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1、学校发展建议书范文集锦篇 在发展不断提速的社会中，越来越多人会去运用建议书，我们在写建议书时要分条列出建议的详细内容。写起建议书来就毫无头绪？下面是我收集整理的学校发展建议书9篇,希望对大家有所帮助。学校发展建议书 篇1 一个学校,治校之道，首在治人;治人之道，首在治心。 新三中启用在即，经过艰难的选调之路,能成为新三中的一员，是我的荣幸。我也从中看到了县委县政府及文教体局对新三中所寄予的厚望。我从教十年，有七年的班主任工作阅历和两年的教务主任工作阅历。结合我的阅历,我简洁谈一些自我对新三中发展的看法:我认为,一个学校，治校之道，首在治人;治人之道,首在治心。所谓“人心齐泰山移”,新三中要想做
2、强做大，上下同心协力,团结一样，共同奋斗，是胜利的重要保证。如何才能让老师们心齐呢?我认为： 、确立共同的奋斗目标。把新三中建设成为肥乡初中教化标杆,即是各级领导的期望,也就应成为新三中老师的共识。老师对此有了深刻的相识。才能对自我高标准要求，为了新三中兢兢业业,无私奉献,不懈努力。这样，大家心往一处用，劲往一处使。不但增加了学校的凝合力,而且增加了学校的战斗力。 2、要有一支公正廉明、潜力过硬、思路创新的中层领导队伍。领导层是学校管理的核心，领导公正廉明,老师才能安心于工作,全身心地投入工作。领导潜力过硬,才能发挥良好的示范带头作用，能够有效提升学校老师整体的战斗力。不断拓展办学新思路、管理
3、新思路、教学新思路，才能持续学校旺盛的发展生命力。 3、要有严格、公正、完善的教学管理制度。学校的各项老师考核制度是老师行为的指向标。要擅长发挥考核制度的指挥棒作用,让老师明确明白自我该做什么,不该做什么。依制度治校，严格执行，不徇私情，务必使多劳者多得，少劳者少得。树立人人争着干的正气，使每个老师都能在工作之中体验到自我的价值。、老师要树立严谨求实、刻苦钻研的校风，对学生进行严格的管理。这也是保证学生安心学习的重要条件。 人心齐是学校发展的内部保证,而教学成果则是学校的命根子。此刻社会评价一个学校，最重要的标准就是教学成果。学校说得再好,没有成果，什么都成了空话。新三中要想成为肥乡教化的龙头
4、老大，成果是关键中的关键，考试出成果才能一鸣惊人，立于不败之地。 我认为,学生成果的提升须要具备以下几点： 1、优秀的师资队伍。业务强、素养高、品德好、职责心强的老师队伍是教学成果取得的关键。这在我们三中的老老师就应没有问题。将来新聘请的年轻老师,学历高，学问丰富，年轻有干劲,虽然阅历欠缺，假如老同志加以帮忙指导，假以时日，就应也没有什么问题。这也是我们三中的优势。、优秀的生源。文成学校之所以胜利，首先就在于他们一向选取最优秀的生源。其次才是严格的管理。至于师资,用的都是新毕业生且更换频繁,师资实力并不强。蔡校长对我们的招生强调宁缺毋滥。我表示非常理解和支持。我们的分数线一旦降了，就意味着降低
5、了自我的定位和要求，后患无穷。、足够的学习时间。学校必需要保证学生足够的学习时间,这是成果提升的重要一方面。 4、超多的学习资料。说究竟,当前的教化体制还是以应试为主,学生成果要想提升，应试潜力必需要强。多做题，见识各种题型，考试时才能得心应手,考出好成果。此外,校内还要要组织形式多样的学科考试竞赛、班级考试竞赛。“考考,老师的法宝”。只有多考试，才能找到差距，才能刚好发觉问题,总结教学阅历，同时对学生和老师也起到重要的督促作用。 我的举荐就这些，蔡校长工作阅历丰富，站位高,思索的就应更周到。我说的若有不妥之处,请见谅。学校发展建议书 篇2敬重的校长： 您好！ 我是六年级一班的傅艺璇。我在母校
