们对我讲授的知识都能吸收。不仅到达了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律很好，同学们也非常配合。有了前几次讲课的经历，我认为自己的课堂驾驭才能有了很大进步，
8、不但可以良好地控制授课时间，也可以适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活泼起来。最后得到老师的好评。比教学工作更重要的就是班主任工作。在学校里，班主任就是学生的第一监护人，所以班主任的工作非常琐碎。一名真正尽职尽责的班主任，在学生身上下的功夫比学生的父母还要多。实习第一周，我就开始记住每个学生的名字和样子，理解他们的根本情况，配合班主任做好常规工作，看早，晚读，监视卫生情况和自习课，晚自修的纪律，接下来每天都会做好着写常规工作。除此之外，我根据每周的年级重点工作安排和学生动态开展不同的主题班会，如第一周，因有局部同学对学校补课制度不满而*，导致学生思想情绪冲动，因此我开展了以不再抱怨生活为主题
9、的班会，以其平伏学生的情绪;接下来两周学校要进展月考和期中考试，我就开展了以考试心理调试和考后反思与总结为主题的班会课。期中考试过后，为了放松同学们的心情，丰富同学们的课外生活，增强同学们之间合作沟通与抑制困难的团队精神。我于11月15号下午第二节课进展了一次以团体拓展游戏为主的第二课堂活动，期间，坐地起身，抢凳子，人椅等游戏不仅使活动气氛活泼高涨，而且锻炼了学生的团队沟通才能和合作精神。作为实习班主任，我也在工作中不断总结经历。在对个别生教育过程中，我收到了深化的心得与体会。他其实学习的潜力很大，只是自觉性和自制力不够强，因为经过屡次努力但英语成绩仍然跟不上而泄气，失去学习兴趣和动力，导致文
10、理偏科。经过屡次面谈，我不断鼓励和支持他。帮助他明确目的和找到适宜自己的学习动力和方法，后来在期中考试中获得了很大的进步，这是我对自己也感到很有成就感。作为班主任，同时也应作为一个朋友的角色去和学生相处，在课后消除师生之间的间隔 感，是学生能坦白自己的真实想法，将心比心的理解学生的心理与情绪，更多的是感化教育而不是教训。在这次实习中，我的各方面才能都得到了锻炼和进步，当更珍贵的是和高二1班的同学建立了一份亦师亦友的深沉情感，这也会对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响。我会不断努力，攀登人生的峰。大学生英语教育实习报告2紧张、美妙的实习生活完毕了，在这短短的一个月里，我和同学们以及带课老师建
11、立了深沉的感情。临走之前，确实有些依依不舍，但是我知道，人生中这样的别离还会有很屡次。以下仅对我实习期间做个简单的实习总结。来到学校的第一天确实很兴奋，必定这是我们第一次实习，必定这是我们第一次以老师的身份走在校园里。第一天并没有什么本质性的工作，只是分别听了一下主任的讲话，与指导老师互相认识一下，并看了看学校的环境，算是对学校的初步理解吧。我们的教育实习主要分为两局部，一局部是班主任工作，另一局部是教学工作，说白了就是既要带班又要教课。无论是带班还是教课，作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带我们。前段时间实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，
12、因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。熟悉老师的教学流程后，我开始着手备课，写完教案给指导老师查看，我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，只是课讲得有点快，各个环节之间的过渡性词语不够明确和流畅，课堂驾驭才能不够强，但总体感觉还可以。后来在指导老师的细心指导和建议下，我不断改良，后来的课，同学们对我讲授的知识都能吸收。不仅到达了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律很好，同学们也非常配合。有了前几次讲课的经历，我认为自己的课堂驾驭才能有了很大进步，不但可以良好地控制授课时间，也可以适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活泼起
13、来。最后得到老师的好评。比教学工作更重要的就是班主任工作。在学校里，班主任就是学生的第一监护人，所以班主任的工作非常琐碎。一名真正尽职尽责的班主任，在学生身上下的功夫比学生的父母还要多。实习第一周，我就开始记住每个学生的名字和样子，理解他们的根本情况，配合班主任做好常规工作，看早，晚读，监视卫生情况和自习课，晚自修的纪律，接下来每天都会做好着写常规工作。除此之外，我根据每周的年级重点工作安排和学生动态开展不同的主题班会，如第一周，因有局部同学对学校补课制度不满而暴动，导致学生思想情绪冲动，因此我开展了以不再抱怨生活为主题的班会，以其平伏学生的情绪;接下来两周学校要进展月考和期中考试，我就开展了
14、以考试心理调试和考后反思与总结为主题的班会课。期中考试过后，为了放松同学们的心情，丰富同学们的课外生活，增强同学们之间合作沟通与抑制困难的团队精神。我于11月15号下午第二节课进展了一次以团体拓展游戏为主的第二课堂活动，期间，坐地起身，抢凳子，人椅等游戏不仅使活动气氛活泼高涨，而且锻炼了学生的团队沟通才能和合作精神。作为实习班主任，我也在工作中不断总结经历。在对个别生教育过程中，我收到了深化的心得与体会。他其实学习的潜力很大，只是自觉性和自制力不够强，因为经过屡次努力但英语成绩仍然跟不上而泄气，失去学习兴趣和动力，导致文理偏科。经过屡次面谈，我不断鼓励和支持他。帮助他明确目的和找到适宜自己的学
15、习动力和方法，后来在期中考试中获得了很大的进步，这是我对自己也感到很有成就感。作为班主任，同时也应作为一个朋友的角色去和学生相处，在课后消除师生之间的间隔 感，是学生能坦白自己的真实想法，将心比心的理解学生的心理与情绪，更多的是感化教育而不是教训。在这次实习中，我的各方面才能都得到了锻炼和进步，当更珍贵的是和高二1班的同学建立了一份亦师亦友的深沉情感，这也会对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响。我会不断努力，攀登人生的最顶峰。2021年10月大学生英语教育实习报告1在三个月的英语教学实习中，先后完成了听课、评课、议课、试讲及正式讲课任务。期间，指导老师、实习老师们、学生们都给了我很大帮助与
16、启示。现把自己教学实习所作、所见、所感、所得一一回忆，作如下总结。一、对听课、评课、议课、试讲及正式讲课等教学情况的概述自9月610号起开始听课，先后听课大约有100多节，并且作了听课记录。听课后，与指导老师、实习老师交流，将心得体会记在日志中。听完公开课后，也与实习老师们一起评课议课，获益匪浅。在自己正式讲课前，认真备课、修改教案;曾屡次试讲.自第一次走上讲台正式讲课后，就不断听取指导老师，实习老师们及学生们的意见，在不断总结与改良中探究有自己特色的讲课技巧与风格。先后在高一(1)班、高一(6)班讲课4个单元;评讲考试试卷3次及周清试题假设干次;修改作业，早、晚自习辅导也不曾落下;监考，阅卷，组办英语文化季活动，参加学校的各种教研会议、各项活动也都尽力做到最好。二、对自己英语课堂教学优缺点的总结结合指导老师、实习老师、同学们的意见以及自己的考虑，我对自己此
