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小班健康活动不同的标志一.教学目标：1.初步理解一些标志的含义和作用。2.认识一些标志的图案和颜色。3.发展想象力和创造力。二.教学重点：理解标志的含义和作用。三.教学准备：1.幼儿熟悉的标志图卡（见材料制作）。四.教学过程：1.请幼儿观察不同的标志图卡，例如：交通规则标志。商场洗手间、电梯、安全通道等标志。2.逐一出示标志图卡，向幼儿提问：你见过这些标志吗？在哪里见过？标志的图画有什么意思？为什么要设立这些标志？标志上有什么图案？3.请幼儿说说他认为哪个标志最好看，并说出为什么。4.教师总结：标志就是用简单的图画和颜色去表达意思，让人更容易明白。5.请幼儿说说幼儿园哪里贴了标志，引导幼儿说出这些标志的意思。6.活动结束五.教学反思：此节活动中，在老师的引导下，幼儿初步理解一些标志的含义和作用，出示标志图卡时，幼儿也知道什么标志我们应该要怎么做，幼儿对这些标志的认识兴趣都很高。很快这节活动课他们都能掌握好。