6、已经上快六年学,这里给我留下非常美妙的印象。我特别酷爱我的母校，是母校把我从一个什么也不懂的小孩,即将培育成一个合格的小学毕业生。我特别感谢我的老师和同学,是他们给我无私的帮助和关怀,使我学到好多的学问，学会怎样做人。在我们即将离开母校,进入新的中学之前，除要表达我对母校和老师的感谢之外,我还想从关切母校的发展动身，给您提一些建议。 现在,我们学校的校内已经很美,操场硬化，四周栽上绿树，种上花,到夏天，我们的校内就成“绿色学校”。但是，在这样漂亮的校内里，却有一些不和谐的音符出现,影响校内的美。有的学生的行为举止并不“绿色”。有的随地吐痰,有的乱扔纸屑，有的出口成“脏”,有的满校内里追跑打闹这
7、些行为的出现，说明我校的学生并没有讲文明,同学的思想素养急需提高。为让我们的学校真正成为“绿色学校”,我有以下几点建议：一、加强对学生的思想品德教化，充分利用思想品德课、班会、周会和少先队的活动。在这些活动中对全体学生进行教化,是使同学们相识到学校的风采形象须要要我们每个人来维护,增加集体荣誉感和使命感，自觉地抵制那些不正确的思想和行为。二、 组织学生学习小学生守则、小学生日常行为规范。通过学习,明确自己该做什么,不该做什么，明辨是非，并依据这些来规范自己的行为。 三、 在全体学生中开展“我为校内添光彩”的活动,号召全体学生从自身做起，从点滴小事做起，为学校争取荣誉。 四、开发更多的边角空地,
8、种树种草种花，使学校更加漂亮。五、假如把操场的水泥地换成塑胶地就更好,使得同学们活动时不宜受伤。 我信任,在我们的共同努力下，我们的学校会变得更加漂亮!以上几条建议,是我在即将离开母校时想对您说的话，这是发自内心的。假如有不妥的地方，请您多多包涵;假如友好的建议，希望您能够接受。 此致:敬礼 建议人：x年级x班 xxx学校发展建议书 篇3尊敬的校长先生: 您好!您对我们学生非常照看,也非常关切，还给我们营造了一个美妙的环境,既可以仔细专一地读书，又可以逍遥自在地玩耍,让我们度过了一个快乐而有意义的童年。这真是以身作则啊!我想对您说：“感谢！”但是,我觉得学校管理上还有一些漏洞。第一，课间餐的数
9、量。每次,课间餐管理老师分好后,就走了。课间餐都是由学生去拿的，有些淘气的孩子就会偷偷地那一个吃,或者是有的班的同学,从别的班那儿那几个放自己班的桶里，使得有些班的同学没有吃到课间餐。我觉着点做得不够好。 其次，订阅书刊的数量。每学期主动订阅书刊当然是好事。但是，有些同学订并不是为了看书,而是为了玩送的玩具,所以有些同学一订就是十几本。而且,这样会形成攀比的心理。有些同学就会想:别人都订十几本,我一本不订，似乎很没有面子,更显得我家很穷。 第三,养分午餐质量。多次,我在吃午餐的时候,不是菜里有条虫子，就是饭里有只蚂蚁，还有几次，盘底有蜘蛛网。所以我认为中餐质量要改进。针对以上看法，我提出以下建
10、议: 一、增加课间餐管理,肯定要有老师在场，假如有同学没有课间餐的话,老师要刚好添补。二、限制订阅数量,班主任让同学们最多只能够订三本,不能多订。三、让厨师加强责任心，仔细洗菜、洗米、洗盘,这样就不会出现虫子了。 我希望学校能够运用我这份建议书! 建议人:xx 0xx年月x日学校发展建议书 篇4敬重的校长: 我在这里度过两年欢乐的时间，在这段时间里，老师无微不至的关怀，孜孜不倦的训诲,同学热心的.帮助,真心的激励，已定格成我心头一道永恒的风景，我由衷的感谢他们,但我更感谢您呕心沥血工作，为我们创建良好的学习空间。但为让学校更好地发展,我觉得还是应当向您提一些看法，譬如：环境、学习场所、消遣场所
11、等。 现说说环境吧!学校里的花草树木太“孤独”。这样的环境不甚美丽，空气不甚簇新。我建议学校开展植树活动,让同学们参加这个活动，既熬炼实力,又绿化环境，一箭双雕。那样的话,学校肯定会成为繁华似锦、绿树成荫的大花园。同学们在这里将玩得更快乐，学习更开心。 校长,书是人的精神粮食、人类进步的阶梯，而学校图书馆是书的海洋,但开发的时间并不多,莫非就让书在这里“虚度年华”吗？莫非“万册图书馆”只是徒有虚名吗?请您不要“禁锢”书,让大家一起来共享吧!此外,我还希望学校能建立一个科技馆，让那些爱科学的同学一显身手，也让同学们提高对科学的爱好。 希望您能在百忙之中看看我的信，假如您认为我的建议合理,我真的希
12、望您能接受，那同学们肯定会更感谢您的,直荀学校也肯定会更美，学生肯定会学习、生活更快乐,直荀的人才会更多。 六(26）班 李瑶20xx年3月学校发展建议书 篇5尊敬的校长先生: 您好！您对我们学生非常照看，也非常关切,还给我们营造了一个完备的环境，既能够仔细专一地读书,又能够逍遥自在地玩耍,让我们度过了一个快乐而有好处的童年。这真就是以身作则啊!我想对您说：“感谢！”但就是,我觉得学校管理上还有一些漏洞。第一，课间餐的数量。每次,课间餐管理老师分好后,就走了。课间餐都就是由学生去拿的,有些淘气的孩子就会偷偷地那一个吃，或者就是有的班的同学，从别的班那儿那几个放自我班的桶里,使得有些班的同学没有
13、吃到课间餐。我觉着点做得不够好。 其次,订阅书刊的数量。每学期专心订阅书刊当然就是好事。但就是,有些同学订并不就是为了看书，而就是为了玩送的玩具,所以有些同学一订就就是十几本。而且,这样会构成攀比的心理。有些同学就会想：别人都订十几本,我一本不订，似乎很没有面子,更显得我家很穷。 第三,养分午餐质量。多次，我在吃午餐的时候,不就是菜里有条虫子，就就是饭里有只蚂蚁，还有几次，盘底有蜘蛛网。所以我认为中餐质量要改善。： 针对以上看法，我提出以下举荐： 一、增加课间餐管理，必需要有老师在场，假如有同学没有课间餐的话，老师要刚好添补。 二、限制订阅数量,班主任让同学们最多只能订三本,不能多订。 三、让
14、厨师加强职责心,仔细洗菜、洗米、洗盘，这样就不会出现虫子了。我期望学校能运用我这份举荐书！ 此致敬礼汤XX XX学校发展建议书篇6 一、一校之长的重要性 作为一校之长，学校的治校方针特别重要，校长要有学校发展的整体发展规划,要有正确可行的治校策略，要有行之有效的治校指导思想原则,我校的办学理念是“平安第一,质量第一”，那么这个理念的实现，就要求校长要把这个理念细化到学校工作的每一个细微环节上，就要将办学理念植入每个师生的头脑中去，深化到血液中去,使它产生向心力，我们知道光有想法，没有切实的行动，学校是不行能取得长足发展的,一个校长的工作实力是学校向心力形成的重要因素,为此,笔者认为校长至少要具
15、备一下几项实力: 1、要有一心一意为学校发展服务的思想意识，不计个人的荣辱与得失； 2、 要相识学校是生产人的工厂,要相识到自己是在做人的事业,自己要先学会如何做人,要搞好学校与各个方面的关系; 、 治校方式上要有张有弛,不要一味地埋头苦干，要巧干,要专心去做事； 4、 要在治校过程中,培育自己的个人魅力,自己要成为全校师生的核心，让人仰慕爱戴；5、 知人善用，各尽其才，体恤部下,与师生同乐，关爱师生； 二、行政班子的团队建设 行政班子的团队建设,是整个学校发展的一个特别重要的载体，是学校发展的奠基石，是学校发展的跳板,行政班子是贯彻治校方针和策略的枢纽，是否能仔细贯彻上级的指示精神,能否起到承上启下的作用，是学校发展的关键所在，为此,笔者认为,行政班子的团队建设应做到一下几点：1、 行政班子的人选应当是:想干事,能做事，做成事,有实力者居之; 2、 行政人员在思想上要高度重视学校的发展,在其位要谋其政,乐于奉献,不求回报;3、 行政人员要站在作为一名校长的位置上去考虑事情,去做事情，站得高，才看得远; 4、 学校要供应行政班子的培训平台,让想做行政的人员能够不断地充电,不断地提高学校的管理水平；5、学校要实行轮岗制度,一个人在一个位置上工作久了,会产生惰性,会失去簇新感,要换岗换环境，最重要
